科技保险保障高新企业快速发展——华泰科技保险产品介绍之一

作为科技部指定的独家负责推广科技保险的保险公司,华泰财产保险股份有限公司（简称华泰保险）深入研究高新技术企业在创新中面临的风险,积极探索运用保险手段保障科技创新的途径。根据高新技术企业在发展中所面临的种种风险．华泰保险研发出科技保险首批的5大类7个产品．并获保监会批准。作为专门为科技企业设计的保险产品．华泰保险的几个险种有着常规财产险不可比拟的优势。     

认识科技保险 化解创新风险

《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020）》提出“鼓励保险公司加大产品和服务创新力度,为科技创新提供全而的风险保障”。规划纲要的配套政策、《国务院关于保险业改革发展的若干意见》等也对我国科技保险提出了新的要求。2006年12月,科技部与中国保监会联合举办了科技保险研讨会,拉开了推动科技保险工作的序幕。随后,两部门联合下发了《关于进一步加强和改善对高新技术企业保险服务有关问题的通知》。     

科技保险支持企业自主创新问题与对策研究

科技风险犹如自然风险一样成为企业自主创新道路上的瓶颈,科技保险是能够规避科技风险的最好方式,对我国经济可持续发展有着重大意义。因此在提出我国企业自主创新过程中的科技风险的基础上,分析了科技保险对企业的重要作用,探讨了我国科技保险试点中暴露出的问题,并提出了解决相关问题的对策。     

科技金融创新的理论探讨

在综述科技金融概念、构成及发展模式的基础上,分析科技金融创新的功能特征及风险规制问题,具体考虑了基于客户优选的风险规避、基于公共资源配置的风险补偿和基于多主体分担的风险分散,并就科技金融政策创新做了金融生态、风险管理、资本市场、风投市场、科技保险、企业融资能力等6个方面的探讨。     

金融支持农业科技的国际经验及其对我国的启示

金融业在农业科技的发展中发挥着重要的作用,从国际来看,通过政策性金融、商业金融、资本市场、保险等多元化的支持手段能有力促进农业科技的进步。借鉴国际的经验,我国金融体系应在风险可控的前提下加大对农业科技发展的信贷支持,利用资本市场丰富农业科技的融资手段,通过保险手段实现风险分散,加大力度支持农业科技的发展。     

科技创新保险体系的构建

通过对科技创新各个阶段中产生的可保风险类型分析 ,构建了科技创新保险体系。     

科技保险化解高新技术企业科技创新风险研究

支持高新技术企业的发展是实施创新型国家战略的重要组成部分。高新技术企业的最大的特点是科技创新中的高风险。如何有效防范、化解这些风险是高新技术企业能否持续发展的关键。根据高新技术企业科技创新风险的特征,提出利用科技保险来化解之,并给出了具体的实施意见和建议。     

我国科技保险发展问题研究

加快推进自主创新，建设创新型国家是党和国家在新的历史阶段提出的宏伟目标，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。保险作为市场化的风险转移机制、社会互助机制和社会管理机制，与具有高风险特征的科技创新活动具有内在的契合性和互补性。《国务院关于保险业改革发展的若干意见》（国发[2006]23号）明确指出，要发展高科技保险，为自主创新提供风险保障。现阶段，大力发展科技保险，对于推进自主创新具有重要意义。     

科技创新的风险转移与发展思路

科技创新是一种风险极大的活动,在这个过程中一般需要非常大的投入,一旦成功,其所带来的效益是非常可观的;但是一旦失败,带来的损失同样也是非常巨大的。因此,如何降低科技创新乃至科技成果转化过程中的风险,从而产出更多的创新成果并将其转化为生产力,已成为建设创新型国家的重要任务之一。科技保险作为一种新兴的保险形式,在这方面发挥着非常重要的作用。     

北京"试水"科技保险自主创新再添新保障——科技保险创新试点城市签约仪式在京举行

本刊讯日前，由科技部、保监会主办的科技保险创新试点城市签约仪式在北京举行。会上，北京市科委主任马林与科技部和保监会签署了《科技保险合作备忘录》，北京也由此成为我国第一批科技保险创新的试点城市。     

研究生教育中创新型工程科技人才培养模式浅谈

本文将分析目前研究生人才培养的现状、未来发展需求,研究创新型工程科技人才的界定、培养要素及我校创新型工程科技人才培养的环境优势,提出我校创新型工程科技人才培养模式与运行机制,为我校研究生教育、教学体制改革、建设特色鲜明的教学研究型大学提供决策参考.     

