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信息时代的到来使得网络从各个方面越来越深入影响着人们的生活。网络这把“双刃剑”对学生的作用也日渐显现,不少学生因整日沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业,给学校、社会带来严重的危害;同时也影响着他们的身心健康。面对知识经济和网络的迅猛来势,如何正确引导学生对待网络,并对学生网络成瘾现象进行深入分析、研究,预防各种心理问题的发生,是学生工作面临的攻坚任务。 相似文献
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深港教育交流越来越密切,香港也有很多学生到大陆学习。但是其中有部分香港学生患上了网瘾,其身心也正承受着网络负面效应的影响。家长也希望他们在远离香港网络环境的同时能在学业上有所成就。他们网络成瘾的原因是多方面的,是多种因素综合影响的结果。对于他们的网络成瘾,我们应采取“主动辅导为主、生理心理结合”的方针,加强对他们的网络教育和心理健康教育,正确引导他们对网络利弊的理性认识,增强对网络的抵抗意识。 相似文献
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前苏联杰出的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基指出:“思想道德素质是在学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合中培养和提高的。”作为肩负着教书育人,培养一代“四有”新人的学校教育,应将德育教育放在学校教育的首位。我认为体育教学与其他学科一样必须以育人这一根本任务寓于教学之中,也就是说体育教学既担负着向学生传授知识的任务, 相似文献
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网络世界以其趣味性、广泛性、互动性、开放性等特点,深受思维活跃、接受新生事物能力强的小学生们的喜爱和迷恋。网络是一把“双刃剑”,它既能给学生带来增进心理健康的福音,同时也可能造成“网络成瘾”等心理伤害,甚至成为心理健康的高科技杀手。针对网络对小学生心理健康的影响,我们应该充分发挥网络环境优势,促进学生心理的健康发展。 相似文献
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协庄煤矿“80后”矿工队伍在企业已经占到半壁江山,他们是伴随着改革开放成长起来的一代,从改革开放中接受的影响、吸收的营养和能量远远超过上一代,同时在开放的世界里,在市场经济影响下,他们身上也有些值得担心的地方和弱点。那么,加快学习型组织建设,更好地推动协庄煤矿在安全生产、经营管理等方面科学发展,如何激发“80后”矿工潜能,发挥优势、规避风险,更好地为“五年百亿”建设贡献力量是一个重大而紧迫的课题?笔者整理了近几年来协庄煤矿在创建学习型组织过程激励“80后”矿工成才的一些经验和做法。 相似文献
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会计电算化是伴随着计算机和网络技术的发展而产生的一门新兴边缘学科,应用性强,是促进会计工作规范化、提高经济效率的重要手段和有效措施,也是中等职业学校财经类专业必修的一门课程。但由于历史的原因,现在的中职学生基础差,学习兴趣不浓,即使他们选择了财经类专业,还是有许多学生抱着“瞎学学,混文凭”的想法。如何才能使学生学好会计电算化课程,我的体会是:必须发挥教师的主导作用,通过培养学生的学习兴趣,才能激发学生学习的积极性,使他们从“被动学”变为“主动学”。 相似文献
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杨旸 《中国新技术新产品精选》2010,(19):25-26
近些年,光分组交换(OPS)技术以其高速、透明和交换粒度适中等特点被普遍认为是一种能解决“电子瓶颈”问题、实现IP网络与光传送网络无缝连接的理想解决方案.本文将探讨光分组交换技术在下一代电力光纤通信网络中的应用。 相似文献
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黄成授 《广西民族大学学报》2001,(4)
江泽民同志的“以德治国”是社会主义治国理论的重大发展 ,并已初步构建了有中国特色的社会主义思想道德体系。为造就新世纪中华民族全新一代的高水平的社会主义思想道德素质 ,高校“两课”教育面临着光荣而艰巨的任务。“两课”教育必须深化改革 ,改革的核心是学生的参与、学生的共鸣 相似文献
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美国“垮掉的一代”运动视禅宗思想为前进的灯火和精神的支柱。该运动的主要代表人物杰克·凯鲁亚克和艾伦·金斯伯格由最初追求外在的“跨掉”到后来转变为寻求内在的精神上的指引,这一转变渗透着东方禅宗思想对他们的影响。同时,受到东方禅宗思想影响的“垮掉的一代”文学因提倡精神的自由表达而特点鲜明,独树一帜。 相似文献
