高校学生意外伤害事故的防范策略研究

加强对高校学生意外伤害事故防范策略的研究对于事故的有效预防和妥善处理,依法维护大学生的合法权益,保障高校教育教学秩序,促进和谐校园建设具有重要意义。应从国家、社会、高校、学生等多角度出发,采取有效措施来预防高校学生伤害事故。     

初中篮球教学的意外伤害事故成因及应对措施

该文通过翻阅大量文献资料,并结合笔者多年的基层体育教学经验,就初中篮球教学活动中的意外伤害事故成因(课前准备活动不充分导致意外伤害事故的发生、学生及教师安全意识较差,对意外伤害事故缺乏正确的认识、学生身体素质较差导致意外伤害事故的发生、硬件水平不完善导致意外伤害事故的发生)及相关应对措施展开了较为深入的研究,希望在基层体育教师在面对相同问题时,该文可以具有一定的参考价值。     

浅谈学校事故与教育纠纷

学校伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。校园伤害事故发生呈现多样性、复杂性特点。它涉及到国家、学校、学生三个不同主体之间的利益关系的衡量。学校意外伤害事故的处理 ,已经成为困扰学校管理的一件大事 ,而且具有普遍性。校园人身伤害事件发生的最大负面效应是导致部分学校对教育学生、开展活动缩手缩脚 ,不少学校为了避免或减少人身伤害事件的发生 ,所有可能发生意外的活动不搞了 ,这也不许那也不许 ,学校也知道这样做有因噎废食之嫌 ,但却没有别的办法 ,这势必影响到学校教育教学的开展。发生安全事故以后 ,学校往往处于…     

对中职学校学生伤害事故处理的思考及研究

当前我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。教育问题作为社会问题的一部分同样如此。中职学校办学发展情况更需要关注学生伤害事故问题。学生伤害事故的处理关键是适用正确的归责原则。对学生伤害事故进行深层思考和研究,建立和完善校园危机管理机制,完善学校管理措施;加快和完善学生伤害事故处理的立法;社会保障是破解学生伤害事故症结的必然选择。     

学校意外伤害事故防范体系的构建与实施

学校伤害事故特别是重大伤害事故的频频发生,校园安全已成为全社会关注的“焦点”.学校意外伤害事故防范体系的构建与实施即根据青少年学生年龄特点、设计和完善有关青少年安全保护的相关制度和措施,确定各学段安全教育目标,形成教育递进层次;建立健全学校突发事件的预警机制和安全救护体系,减少突发事件对学生造成的危害,维护学生的生命安全,将有害学生身心健康的因素和影响减少到最小程度.     

加强和改进大学生安全教育的探讨

随着我国经济的高速发展和高等教育改革的进一步深化,高校办学规模逐年扩大,在校学生人数成倍增长,校园社会化现象日趋明显。近年来,校园内外大学生意外伤害事故频繁发生,因此,为了维护校园的安全与稳定,加强和改进大学生安全教育已刻不容缓。     

试析高校体育伤害事故的成因及事故责任认定

近年来高校体育伤害事故时有发生,由于学校体育伤害事故的特殊性,其不仅对学生自身的发展造成严重的损害,而且也为学校和社会带来许多问题。如何运用法律手段来妥善处理事故,已经成为解决事故纠纷的主要途径。笔者从分析高校体育伤害事故的原因入手,结合民法及相关法律规定,从法律的角度,在理论上分析了高校体育活动事故适用的法律范畴、高校体育伤害事故的责任认定,详细对承担责任的主体、原则、责任认定标准及高校体育伤害事故处理的程序进行论述,确立了高校体育伤害事故责任认定的归责原则,以期分清责任是非,明确学校的责任和学生的责任,确保双方的合法权益,为今后高校体育伤害事故纠纷的顺利解决提供一些参考。     

浅析高校辅导员工作

高校辅导员是学生与学校沟通的桥梁和通道,是校园稳定的主要力量,是学校学生工作的脊梁。所以加强辅导员工作的建设具有十分重要的现实意义。但是,当前对于辅导员工作的建设存在一些问题,从而制约了高校辅导员作用的充分发挥。     

微博对高校辅导员工作的影响及对策研究

作为一种新兴的沟通交流平台，微博深受学生欢迎，并迅速在高校普及。其提供的丰富资讯在开阔大学生视野的同时，不可避免地带来不良信息甚至激进的言论，产生负面影响。微博这把“双刃剑”对于当下的高校政治辅导员而言，既是机遇也是挑战。本文基于微博的正负面影响角度探究微时代下高校辅导员工作新方法，呼吁高校辅导员抓住校园“微博热”机遇，在开展学生工作时充分发挥微博的优势。     

