“工程索道”国家级精品资源共享课建设

由精品课程转型升级为精品资源共享课,对深化教学改革、提高教学质量具有重要意义.首先分析了建设精品资源共享课的内涵与要求,其次以福建农林大学"工程索道"课程为例,分析了其建设精品资源共享课的概况与思路,然后从建设精品资源共享课的课程体系与资源、自主学习与共享、教学改革与创新等方面进行了探索.实践表明,精品资源共享课建设取得了突出成效.     

关于生物化学省级精品资源共享课建设的思考

生物化学精品资源共享课程要构建新的实践教学体系,从验证性实验、综合性实验、设计性试验三个不同层次培养学生实践动手能力、知识应用能力,培养综合思考和创新思维能力,通过建设生物化学精品资源共享课程体系和优质教学团队,创建网络教学资源库等手段,提高教学水平和效率,最终达到促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设的目的.     

国家精品资源共享课的思考与建设——以“船舶柴油机使用及维护”课程为例

结合“船舶柴油机使用及维护”课程建设,按照国家精品资源共享课程建设要求,对课程进行重新的定位和设计,建立一支专兼结合、配置适当的“双师”型教学团队,创新和实施一体化教学模式,并开发模拟仿真教学资源库,对原国家精品课程信息化改造,转型升级为精品资源共享课程。     

《数字电子技术》国家级精品资源共享课建设

精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设资源的组成部分,旨在通过共享系统向高校师生和社会学习者提供优质教育资源,实现优质课程教学资源共享.《数学电子技术》作为国家精品课程,通过教学理念转变,采用多样化教学方法,强化实践教学案例设计等途径,不断提高人才培养质量,探索出可供借鉴的国家级精品资源共享课建设的有效方法.     

“传感器原理及应用”精品资源共享课建设探究

本文针对传感器原理及应用课程的内容和特点,分析了精品资源工程课程的建设意义,并探讨了建设思路。     

精品课向精品资源共享课转型探讨

国家精品课程经过十余年的建设,取得了丰硕的成果,但是也存在一定的不足之处.精品资源共享课建设是国家精品开放课程的组成部分,弥补了优秀课程资源共享功能缺失的问题.文中进一步探讨了精品资源共享课除了精品和共享功能,还应注重资源的建设,分别从资源建设中的团队协作、技术手段和政策保障进行说明.     

《金融学》精品资源共享课建设中的问题与对策

通过对学校《金融学》精品资源共享课在教学团队、课程内容、教学资源和课程网站等方面建设情况的梳理和分析,发现在建设过程中仍然存在着高层次教学人才欠缺、课程内容层次较低、课程资源不够优质、课程网上资源共享不足等诸多问题;针对上述问题提出了打造"两双型"教学团队、提升教学内容层次、扩展优质教学资源、加快先进共享平台建设等对策建议,旨在为推动校《金融学》精品资源共享课建设起到促进作用。     

精品资源共享课网站界面的交互设计

基于精品资源共享课的性质与交互设计的理论,结合课程本身的特点及用户特征,提出服务于网络课程的界面交互、导航交互、按钮交互、内容交互、动画交互和测试交互的设计方法,以便学习者提高学习效果,达到优秀课程资源的共享．     

环境学精品资源共享课建设的探索与实践

基于分析国内外教育发展形势,论述了将具有广泛适用领域的校级精品建设课程“环境学”建设成为精品资源共享课的重要意义。从完备优质的课程基本资源、吸纳最新研究成果的课程内容设计、启发-激励-共鸣式的特色教学方法、包容而开放的考核机制、可持续发展的教师队伍、丰富的拓展资源、人性化的网络建设平台以及后台服务等方面,讨论了建设精品资源共享课的重要因素。分享环境学省级精品视频共享课建设实践过程的体会,期待把课程资源建设为应用范围广泛的学习资源,使其充分发挥服务学习型社会的功能。     

