遗传工程学

本文所提的“遗传工程学”(Genetic engineering)是专指在分子水平上通过对遗传物质——基因的“剪接”、重组及转化等技术来达到对生物遗传性状的控制和改造.这是七十年代分子遗传学中的一个新领域.但一般所说的遗传工程学范围更广、内容更多,即除上述内容外,还应包括个体水平(如整体杂交),细胞水平(如细胞杂交或称细胞融合)和亚细胞水平(包括染色体工程、染色体组工程和细胞质工程)等不同水平的遗传学研究.     

我校人体基因定位研究处于领先地位

七十年代初期,由于体细胞遗传学的发展,开创了人体基因定位研究的新局面.八十年代初,与重组DNA技术结合,人类和医学遗传的研究进入了一个新阶段.为赶超世界先进水平,我校遗传学研究所人类和医学遗传研究室从一九八二年开始用体细胞遗传学技术对人体基因进行基因定位研究,为遗传性疾病的基因诊断和基因治疗提供了理论依据和实验基础. 研究人员首先在中国仓鼠细胞中筛选了双重抗性突变型细胞作为亲本,然后将仓鼠细胞与人体淋巴细胞在仙台病毒促融下进行杂交,从而获得FD1杂种克隆.在此杂种细胞中保留整套鼠的染色体、残留不同数目和不同内容的人体染色体,经90代左右的繁     

NK/T细胞淋巴瘤病理与临床研究近况

目的 综述NK/T细胞淋巴瘤的进展,跟踪NK/T细胞淋巴瘤的研究方向.方法 查阅公开出版物,总结归纳NK/T细胞淋巴瘤研究的热点.结果 NK/T细胞淋巴瘤研究涉及基础和临床,热点集中在病理特征,免疫表型及遗传学特性和治疗预后.结论 NK/T细胞淋巴瘤的研究已取得了很大进展,尤其在免疫表型及遗传学特性和治疗领域进展较大,使我们对该病有了全新的认识.     

NK／T细胞淋巴瘤病理与临床研究近况

目的综述NK／T细胞淋巴瘤的进展,跟踪NK／T细胞淋巴瘤的研究方向。方法查阅公开出版物,总结归纳NK／T细胞淋巴瘤研究的热点。结果NK／T细胞淋巴瘤研究涉及基础和临床,热点集中在病理特征,免疫表型及遗传学特性和治疗预后。结论NK／T细胞淋巴瘤的研究已取得了很大进展,尤其在免疫表型及遗传学特性和治疗领域进展较大,使我们对该病有了全新的认识。     

卓越的实验胚胎学家童第周

一位从海外归来的中国科学家,向长期在世界生物遗传学中占统治地位的学说提出挑战,并通过自己的实验,使人类对生物进化和细胞遗传与变异的研究更深入一步,从而翻开了人类认识和改造生物的史册上崭新的一页。     

分子细胞遗传学及其在动物遗传育种中的应用

分子细胞遗传学的建立和发展是与细胞遗传学和分子遗传学密切相关的,是细胞遗传学的微观深入和分子遗传学的宏观发展。其在动物遗传育种中的广泛应用主要表现在基因定位和构建基因图谱、分子标记及标记辅助选择、杂种优质预测以及物种起源、分类和进化等几个方面的研究中。     

浅谈“参与式”教学在细胞遗传学实验中的应用

为提高学生独立思考和解决问题的能力，分析了《细胞遗传学》实验教学中存在的问题，围绕实验平台建设，实验内容的系统性及实验教学与课题研究相结合等方面，探讨了细胞遗传学实验教学中加入参与式教学元素的一点体会。     

省级重点实验室、试验基地建设巡礼之六

浙江省医学遗传学重点实验室 浙江省医学遗传学重点实验室依托温州医学院建设，实验室主任由温州医学院副院长吕建新教授担任。主要研究领域：开展医学遗传学的基础及应用基础研究；采用现代细胞遗传学、分子细胞遗传学、分子遗传学与临床医学相结合的手段，研究某些遗传病，特别是与线粒体基因组相关的遗传病的遗传基础及其发病机制，达到诊断、预防和治疗某些遗传病的目的。     

甘薯细胞遗传学研究进展

指出了甘薯细胞遗传学研究仍存在的很多技术瓶颈,如功能基因定位等,总结了甘薯细胞遗传学的研究进展,包括染色体行为、杂交种染色体分析、甘薯起源与亲缘关系等.同时展望了甘薯细胞遗传学的发展和亟待加强的方向,为甘薯遗传背景的研究提供了新的方法和思路.     

遗传学实验教学的改革与实践

传统的遗传学实验教学方法和内容存在诸多不足。因此,我们从实验教学内容、教学模式和考核办法等方面进行了改革和探索,将遗传学实验单独设课,增加了遗传学综合实验。结果显示,新的实验教学模式更有利于培养学生的动手能力、创新能力和综合能力,其教学效果大大提高。     

坚持遗传学的辩证方向

研究基因理论的摩尔根学派,本世纪取得了现代遗传学的新成就。主张外界条件对遗传变异起主导作用的米丘林学派,由于李森科的外因论和学阀作风,五十年代以来仃滞不前。 童第周、牛满江的研究工作,使细胞遗传学推陈出新。 贯彻双百方针,坚持实践标准,实行辩证法,废止“代替论”,是尽快发展我国遗传学以及其他学科的正确方向     

关于高中生物遗传学解题技巧分析

作为与人类关系最为密切的一门学科,生物学使我们更加深刻地认识到生命的奇妙。在生物基础理论知识体系中,高中阶段的生物遗传学知识最为复杂,其难度较大,且属于高考生物的必考题型之一。本文以高中生物遗传学题目的解题技巧为主要研究内容,通过分析不同类型的生物遗传学题目,以期高中生能够更好地掌握高中生物遗传学知识及其解题技巧。     

后成遗传学

回顾了后成遗传学的产生、发展过程 ,重点阐述后成遗传学的研究对象和主要研究内容 ,剖析其与遗传学的关系 ,并展望其前景 .     