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八十年代的青年被称为“思考的一代”,“探索的一代”,“消沉的一代”,“垮了的一代”。现在历史跨入九十年代,在这新时期里,我们的大学生可以说是“跨世纪的一代”,“奋进的一代”,“有为的一代”,“挑战的一代”。随着大学生人生座标发生转移,我们对九十年代大学生如何培养引导?我们师专的思想政治工作有何规律可循?作为党的助手和后备军的共青团如何迎接九十年代的各种挑战?为此必须更好了解师专生“兴奋区”,更快掌握师专生的“晴雨表”,更准确测出师专生的“温度差”,形成一个多元,多角,多层的全方位的测报网络,在面临的许多问题的挑战与忧虑面前,摸清师专生的思想脉博、掌握培养适应二十一世纪需要的人才的规律,这是教育改革的一个重大课题。 相似文献
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教书育人,培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,是历史赋于高校政治理论课教师的特殊使命。本文从“提高自身素质,改革课堂教学;改革教学方法,提高育人效果;开展谈心活动,全面关心学生成长”三个方面谈如何教书育人。强调教学过程中,应将育人寓于教书之中,用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装当代大学生。 相似文献
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张雷 《中国新技术新产品精选》2008,(18):222-222
“80后”生于改革开放的年代,长于祖国社会体制改革、中西文化撞击揉合的时代,这个时代无论从精神层面、物质层面都与过去的年代有巨大的变化,这些变化和冲突也深刻地影响了这一代人的成长;由于这是我国“独生子女”政策下新生的一代,其家庭呵护、溺爱,又深刻影响着他们伦理道德观念的形成。本文从正反两个角度认识“80后”,确信他们是祖国充满希望的一代青年人。 相似文献
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网络环境下的“互动式”教学是依据现代教学理论,充分发挥网络环境的优势并经过课堂教学形式的重新组合,课堂教学策略的重新调整,优化“互动式”教学模式,从而实现生境互动、师生互动、生生互动、生本互动等互动教学,以提高教学质量,促进学生素质的全面发展。笔者在网络环境下的语文“互动式”教学中也进行了一些尝试。 相似文献
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网络为大学生的政治参与提供了广阔的空间和途径。大学生网络政治参与同时也是一把“双刃剑”。要解决大学生网络政治参与问题,政府应完善相应的法律与制度,学校应加强教育和引导,学生自身也应注重自我教育和管理。 相似文献
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在对知识“碎片”的内涵进行探讨的基础上,分析了独立学院学生所需要的知识“碎片”,并分析了其表现形式:校园知识“碎片”、社会知识“碎片”和网络知识“碎片”。为了帮助独立学院学生获得相应的知识“碎片”,本文构建了第一校园、社会课堂校园和网络校园等三个校园平台。学生通过第一校园的课堂、宿舍、社团组织,第二校园的家庭、企业和政府,第三校园的互联网、手机网和电视网,他们能够获得对其终身有用的各类知识“碎片”。 相似文献
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中华文化源远流长,从先秦诸子百家争鸣,百花齐放,到唐宋元明清的各领风骚,中华传统文化博大精深,是中华民族性格与精神形成和发展的土壤。她养育了一代又一代的中国人,培养了伟大的中华民族精神。然而,在数学、英语、网络充斥的今天,“奥数获奖了吗?”“英语过几级了?”“今天上网了吗?”似乎已经成为今天每个学生的必修课。小学生可以熟练地做几何题,中学生可以和外国友人用流利的英语进行交谈,但当对方谈及中国历史时却哑口无言。有的学生使用电脑写文章,发表在博客或者网络日志上,可是连最基本的汉字都写不好……传统文化教育的现状十分令人担忧。有位著名特级教师认为,中国传统文化受西方文化冲击程度之烈为亘古未有。年轻一代正越来越远离自己的传统文化,我们培养了一批无根的孩子,如果一个人缺失自己民族的传统文化,就不能明智地了解自己的过去和审视眼前的处境,就很有可能缺乏社会责任感。多年的教育教学实践,让教师们越发感受到几千年来维系中华民族精华之源泉,深蕴着丰富营养成分的中国传统文化正慢慢的流失,如何积极挖掘,有效保护和发展,如何加大文化资源的创新力度,才能在经济全球化导致文化全球化的今天让中华传统文化得到更好地传承和发展值得思考和研究。 相似文献
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近期,从时政到经济、从军事到文化,国际间各种“棱镜门”、“间谍门”频发,且大有愈演愈烈之势。国家之间的网络“间谍”事件如此“高烧”不退,不仅暗藏着国家层面的安全威胁,甚至连普通企业、个人的信息也难以“幸免于难”。 相似文献