基于精品资源共享课的互动研究——以西方经济学为例

始于2003年的精品课程建设,虽成效显著,但资源利用率低,未能真正实现资源共享。基于精品资源共享课程的互动是解决这一问题的有效途径。其方法主要有资源应用型互动、资源共建型互动和社区共建型互动三种．主要手段有即时新闻、论坛、博客、作业与测验、维基、即时通讯等。     

Communicative Activities in Large Classes

ＴｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｃｋｇｒｏｕｎｄＴｈｅ 1970ｓｗｉｔｎｅｓｓｅｄａｎｏｔｈｅｒｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｉｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ .Ｉｎｔｈｉｓｄｅｃａｄｅ ,ｍａｎｙｌａｎｇｕａｇｅｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｉｓｔｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｓｔａｒｔｅｄｔｏｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｏｎｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇｔａｓｋｓｔｈａｔｌｅａｒｎｅｒｓｗｅｒｅｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎ .Ａｍｏｎｇｔｈｅｍ .ｔｈｅＢｒｉｔｉｓｈａｐｐｌｉｅｄｌｉｎｇｕｉｓｔＲ .Ａｌｌｗｒｉｇｈｔａｎ…     

本土信息资源在建设共享型图书馆中的作用

探讨了在图书馆信息资源网络共享程度越来越高的今天,加强图书馆所在地本土信息资源建设的重要性和必要性。     

大学英语大班型授课质量研究

本文以大连民族学院二○○五级非外语专业的本科学生以及该校外国语言文化学院大学外语部英语教师为研究对象,调查了大学英语大班型授课的益处与弊端。我们着重从四个角度展开调查:大班型授课与综合课堂效果间的关系,大班型授课与学生听课质量间的关系,大班型授课与教师授课质量间的关系,以及大班型授课与学生期末成绩间的关系。调查结果显示这种新的授课模式有其弊端,但也有其独到的优势。     

高等学校图书馆信息资源建设策略的时效性研究

阐述了时效性的概念,介绍了信息资源建设策略在不同的时期所进行的调整,论证了信息资源建设策略对信息资源建设的作用。     

英语大型班级教学中学生略读和寻读技能的培养

在科技飞速发展的今天 ,面对大量的出版物———书、杂志和报纸 ,我们常常不知如何从中找到生活的方方面面所需要的信息。快速阅读是最快的、最广泛的获得信息的手段 ,所以首先需要提高我们的阅读速度。在课堂教学中 ,培养学生的快速阅读能力就显得尤为重要 ,其中略读和寻读是最基本的两项技能。本文作者试图探讨如何在大型班级英语课上培养学生的略读和寻读技能以保证阅读的有效性。     

对选课制下合班教学的管理探索

论文针对高校合班大课教学管理中的突出问题,提出了对合班大课教学管理的具体措施,并提出教学质量和实际效果才是优质课堂的基础,同时分析了对学生学习与成材的激励和信任等转变思路.     

高校精品课程资源建设支撑平台的研究与实践

针对鲁东大学在精品课程资源建设过程中遇到的具体问题和需求,采用J2EE技术,基于Web应用框架设计开发了高校精品课程资源建设支撑平台并付诸实践.对该支撑平台的设计思想与原则、子系统的划分与功能模块设计、系统架构与运行环境及应用情况进行了介绍.     

中学图书馆资源共享研究

介绍了中学图书馆资源共享的必要性,阐述了中学图书馆资源共享的基础和实现的途径。     

开放式英语教学的应用探讨

开放式教学在大学英语中的应用能够发展学生的发散思维能力和培养学生的创新能力。该文从理论与实践的角度出发，结合具体的实例，探讨了开放式教学的几种实施方法。     

“2003—2006”年高职高专类国家级精品课程”的计量分析

文章从区域分布、学校分布和学校排名等方面统计分析了2003-2006年评选出来的241门高职高专类“国家级精品课程“,发现这241门课程的区域分布差异较大,少数院校在这领域具有绝对的优势。