论运动训练与文化学习同步发展的重要性和可能性

本文主要探讨中小学运动员在课余训练中既要提高运动成绩，同是又注重对中小学运动员的文化学习的同步提高，由于大多数运动 文化课不重视，成为头脑简单，四肢发达的半拉子人，为促进中小学运动员文化学习与运动训练同步提高，就要加强重视，并得到家长与学校等有关方面的理解和支持，把学生培养成高质量“文武双全”的优秀运动员。     

江苏省县级青少年业余运动训练亟待解决的问题浅析

随着竞技体育不断发展和国家对其重视度的不断提升,竞技体育后备人才的培养越来越显示出其重要性。在整体竞技体育后备人才培养中,县级业余运动训练体系是竞技体育后备人才培养的源头和根基。多年来江苏省始终不懈地向着体育大省、体育强省的目后备人才。但是,江苏省县级业余运动训练体系的现状不甚乐观,存在着诸多亟待解决的问题。     

普高生业余训练的价值取向

本文旨在通过对普通高中常年坚持体育业余训练的运动员的文化成绩、就读高校、工作现状的调查分析,阐明学校中艰苦难忍的体育训练,不仅能使受训者的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质得到极大提高,同时还能使人的竞争力、意志力、创造力和人际关系的协调能力得到相应的提高。特别是独生子女占主导地位的今天,训练对受训者的学习、就业、创业的影响和帮助日渐重要,这说明在普通高中开展业余训练对有体育特长的学生是有益无害的。     

我国青少年业余体育训练中的若干心理学问题

青少年业余体育训练是实现竞争技体育战略目标的根本途径,针对青少年业余体育训练中存在的若干问题,应用现代心理喧理论,从青少年业余体育训练的动力系统、运动技能学习业余体育训练中的心理训练等几个方面进行探讨,为业余体育训练提供启示和参考。     

从四川“华阳模式”看我国业余训练体制的发展趋势

我国现有的业余训练体制为竞技体育的发展做出了巨大贡献.但是,随着社会主义市场经济发展的不断深入,传统的业余训练模式已经不能适应形势的发展要求,必须进行改革.＂华阳模式＂的出现,为这一改革提供了新的思路.本文通过对我国业余训练体制现状和＂华阳模式＂的分析,为我国业余训练体制未来的发展提出建议,探求一种新的业余训练发展模式.     

河北省省青少年业余训练存在的问题分析及对策研究

本课题主要运用文献资料法、调查法和数理统计法等研究方法,对河北省省青少年业余训练的相关问题进行深入调查与分析,并对存在的问题提出建设性的对策,为进一步推动河北省省青少年业余训练的健康发展提供理论依据和参考。     

青少年儿童运动训练中的几个问题

青少年儿童正处在生长发育的高峰期,他们开始参加训练及训练过程中,会出现许多问题,我们根据多年来的工作实践经验对问题的原因及解决办法进行了探讨.     

中职数学教学中的实施德育教育初探

德育即思想品德教育，是我国全面发展教育的极其重要的组成部分。教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展的特点和规律，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响，并通过受教育者积极的内化与外化。促进其养成一定思想品德的教育活动。而德育工作仅仅依靠班主任的实行，往往是不够的。特别是当代的中职类学生，存在着知识水平差，但做人的态度更差的问题，这就更需要其他科任教师要根据实际，寓德育教育与日常教学中。在教学中，施行“无意识”教育，“润物细无声”，潜移默化至心头。在数学教学中，我结合教学内容，渗透养成教育，调动学生的学习积极性，在养成中教学，在教学中养成，使学生在实现全面发展目标的过程中，进入养成“角色”。     

运动训练和竞赛活动中的运动交际

运动交际已成为现代运动训练和竞赛活动不容忽视的环节。本文运用社会学和行为学、体育心理学的理论，对体育运动训练竞赛活动中的运动交际的概念及内涵进行分析，同时尝试性对运动交际的层次、行为方式及迷惑-诱导行为进行了整理，供广大教练员、运动员参考。     

物理知识在体育教学及业余运动训练中的应用

体育与各学科之间存在紧密联系.通过查阅文献、整理分析,论证并阐述物理知识在体育教学和业余运动训练中的积极作用.旨在为体育教学及业余运动训练提供帮助.     