生物进化论的由来和发展

本文讨论了生物进化论的发生及其随着细胞遗传学、群体遗传学和分子遗传学相继兴起而在细胞水平、群体的基因水平及分子水平上得到迅速发展的历程。并提及在分子水平上出现的“中性突变漂变学说”和化石真正应用于进化研究后提出的“间断平衡学说”对达尔文式进化所构成的挑战。     

遗传学实验教学改革与创新人才培养探讨

遗传学实验是生物专业重要的专业基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。通过对遗传学实验教学内容进行整合,将实验内容划分为三大模块:细胞遗传学综合实验、经典有性杂交综合实验和微生物遗传综合实验。重点突出实验的综合性、设计性及创新性,引入多媒体辅助教学,并建立全面灵活的考核体系。通过这些改革措施,提高了学生的实验兴趣、增强了实验的主动性,培养了学生的创新能力。     

细胞工程技术与植物药生产革命

细胞工程技术系运用细胞学和遗传学的方法,按照人们的预先设计,有计划地改造细胞的遗传基础,以期获得人类所需要的具有某些特性和功能的新细胞。它的主要工作内容有细胞培养、细胞融合(体细胞杂交)和基因转移等。日本于1983年首次利用大量培养的紫草细胞成功地生产出紫草宁之后,迄今已成功地利用大量培养的黄连、人参和洋地黄细胞     

园艺专业“遗传学”教学改革的探索和实践

以西南大学园艺专业"遗传学"课程教学改革为研究对象,根据园艺专业需求重组和精选了"遗传学"讲授内容,并运用传统板书、多媒体和启发式等教学方式促进课堂教学,在遗传学实验教学设计上进行了思考和实践,以期促进学生遗传学理论知识的学习和实践应用能力的提升.     

应用细胞遗传学技术对6例智残儿早期诊断干预防治研究

先天智残儿发育不全是一种疑难病症 ,严重危害小儿健康的疾病 ,人群中的发病率约为 1%— 3 %。为了研究探讨患儿病因和致病因素 ,我站于 1992年至 2 0 0 1年用了 10年的时间进行细胞遗传学、生化免疫遗传学和分子遗传学研究。十年来 ,共对 2 5 6例先天智残儿进行了诊断检查 ,检出脑瘫 62例 ,占总人数 2 4.2 2 % ,苯丙酮尿症 3 5例 ,占总人数 13 .67% ,2 1—三体综合症 (先天性愚型 ) 2 9例 ,占总人数 11.3 3 %。这三种病症占本项目首位。1　对象方法　 1 1　对象 :在 1992年至 2 0 0 1年开展的细胞遗传学优生优育咨询的门诊患儿中筛选。共筛选出患儿 2 5 6例 ,其中男性 177人 ,女性 79人 ,在妊娠早期 16— 2 0周产前诊断 ,最小年龄出生半小时 ,最大年龄 15岁。1 2　方法 :采用外周血淋巴细胞培养染色体核型分析 ;高分辨染色体分析 ,Ｘ脆性染色体分析 ,羊水细胞染色体分析 ,染色体Ｇ、Ｃ、Ｎ、Ｒ显带分析研究 ;尿液生化检验三氯化铁试验 ,2、4—二硝基苯肼试验 ,Ｇｕｔｈｒｉｉｅ细菌生长抑制法 ,多功能时间荧光分辨法 ,...     

表观遗传学药物诱导细胞凋亡机制系统生物学研究进展

表观遗传学药物就是通过改变表观遗传学修饰状态诱导肿瘤细胞发生凋亡的一类物质.表观遗传学药物能够在"线粒体呼吸链"等内源性凋亡相关通路内诱导特定基因发生时间特异性差异表达,并且表观遗传学修饰模式变化与基因表达和功能都密切相关.现阶段关于表观遗传学药物凋亡诱导机制的了解大部分是定性或描述性的,对于凋亡响应所涉及多个生物学过程的动态整合和内在调控机制的认识仍然十分缺乏.我们根据现阶段研究所存在的问题,提出合理化建议:首先,收集整理相关数据构建表观遗传学药物数据库.其次,基于跨组学数据分析的系统生物学建模策略,构建表观遗传学药物凋亡诱导模型.最后,评估不同表观遗传学修饰状态下细胞发生凋亡的时间和概率分布,从而促进表观遗传学药物诱导细胞凋亡机制的研究.     

改革师范专科遗传学教学的一些尝试

改革师范专科遗传学教学的一些尝试彭永康（天津师范大学生物系，天津３０００７４）遗传学是高等师范院校生物专科生的一门重要必修课，但由于其内容与微生物学、生物化学、细胞生物学等学科交叉渗透，可供理论教学的课时数又偏少，因此，以往对于这门课程的教学，教师很...