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随着科学信息网络技术的不断成熟,人们的生活、工作和学习正发生着重大改变。网络获取科普知识已经成为最基本的学习手段,网络信息技术在社会科学普及中得到较为广泛的应用。图书馆作为大众的重要学习场所,依托先进的网络平台,为传播科普知识起到了重要作用。 相似文献
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科普教育基地是面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果普及的教育区域,作为学校研学基地贯穿学历教育,有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力,在素质教育中占有极为重要的地位。任何科技的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人,科技与高素质的人才结合起来,才能促进社会生产力的发展。科普教育基地作为学校研学基地,是面向学生开展科普宣传教育的重要阵地,是开展科普教育活动的重要平台。结合我国相关的教育实践经验和理论研究,分析探讨了科普基地作为学校研学基地的利与弊,旨在为进一步提高青少年科学素养发挥重要作用。 相似文献
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介绍了河北工业大学科学技术协会开展多种形式的科普活动,将科普宣传与科技结合,形成自己的特色,开创科普工作新模式。通过开展的科普活动在社会上形成较大的影响力,既为学校争得了声誉,又充分发挥了科协主力军作用。 相似文献
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干细胞研究是生命科学和生物医药领域最受关注热点之一。随着干细胞医学价值的不断体现,越来越多的人群开始关注干细胞,迫切想了解干细胞相关知识。建立干细胞企业科普基地,提高企业科普传播能力,从企业的特点出发,探索干细胞知识普及的途径,为干细胞知识在公众中普及提供了有效途径。 相似文献
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防震减灾科普教育基地作为防震减灾宣传的固定阵地,是开展防震减灾科普教育的最佳场所,对提高公众的防震减灾科学素养,推动防震减灾事业的发展起到重要的作用。本文以广东省地震科普馆为例,介绍展馆在防震减灾科普资源的开发、科普活动的开展等方面的探索和实践,以及目前存在的不足,并针对上述问题提出相应的对策,以提升地震科普馆的吸引力,促进基地的可持续发展。 相似文献
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刘韬容 《广西师范学院学报(自然科学版)》2015,(1)
提高青少年的科学素质,对于持续增强国家创新能力具有重要意义。该文以广西师范学院"科学探究俱乐部"与南宁市青少年活动中心合作开展青少年科普活动为例,在分析高师与科普基地合作开展青少年科普教育优势的基础上,总结合作开展青少年科普教育的设计理念、合作机制、实施方案和成效,并进行了实践和理论方面的创新探索。 相似文献
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祝玲 《科技情报开发与经济》2014,(10):105-107
介绍了广州少儿图书馆作为市科普基地在青少年科学知识普及方面所做的工作,并以广州少儿图书馆为例,阐述了少儿图书馆开展科普活动的形式,提出了做好少儿图书馆科普工作的策略,包括发挥基地作用、提高整体科普水平、拓宽宣传渠道、组建科普联盟等策略,以提高少年儿童的科学素质。 相似文献
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风景区型科普实践教育基地具备开展研学旅行的天然优势,如何设计有别于传统课堂教学的研学课程,体现课程的研究性、科学性、实践性,是科普基地开发研学产品的首要问题。PBL是一种基于建构主义学习、情境学习和合作学习理论,以学生为中心,以解决问题为动机的教学模式,为科普教育基地研学课程开发提供了切实可行的规范路径。 相似文献
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人才培养、科学研究和社会服务是高校的基本职能,科普基地是利用科学文化资源,发挥社会服务功能的主要媒介.高校科普基地不仅是引领科研创新和成果产出的核心力量,更是开展科学普及活动、以科学文化服务社会的重要场所.在"科研-教育-生产"协同集成化的背景下,高校科普基地作为科学普及特殊载体的建设与发展显得尤为重要.以天津市科普基... 相似文献
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近年来,遵义市余庆县充分结合社会主义新农村建设的开展,将科普工作的重心放在农村,大力实施“科普惠农工程”,促进了全县农业产业化迅速发展,烤烟、粮食、苦丁茶、畜牧等产业不断增产增收,与此同时,具有地方特色的余庆中药产业也蓬勃发展。 相似文献
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本文介绍了我校以朋辈交流平台为基础的计算机创新基地创建模式,以及在这种模式下,如何引导学生进行项目研究工作,为学生创建一个良好的学习氛围,培养学生创新思维,为加强跨专业、跨学科的复合型人才培养进行有益探索。 相似文献