论法律意识在高校管理工作中的作用

本文分别从与高校管理工作有关的法律、法规、规章制度的订立、执行、遵守等三方面的主体角度,分析论述了法律意识在高校管理工作中的重要作用.法律意识内化在构建高校管理规章制度中对立法者具有思想指导作用,对规章制度订立活动具有规范作用,法律意识指导订立法规、规章制度的人员注重解决学生权益的维护和社会、学校公共利益的维护之间的矛盾及管理者的权力和滥用职权之间的矛盾;通过对目前高校管理工作中存在的问题的解析,归纳出管理者法律意识内化对高校管理活动的指导和规范作用;法律意识内化及法律信仰是学生自觉遵守法律法规和规章制度的内在动力.     

浅析如何从法律的角度来加强高校学生的管理工作

本文主要是从完善高校与学生权利义务的法律规定,保障高校学生受教育权的可诉性,规范高校学生管理规章制度的制定程序,完善学生申诉制度,设立独立的教育仲裁庭五个方面分析了如何从法律的角度来加强高校学生的管理工作。     

新时期大学生维权意识增强与高校学生管理对策

面对大学生维权意识日益增强的现实,高校学生管理工作中忽视学生权利、甚至侵害学生合法权益等法律问题仍然较为突出。高校必须转变管理理念,以人为本,依法治校,建立尊重学生权益的学校管理制度,疏通学生权利主张渠道,保障学生合法权益的实现。     

学习法律知识增强法治观念对高校辅导员工作的意义

由依法治国引申出的依法治教就是要求学校的各项教育和管理工作都要按照宪法和法律有关的规定进行。高校政治辅导员担负着对大学生的教育和管理双重任务．认真学习法律知识．增强法治观念对于辅导员完成工作具有重要的意义。本文就高校辅导员学习法律知识．增强法治观念对学生教育和管理工作的重要意义进行了综述。     

树立学生管理工作的法治理念

随着我国依法治国进程的推进 ,有关高校管理工作的法律日益完善 ,同时学生法律意识增强 ,呼唤着高校管理能够有法可依 ,有法必依。这就需要建立学校与学生之间的平等理念 ,优化学校教育教学管理体制 ,建立健全竞争机制 ,以维护学生的合法权益     

浅谈实现高校学生管理法治化的措施

坚持以人为本，切实保障大学生这一特殊的社会群体的合法权益，就必须依法游校、依法管理。具体到学生管理工作，就是用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，规范学校秩序，尊重和保护学生的权利，将其纳入法治化、程序化轨道，实现法治状态下的学生管理。本文提出依法治校，实现高校学生管理工作法治化的措施。     

从学生管理看高校法律文化建设

伴随着公民个人权利意识不断增强，高校学生管理工作面临着新的挑战，出现了依法、守法、执法过程中的两难问题。根据高校法律文化滞后性、工具性的现状，应不断增强师生法律意识，建立科学的学生管理制度，将法制教育与道德教育相结合。将法治化管理与人性化关怀相结合。创造和谐、有效的高校法律文化体系。     

高校辅导员工作的法律思考

高校辅导员是教师队伍中特殊而又重要的组成部分，是青年学生成长道路上的导师，也是高校政策法规的最终执行者。他们与大学生关系最为亲密，对学生的影响最为直接。随着社会法治化进程的加快，青年学生的维权意识也在迅速提升，这给辅导员的学生管理工作带来了全新的挑战。因此，界定清楚高校与学生的法律关系，分析辅导员法律意识的现状与不足，探寻提升的方法和途径，有助于辅导员了解在工作中法律的重要性，有助于辅导员对学生提出更合理的建议和意见，有助于避免高校和辅导员在工作中遇到法律风险，有助于减少高校与学生管理的纠纷。     

如何提高高职院校学生管理工作

在高职院校学生管理工作中,针对性地去开展高职院校思想政治教育,以此提升学生管理工作的有效性。该文依据学生的态度、兴趣、习惯,去分析现阶段高校学生管理工作的现状,进而提出高职院校学生管理工作的策略。     

