“美国形象”制造者的悲哀

美帝国主义的宣传机器在塑造“动人的”“美国形象”方面,历来不惜工本。据说,“美国之音”电台每星期使用三十六种语言对外广播八百小时;美国新闻署在八十八个国家里开办了一百八十三个图书馆和一百五十四个文化中心,向国外成百个电视台每年供应五百部电视片,每周供应一万四千小时的录音带,并在一百零六个国家中设立了二百三十九个美国新闻处,送往国外的影片、图书、小册子也是“川流不息”,这个美国政府的宣传机构拥有职员上万人,进行了各种宣传活动,它的预算每年也达一亿五千万美元。这些宣传活动还不包括“和     

美国的新宣传头目罗恩

2月28日,白宫隆重地举行了罗恩担任美国新闻署署长的就职典礼。美国总统约翰逊、国务卿腊斯克、副国务卿哈里曼和鲍尔、农业部长弗里曼以及参议员汉弗莱等都出席了会议。约翰逊在讲话中对罗恩大加吹捧,还说对罗恩唯一的忠告就是“说老实话”。罗恩在讲话中也竭力表示要死心塌地为美帝国主义的侵略扩张政策效劳,并叫嚷“决不在宣传战线上失掉我们     

美国新闻署

1962年3月,美国普林斯顿大学举行了一次不寻常的会议..参加会议的有前美国新闻署署长艾伦,前中央情报局局长艾伦·杜勒斯,以社会主义国家为对象的间谍颠复活动、反动广播组织"自由欧洲电台"的顾部、负责人,盖洛普民意研究所所长盖洛普,一些曾在美国陆海军担任"心理战"和情报工作的专家,大学教授等.会议讨论的专题是美国对外宣传政策和如何改进美国新闻署的工作.负责美国新闻署政策计划处工作的副署长汤麦斯·索伦森在会上代表政府作了题为《肯尼迪政府对外宣     

一切从社会主义初级阶段出发──改革开放20年经验总结

解放思想,实事求是,一切从实际出发,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。这个实际是什么？就是当代中国的基本国情。最大的“实际”就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我们付出了30年昂贵代价所得出的科学判断,是我国20年改革开放和现代化建设成功的经验总结。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的核心内容。“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社舍主义”①。关于社会主义发展阶段问题,马克思主义经典作家有过许多精…     

美國對日政策

美国今天在日本执行的是怎样一种政策?这个问题已经由麦克亚瑟在九月三日所发表的文告说得非常清楚,他重覆了过去声明过的"不愿看到共产主义在中国发展"     

怀念三位老编辑——金仲华、冯宾符、吴景崧

《世界知识》创刊已经50周年了。从创刊的时候起,我一直同它保持着密切的联系。在解放后的一段时期中,我还正式参加过世界知识出版社的工作。在这悠长的岁月中,有不少的老编辑都曾为培育和扶植这支艳丽挺秀的鲜花,倾注他们一生的主要心血。胡愈之同志是《世界知识》的创办人和第一任主编,他对这个刊物的创刊和成长,贡献最大,我们都称他为《世界知识》的“开国元勋”。其后还有不少著名的国际问题研究专家担任过这个刊物的主编。其中关系最深、时间最久,值得我们特别怀念的,是在“文     

话说“人民资本主义”

不久以前,美国政府在华盛顿举办了一个空前奇特、妙不可言的“人民资本主义”展览会。这个展览会在结束后,立刻由美国国际宣传署把它装箱出口;现在,它已经开始在西欧和亚洲的一些国家正式展出了。我们不能不佩服这个展览会设计者的独具匠心,给资本主义这样一个双手沾满了鲜血、遍身生着毒疮的恶魔和丑八怪加上一个如此美丽动听的形容词。不但如此,华尔街的老板们还有比这更要大胆得多的“创造”。为了说明问题,不妨引一段由美国杜邦公司出版的印刷精美、装订华丽的“杜邦公司历史”中的话: “在一个世纪以前,卡尔·马克思曾经梦想过并且描写过一个乌托邦,在那个乌托邦里人民将占有生产工具并且分享生产成果。马克思的梦想现在已经实现     

