试析香港教育制度的性质特征

文章在全面分析英据香港初期、中期和后期的香港教育制度的基础上，归纳出香港教育制度的开展性及其所具特征，并对“九五”香港主权回归以后香港教育制度的发展趋势作了初步预测。     

日军的统治及香港人民的抗日斗争

日军的统治及香港人民的抗日斗争王艳芬汪诗明一１９４１年１２月２５日，日军占领香港，实行军国主义殖民统治，企图抵销英国统治的影响。日军对香港的经济进行统辖，实行军用手票制度，大肆掠夺官、民物资与财富，残暴对待香港人民与集中营的战俘，弄得香港民不聊生。一...     

简析香港教育的殖民主义和功利主义实质

香港教育在经济发展的刺激下得以快速拓展，引起世人瞩目。香港教育在其发展过程中显现出浓厚的殖民主义和功利主义色彩，对今后的特区教育可能产生某种程度的负面影响。     

港澳特别行政区制度须列入宪法教学体系之中

随着香港、澳门的先后回归，宪法学的体系也应作相应的调整，香港、澳门特别行政区制度应作为单独的一章列入宪法学的体系。     

试比较港澳教育体系及其影响

香港和澳门的社会经济发展，有赖于教育的发展。香港和澳门都程度不同地大力发展其极具特色的教育。而在两地的教育发展中，教育体系呈现出许多相同的特征，同时也存在着大异其趣的地方。本文从香港和澳门的教育体系渊源、特征、优缺点进行比较；以期更好地把握两地教育体系在历史的变迁和东西文化的撞击下程度不同的变革；使我们从一个侧面更好地了解港澳的文化。     

简析香港教育的殖民主义和功利主义实质

香港教育在经济发展的刺激下以快速拓展，引志世人瞩目。香港教育在其发展过程中显现出深厚的殖民主义和功利主义色彩，对今后的特区教育可能产生某种程度的负面影响。     

对香港公务员制度的思考

本文主要通过介绍香港公务员制度的基本情况,分析香港公务员培训工作的基本方式,阐述香港公务员制度对我们的借鉴启示。     

香港与福建政府绩效申诉制度的发展和比较

香港申诉专员制度与福建效能投诉制度都是具有地方特色的政府绩效申诉制度。在简要描述两者发展的基础上,主要从工作依据、机构组成、机构职责、机构职权、工作程序、投诉结果等六个方面对香港申诉专员制度与福建效能投诉制度进行比较,指出香港申诉专员制度给福建效能投诉制度改革的几点启示。     

香港新股发行方式对IPO询价制度的启示

我国内地2005年1月1日正式实施IPO询价制度，标志着中国首次公开发行股票市场化定价机制的初步建立。本文通过分析香港新股发行制度和运行机制，并根据我国IPO询价制度具体实践，提出询价制度改革建议，对我国IPO询价机制提升具有一定的现实意义。     

论邓小平“一国两制”构想的基本思想和伟大意义

“一国两制，”“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”［l］“一国两制”构想是邓小平集中了全党的智慧提出来的。这个构想是从中国解决台湾问题出发的，首先运用于解决香港、澳门问题。1983－1990年间，邓小平在许多重要场合谈到香港、澳门、台湾问题时，对“一国两制”构想进行了深刻地阐述。概括起来，有以下几个方面的基本思想：首先，坚持一个国家是根本、是原则，社会主义是主体，是前提的思想。我国恢复对香港、澳门行使主权和台湾与大陆统一后，中央人民政府将分别在…     

香港土地市场的政府干预模式探析

香港实行土地批租制度,内地的土地一级市场制度主要是借鉴香港经验而建立的。本文将具体分析香港土地一级市场的特点以及香港政府对土地出让的市场干预,从而使香港土地市场上的政府干预措施和手段为我国大陆土地市场的完善提供借鉴意义。     