水利水电工程专业学生创新能力的培养研究

知识经济的兴起,对人才素质提出了更高的要求,创新精神和创新能力已成为人才培养成败的重要标准。随着西部大开发的深入,水利水电专业人才日益成为凉山地区水利事业科学发展的主力军,他们的创新能力培养至关重要。本文结合现状实际分析了高校大学生创新能力欠缺的现状,阐述了创新能力培养的内涵,基于目前培养模式,充分结合本专业的特点,提出以课程教学为载体,并且依托学术科技活动,营造校园文化,将大学生创新能力的培养贯穿于校园文化建设的全过程,融知识传授、能力培养与科技创新为一体,培养具有社会竞争能力的创新人才。     

基于DARPA模式的军工企业科技创新体系建设

 深入分析中国新形势下科技创新体系建设机遇,借鉴美国国防高级研究计划局在创新文化、组织机构、项目管理等方面成功经验,针对当前制约军工企业科技创新发展的因素,提出了科技创新体系化构建思维模式,并通过建立创新特区探索适应新形势下科技创新管理机制,以期为军工企业科技创新体系构建提供借鉴与参考。     

学生科技创新活动中心建设探索

提出了在高职高专素质教育中的一种新形式，通过多年来开展学生科技创新活动中心建设的经验，总结了学生科技创新活动中心建设的方式和方法，论述了学生科技创新活动中心建设在培养学生综合素质和能力方面所具有的重大意义，为高职高专素质教育提出了一种行之有效的新形式。     

江苏科技园区转型升级研究

科技园区转型升级对于充分放大科技园区的第三经济增长极作用具有重要意义,江苏科技园区转型升级既具备了多维度的坚实基础,又面临着较明显的瓶颈制约,应从聚集园区创新要素、加强园区的产业创新、促进园区企业创新发展、打造开放型创新模式等视角采取有效的对策措施,加快科技园区转型升级的步伐。     

普通本科院校电子信息科学与技术专业人才培养模式新探索

普通本科院校电子信息科学与技术专业要培养符合当今信息时代发展需求的实用型人才,必须从自身的实际出发,解放思想、转变观念,从人才定位、培养目标、培养规格、培养过程及其辅助系统等方面进行整体优化改革,探索出一套适合普通本科院校电子信息科学与技术专业工程实践创新人才培养模式。通过教学改革、专业建设、学科建设、学科竞赛、技能考证、科研创新及学生就业等方式,构建以工程实践为核心的多重驱动的普通本科院校电子信息专业应用型人才培养模式。     

科技创新与科学教育

历史发展的进程显示,科学、技术、教育是作为一个有机的整体对人类的发展和社会的发展起重大作用,要培养 人的科技创新意识和创新能力必须加强科学教育,然而我国的传统文化并没有促成科学教育动性的发展,外生 型科学教育及其理论基础制约了我国科学教育的活力,改革科学教育的根本思想在于让学生进行“准科学研究” 的探究活动。     

电磁学教学改革的实践与体会

当今高新科技的迅猛发展,人才市场的激烈竞争,创新人才的积极培养,对高等教育提出了更高要求。本文阐述了改革教学模式,抓好教学环节,丰富教学资源与保证教学质量的关系,总结了在《电磁学》教学中将知识传授与素质教育相结合,探索教学方法与教学手段的多样性,以进一步提高教学质量的实践与体会。     

大学科技园在加速科研成果产业化中的地位与作用

社会经济和科学技术的迅猛发展对我国高等教育事业提出了种种挑战,传统的办学模式已不能适应社会发展的需要,本文论述了他办大学科园的必要性与可行性,并介绍了华南理工大学科技园的创办经验,运用机制及其对高校教学与科研产生的积极影响,作者认为,创办大学科技园是改造高校办学体制,培养具有创新精神和实践能力科技人才的必要途径。