大学生意外伤害事故预防与处理

频繁发生在高校的大学生意外伤害事故给高校管理和稳定带来挑战。本文分析了大学生意外伤害发生的主要原因;对不同原因事故的责任归属进行了划分,建议对无法确定责任归属的事故由学校承担无过错责任;还对大学生意外伤害事故的预防提出了几点对策。     

高校辅导员队伍职业化专业化的对策研究

高校辅导员是学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,在维护校园稳定及促进大学生健康成才等方面起着主体作用。该文从辅导员队伍职业化、专业化的意义及当前面临的主要问题两方面进行梳理,并从完善培训机制、健全考评机制、优化工作环境等方面对高校辅导员队伍职业化、专业化建设进行了初步探讨。     

辅导员团队专业化建设现状及建设路径探索

高校辅导员团队专业化建设是学生工作队伍建设的重要内容,是提升辅导员队伍理论与研究水平和工作效能的有效途径。该文概述了高校辅导员团队专业化建设的基本现状,分析归纳了辅导员团队专业化建设的内容、优秀经验、存在的不足。最后结合辅导员团队专业化建设的现状提出辅导员团队专业化建设的路径,为高校辅导员队伍的建设提供参考。     

大连市中学体育伤害事故现状的调查与分析

通过文献综述、问卷调查、数理统计等研究方法,以大连市中学体育伤害事故的现状为切入点,对大连市中学生伤害事故的频数、组织形式和常见运动形式的分析得出:中学校园体育伤害事故中,易发生事故的组织形式是体育竞赛,易发生事故的运动形式是直接身体对抗性项目.大连市中学发生体育伤害事故的原因主要有学生自身的原因、教师的主导因素、学校体育设施不完善和其他不可抗的自然因素等.需加强和完善体育伤害事故处理及保险制度,尽量减少大连市中学发生体育伤害事故的次数,为今后校园体育工作的开展提供可利用的参考依据.     

关于完善高校辅导员制度的几点思考

辅导员制度是我国高校学生管理制度中一项重要的制度,辅导员工作的优劣对于高校校园秩序的构建、学生思想的稳定、人品的塑造、学业的指引都起着重要的影响。如何开展并完善辅导员工作是高校学生管理工作中的一项重要课题。     

高校学生伤害事件的法律责任及风险防范分析——基于高校辅导员的工作视角

在高校学生伤害事件中,辅导员工作及相关证据的积累对于高校在学生伤害事件中的责任界定有着重要的作用。基于辅导员视角对高校与学生的法律关系进行剖析,同时根据法律规定解析关于学生伤害事件的界定及高校在学生伤害事件中的责任界定,能够明确学生伤害事件中的风险防范措施,帮助辅导员了解其在处理学生伤害事件时的工作职责及法律责任,为高校、辅导员自身及学生防范法律风险提供依据．     

浅谈如何做好高校辅导员工作

随着社会发展的日新月异,全国高校近几年的扩招,使得学生工作出现多样性和复杂性,如何在这些变化多端的格局中处理好学生思想政治教育和管理,是我们高校学生政治辅导员必须面对的。一支优秀的学生辅导员队伍对高校在在教书育人方面起着非常重要的作用。     

论学生校园伤害事故中学校的民事责任

通过学生校园伤害事故中学校承担民事责任现状的分析,认为学校对学生的教育、管理和保护义务在性质上属安全保障义务,并应以此为基础建立统一的学校侵权责任制度。学生校园伤害事故中,学校宜统一承担侵权责任,对学校过错宜适用过错推定,其责任形式有直接责任和补充责任两种。     

高校辅导员兼课现象分析

在高校,辅导员兼课现象普遍.造成这种现象主要有三方面的原因,第一,为职称的晋升创造必要的条件;第二,积累教学经验,为以后的调岗做准备;第三,辅导员与学生接触最为直接、紧密,给学生教授思想政治课是工作的需要.高校辅导员兼课有利有弊,学校应规范辅导员的兼课内容,解决好辅导员教师的个人发展问题,使辅导员的队伍建设朝着专业化、科学化、规范化的方向发展.     

简论学生伤害事故侵权民事责任要件及责任原则

《学生伤害事故处理办法》是教育部颁布的处理学生伤害事故的法规,是当前我国处理学生伤害事故的主要法律依据,本文对学校学生伤害事故处理的几个问题做了简要分析,目的是加深人们对这一《办法》的认识和理解,减少学生伤害事故的发生。     

浅谈学生伤害事故处理中的几个问题

客观、公正、及时、有效地处理学生伤害事故是学校教育管理工作的一项重要内容,它直接关系到学校和社会的稳定.学校如何才能处理好学生伤害事故,最大限度地避免或者减少学生伤害事故的发生,确保学校教育和教学工作的顺利进行,这是一个需要急待解决的问题.