香港上网成瘾学生的心理辅导及对策研究

深港教育交流越来越密切，香港也有很多学生到大陆学习。但是其中有部分香港学生患上了网瘾，其身心也正承受着网络负面效应的影响。家长也希望他们在远离香港网络环境的同时能在学业上有所成就。他们网络成瘾的原因是多方面的，是多种因素综合影响的结果。对于他们的网络成瘾，我们应采取“主动辅导为主、生理心理结合”的方针，加强对他们的网络教育和心理健康教育，正确引导他们对网络利弊的理性认识，增强对网络的抵抗意识。     

内地“枪手”香港落马

三名在广东某高校翻译系就读的大学生，在香港代考托福时，当场被抓。三人为了2000元人民币的酬劳赴港替考，得到的却是香港法院以涉嫌使用虚假文件罪，判处监禁10个月的刑期。聘请代考的学生已被取消资格，等待进一步处理。虽然做“枪手”要付出刑罚的代价，但请“枪手”的香港考生却不会被终生禁考。专家评论，这是因为内地学生对香港法律制度的不了解导致铸成大错。     

香港教育事业简论

六十年代以前,香港的教育事业既滞后于人口的增长,也滞后于经济发展。六十年代香港的工业化进程,大大推进了教育事业的发展。七十年代香港普及了小学和初中教育,教育基本适应了香港经济发展的需要。香港多数小学实行两部制,是其普通教育一大缺陷;香港多数高校都以应用型专业为主,职业、业余教育较发达,是其教育事业一大特点;香港教师工资制,仿行公务员工资制,定级和晋升都与本人学历挂钩,使教师的工资待遇可达社会的中上等水平,从而促成香港形成尊师重教、兴学助学的社会风尚。     

香港公屋制度对我国廉租住房制度的启示

廉租房制度是住房保障的核心内容之一。建立和完善廉租房制度,是解决城镇新贫困人口住房问题的重要途径,也是住房制度改革的一项重要内容。本文着重分析了香港公屋制度的具体特点,在借鉴香港公屋制经验的基础上,根据我国国情提出了解决我国廉租房制度现存问题的具体措施。     

20世纪80、90年代前香港经济发展原因再探讨

影响香港经济发展的主导因素是外因而不是内因.这是因为在香港经济发展的十字路口或关键时刻,外部因素推动了香港代表性产业--贸易业的发展.香港的政治经济制度也非土生土长,而主要是从英国横向移植过来的,这也决定了香港经济发展的模式.认清香港经济发展过程中的主导因素对香港经济的繁荣和发展具有重要意义.     

浅析1997年后香港公务员制度的改革

香港特区的行政环境不断地发生变化，为了提高政府管制能力，推进行政现代化，公务员制度进行了一系列的改革：树立“以客为本”的行政理念；改革长俸永久聘用制，引入合同制与竞争机制；薪酬制度改革；自愿退休；完善公务员激励制度；推行高官问责制等，以提高政府首制能力，推进行政现代化。     

“一国两制”理论形成的历史背景和时代条件

“一国两制”理论形成的历史背景和时代条件①邹绍华“一国两制”，具体说，“就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”①这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。对于这一理论的内涵，以及它对马克思主义...     

论教育平等的制度基础

本文认为教育的不平等，主要源于社会制度原因和社会结构性原因。提出教育中最不平等的是使教育成为一群人控制另一群人的手段。要实现教育平等，必须先消除阻碍教育平等实现的制度根源，确立教育平等的制度基础——共产主义社会制度和终身化的教育制度，以平等的制度来保障教育平等的实现。     

两类国家认同的分殊、整合与教育——以香港人的国家认同问题为中心

区分对文化国家的归属性认同和对政治国家的赞同性认同有助于我们明晰有关香港人的国家认同问题的困惑,也为当前开展国家认同教育提供了有益的思路:即国家认同教育不应该停留在文化国家认同教育的维度,而是同时推进对政治国家的认同教育。以公民身份为制度与价值平台,在公民与国家认同之间建立起动态的逻辑关系,不同的认同基于公民身份这一制度与价值平台得以整合。教育作为塑造国家认同的重要途径,应明确两种类型国家认同的区别,通过基于公民身份的国家认同教育使学生具有一种能包容分歧与冲突的能力,从而提升国家认同教育的效果。