业余体校蹦床运动员的选材和培养

蹦床是奥运会新项目，探索适合业余体校的选材和训练规律尤为重要。业余体校选材分初选和复选，要尽力选出有天赋、适合练蹦床的运动员。体校的基础训练很关键，特别是基本技术的教学一定要细致、严格，使运动员从一开始就掌握正确、先进的基本技术。     

群体活动与业余训练在学校体育工作中的差异

提高学生基本身体素质和发展学校体育运动训练水平已成为学校体育工作的两大重心．但是在学校体育工作中群体活动与业余训练之间却存在一种极为不利于其工作的差异．通过对差异几个方面的剖析和研究．力求找到解决的办法．这些对学校体育工作的发展至关重要．     

群众体育和竞技体育的协调发展对我国体育事业深远影响的研究

回顾我国群众体育事业的发展历程和竞技体育的辉煌成绩,分析研究我国群众体育发展现状和后北京奥运时代竞技体育的发展目标,充分认识群众体育和竞技体育的辨证关系,对我国群众体育和竞技体育的协调发展提出改革思路、方案和措施,从而促进我国体育事业蓬勃发展,使我国成为名副其实的体育强国。     

体校读训矛盾的再认识

文化学习原是青少年学生的一项重要任务,然而体校运动员的文化学习状况却不尽人意,必须引起足够重视。就体校读训矛盾产生的主客观原因,以及训练与学习的关系问题进行分析,指出解决体校读训矛盾的途径。     

普通高校运动训练(本科)专业学生体育文化素质培养的理性思考

体育素质教育是高校实施素质教育的重要组成部分,是高校体育改革的重要课题.体育文化素质作为体育素质教育不可分割的一部分,它的作用在体育专业学生的学习中日益显著,尤其是运动训练专业学生.本文通过文献资料法、专家访谈法从体育文化素质进行理性思考,突出它在运动训练专业中的重要性.     

对江苏省基层儿少自行车业余训练现状的调查与分析

竞技自行车运动是江苏省体育强项之一,虽然近年来后备人才的培养已引起相关部门的重视,但仍然存在一些不足之处。为此,文中主要针对近几年儿少自行车业余训练的现况进行了调查与研究,以探索更加合理有效的培养方案,为基层相关职能部门提供建议和决策参考。     

全纳教育理念下的学校体育发展探析

全纳教育作为一种新的国际教育思想,已由特殊教育影响到普通教育的诸多学科领域。学校体育是学校教育的重要组成部分,又是实施素质教育的重要突破口,那么如何贯彻全纳教育理念、保证适龄儿童的体育教育权利就成了值得人们深思的问题。采用文献资料法,分析了全纳教育在其他学科领域的实施现状,探讨了学校体育实施过程中贯彻全纳教育理念的重要性,提出了学校体育适应全纳教育的举措,以期为学校体育更好、更健康的发展奠定良好基础。     

奥运理念主导下业余体校少年儿童体育训练的生理学分析及对策

现代体育在奥运体育的主导下,竞争日趋激烈,但也出现了快速的发展和提高,在这样的大环境下,以竞技体育为中心的体育发展趋势也是发展的必然模式.这种模式,既促进了体育的快速发展,也对后备队员提出了更高的要求,训练更专业,年龄更小,更职业化.业余体校是最基层的体育培养基地,本文主要针对后备队员这个方面,依据生理学、心理学和运动训练学原理,来探讨奥运理念主导下业余体校对少年儿童身体素质方面的训练及应注意的原则,并提出自己的观点和看法.     

太原市青少年业余网球运动发展分析

通过专家访谈和问卷调查等方法分析当前太原市青少年业余网球运动各方面的开展状况,找出实际制约太原市青少年业余网球运动开展的关键因素,提出合理可行的解决途径,从而为切实有效地加快太原市青少年业余网球运动的蓬勃发展提供帮助.