“冷战”宣传的末路

近几年来,美国统治集团花费了不少力气在全世界进行的“冷战”宣传,究竟取得了什么效果呢?现在连美国一些最显赫的人物都不能不产生严重的疑问了。在这方面,美国参谋长联席会议主席、“冷战”政策的狂热推行者雷德福10月下旬在华盛顿的“第二次全国精神基础会议”上作了最典型的表白。他在发言里问道:“我们在谈论的‘美国生活方式’到底是什么东西”?“我们必须能够向别人解释这个东西”。雷德福的苦恼是可以理解的,让我们看看他自己的解释吧。他说:“共产党显然已经获得惊人的胜利,主要是因为他们知道他们信仰的是什么,为什么要信仰它,并且还能够进行解释。”“另     

从“新边疆”到“大社会”

一年以前被暗杀的美国总统肯尼迪,曾经提出过一个所谓“新边疆”的口号,来概括他当白宫主人的政治抱负。这个“新边疆”计划究竟是怎么样的一个宏伟计划,肯尼迪生前似乎还没有明确地加以具体化。但是,它的中心思想是十分清楚的,用肯尼迪的话来说,美国应当“负起世界责任”。他曾经说过这样一段话: “……内政与外交之间的界线,已经像我们在水上划的一条线那样难以辨别了,所有发生于我们国内的事,同我们在海外所     

关于师范大学地理系“经济地理学导论”课程设置和内容的初步意见

一北京师范大学地理系对于是否在我系本科开设“经济地理学导论”这个课程的问题曾经有过争论。这个争论到现在已经解决了:在1959年新修订的教学计划中增设了这个课程。当前关于这个课程需要讨论的主要已经不是要不要开设的问题,而是怎么开设的     

记忆之谜——为什么有记忆和遗忘？探究记忆的本质

脑内什么地方储存记忆，又是怎样储存的？这大概是谁都曾经想过而且也希望知道答案的问题。遗憾的是，没有人能够完全回答这个问题。甚至连那些每天都在进行脑科学研究的科学家，至今也还没有找到最终答案。 涉及人脑的问题难以回答，一点也不奇怪。人类的脑有1000亿个神经细胞．每一个神经细胞又长有成千上万只“手”，而这些“手”彼此牵拉，每秒钟又要进行几十次以上的“交流”。我们的脑就是如此复杂。这倒不是因为这是一个“用脑来理解脑的活动是否可能”的哲学问题，而是要搞清楚这个问题实在是太难了。 但是科学家没有被困难吓倒。现在已经知道，揭开记忆之谜的钥匙就隐藏在这种“交流”之中。有关的研究工作正在踏踏实实地进行，尤其在分子层次的研究，已经取得了不少的成果。记忆的本质是什么？研究人脑的科学家目前感到困惑的问题又是什么？[编者按]     

以人为本,牢固树立社会主义荣辱观——浅谈当前中专生道德教育的几点措施

青少年是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。新时代的中专生更是青少年中的重要力量,把中专生培养成什么样的接班人,树立怎样的价值观、道德观,是我们每一个人都要认真思考的一个重大问题。最近,中共中央总书记胡锦涛同志提出的“八荣八耻”就回答了这个问题,即要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,     

育中以科技之种,植国际创新之林

<正>从“下一个创新乐园”到“我们的创新乐园”,中以（上海）创新园经历了什么,又结出了哪些科技果实？“在中以（上海）创新园三年前开园的时候,我们的宣传语是‘欢迎来到下一个创新乐园’。今年是开园三周年,宣传语也随着园区成长而转变为‘欢迎来到我们的创新乐园’。这个变化是想表明,通过三年来的努力,我们已经把这里打造成一个可爱的创新大家园。”回顾中以（上海）创新园走过的点点滴滴,中以（上海）创新园有限公司总经理强浩表达了他的这份感受。     