多元视角下高职院校学生管理模式研究——以山东科技职业学院为例

高校学生管理工作在新的形势下,面临着许多新情况和新问题。学生管理工作与形势发展要求还不够适应,存在不少薄弱环节。作为一名高校学生管理工作者,我从事高校学生管理工作己经有八年之久。在这之中,我深刻地感受到学生管理工作对于大学生在校期间学习、生活、实践的重要性,也深刻地感受到学生对于学生管理者的信任和期待。面对学生的如此信任,我一直在思索,如何克服困难,探究适合我院学生管理工作的新思路、新方法。     

基于B/S和C/S混合模式的延安大学学生综合管理系统

为了提高学校学生管理工作效率,充分发挥学校现有资源的优势,使学校学生管理工作更加科学化、规范化,通过对延安大学学生综合管理系统的系统需求分析,在优化的基础上,给出了延安大学学生综合管理系统的体系结构、总体设计与实现功能,使学生管理工作形成一个动态的学生信息数据控制中心和沟通平台,为高校学生管理工作提供良好的信息服务。     

新形势下高校学生管理工作理念的转变

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容之一.当下高校形势发生了重大变化,在新形势的学生管理工作理念就要适应新形势,本文认为要实现由管理学生向学生自我管理的转变、由灌输模式向关心模式的转变、由道德教化武教育向道德身教武教育的转变,高枝的学生管理工作才能取得新的成绩.     

对新时期高校学生管理工作的思考

随着学校外部环境和学生管理工作主体对象的变化，高校的学生管理工作也相应发生了变化，分析现有的学生管理工作状况和学生管理工作需要创新的迫切性，提出了学生管理工作需要在管理理念、管理制度和管理体制上创新，以达到培育合格的“四有”大学生的目的。     

和谐校园下高校学生管理工作的创新研究

如何在和谐校园下加强高校的学生管理工作,学生管理工作的主要途径是要有所创新。首先,创新管理理念,提升学生管理工作内涵;其次,创新管理方法,提高学生的自我管理;再次,充分发挥网络信息的优势,进一步提高学生管理的科学性、规范性以及大力加强学生心理辅导和就业指导工作。     

当前高校学生管理工作存在的问题及对策研究

在高校的管理工作中,对学生的管理是非常重要的一部分。随着高校的扩招,越来越多的年轻人进入了大学的校园,因此又给高校的学生管理工作带来了新的问题。如今,高校的管理工作存在着管理方法单一、工作模式和体制落后、管理工作理念陈旧、管理队伍不够健全等多方面的问题。因此,为加强高校的学生管理工作必需要革新管理方法、建立新的管理机制和工作模式、革新工作理念、加强管理队伍的建设,只有这样才能做好学生管理工作,促进其不断地向前发展。     

新背景下高职院校学生管理工作的创新探讨

高质量的学生管理工作是实现培养高素质人才目标的重要保障。在高职院校教学中,学生管理工作尤其占据着重要地位。鉴于此,以学生为本的管理理念为指导,本文在分析新背景下高职学生管理工作存在问题的基础上,创新性地提出了高职学生管理对策,为提高高职学校学生管理工作质量提供了些许的参考。     

新形势下如何加强高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作直接影响到高职教育的成败。随着高职教育规模的扩大,学生管理工作出现了新的问题。在新形势下,学生管理工作必须与时俱进,把高职学生教育工作做好。     

浅谈科学发展观指导下的创新学生管理工作——以苏州农业职业技术学院园艺与园林系为例

在党的十七大精神的指导下,新时期高职院校学生管理工作应以落实科学发展观重要思想为出发点,树立以人为本的教育理念,创新学生管理工作。苏州农业职业技术学院园艺与园林系正是秉承这一思想,结合专业特色,挖掘学生管理人员潜力,坚持以学生为根本,创新学生管理工作内容、方法、途径。     

中外合作办学形式下加强学生管理队伍建设的探讨

学生管理队伍是学生的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,学生管理工作直接影响着学生各个方面的发展.所以,在新时期如何做好中外合作办学形式下学生管理工作,是一个值得探讨的课题.     

论高校学生管理工作的法律风险控制

近年来,高校与大学生对簿公堂的诉讼及非诉讼案件不断增多,积极预防和控制大学生教育管理工作的法律风险不仅关系到高校学生管理工作的成效,而且事关学生管理者合法权益的保障。我们需要进一步完善相关法律法规和各项管理制度,转变管理理念、创新工作方式,创设和谐友善的高校师生关系。