浅谈“这个问题我们课后再研究”

学校组织青年教师进行课堂教学评优课评比，在好几节课上都听到“这个问题我们课后再研究”的声音。看来，“这个问题我们课后再研究”已经被很多教师当成“盾牌”熟练地运用着，成为教师用来应对课堂中一些突发问题的法宝。反思一下，“这个问题”研究的契机是在课后吗？在“课后”去“研究”了吗？教师参与了吗？教师有没有关注研究的结果？教师有没有再安排时间让全班同学交流研究的结果？笔者认为，教师应慎说“这个问题我们课后再研究”。     

編輯室

我们在今年第一期发表“敬告读者”以来,已经半年了。我们很愿意趁这个时机,请读者和作者帮助我们检查一下,看我们在实现年初提出的本刊改进方针方面,有哪些成绩,哪些缺点,以后还应当怎样做,使我们能在下半年继续努力,更好地改进工作,满足广大读者的     

科技时尚

南极洲“拉森-B”冰架大崩裂暗示全球变暖据最新一期英国《自然》杂志报道,南极洲“拉森-B”冰架大崩裂是自上一个冰川时代以来前所未有的。南极冰层的崩裂极可能暗示着全球变暖以及海平面升高。研究者近日证实,“拉森-B”冰架在2002年出现了35天的崩裂。据对沉积岩芯和氧同位素的分析,“拉森-B”的崩裂很可能是由冰架底部长期消融变薄,以及全球变暖造成的冰架短     

资阳机车厂是如何加强党的组织建设的

怎样改善党的领导，这个重大问题已经摆在了我们面前，不解决这个问题，就坚持不了党的领导，提高不了党的威信。在新时期抓好党的建设工作已刻不容缓，我们必须解放思想，实事求是，坚持正确的思想路线，正确的政治路线，认真培养和选拔接班人，坚持四项基本原则，提高坚持党的基本路线的坚持性，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，努力加强和改进党的建设。     

大学生“自立”面面观

早在五四时期,先哲鲁迅等人就提出过“立人”的命题。孔子也曾有名言“三十而立”,这个“立”应指“立人”。今天,我们讲自尊自强自立,这里的“立”也是讲“立人”。可见“立人”是贯穿于各个时代的人生重大命题。那么,当代青年,尤其是青年大学生是怎样看待“立人”的呢?笔者在一份调查消费情况的统计表中,提出了自立的命题,要求大学生谈谈自立的看法,谈淡怎样去“立人”。下面就是回收表中反馈得到的有关自立的种种观点。     

“明天小小科学家”臧鹏远

蚂蚁怎样走路?有谁会去研究它呢?然而,北京一名普通中学生却在这个问题上有自己独到的一套研究成果。2004年2月,这名中学生获得了第四届“明天小小科学家”奖励活动一等奖及“明天小小科学家”的称号,他,就是北京市第二十二中学的臧鹏远。     

向发生冲突地区的人民传播新闻

一提到如何向发生冲突地区的人民传播新闻这个问题,国际社会顿时便会掩口噤声,行动十分谨慎。用于这方面工作的金钱有限,为解决这一问题作出的外交努力受到种种限制。与此形成鲜明对照的是卷入冲突的各方决心利用宣传,而且做起宣传来毫无顾忌。针对这个问题,联合国曾经有选择地采取一些行动,比如联合国教科文组织曾于1992年发起一个向发生冲突地区的传播媒体提供援助的项目。在这个方面,还曾经有过几个非官方项目。所有这一些统统短命。与此同时,人们亲眼看到敌对派别的宣传在发生冲突地区如南斯拉夫、卢旺达造成怎样的恶果,并对此一致