正确对待署名问题——职评材料“搭车”现象透视

一、问题的提出自1986年以来,高校专业技术职务评审工作经过五年的改革实践,于1991年转为正常化,至今已整整10年了.十年来,评审程序日益严格规范,评审条件渐趋科学完善,取得的成绩是有目共睹的,但由于种种原因,职评工作目前并没有也不可能达到尽善尽美,还存在许多需要进一步改进的地方,需要人们去研究、探讨,提出解决办法.职评硬件材料中“搭车”现象便是其中之一.     

高校教师职务评审代理制探索

专业技术职务聘任制的基本环节包括四个方面，即岗位设置、岗位职责、任职资格评审、聘期考核。其中设岗、职责、考核这三个环节与每个学校的具体情况密切相关，而评审这个环节主要与专业技术人员本身的因素有关，因此完全可以将其推向社会，实行职务评审代理制，即各高校只管人才的聘任和使用，专业技术职务任职资格的评审由专门的机构即职务评审代理机构负责进行。     

应当重视基层单位专业技术职务评议的组织建设

专业技术职务评议组织是基层企、事业单位负责评议推荐专业的技术人员，评审相应专业技术职务的组织（以下简称“评议组织”）。该组织虽无最终评审权，但其评议工作是审定专业技术职务必经的程序和关口。因此，为了进一步做好专业技术职务评审工作，应当重视和加强评议组织的建设。一、评议组织成员的资格据笔者了解，近年来有些基层单位片面认为评议组织不具有专业技术职务最终评审权，对评议组织在评审工作中所具有的重要地位和作用认识不足，因而对评议组织的组建工作，不象组建具有最终审定权的专业技术职务评审委员会那样重视，特别是…     

浅谈专业技术人员任期目标管理

<正> 实行专业技术职务聘任制度,是对专业技术人员管理制度的一项重大改革。通过职称改革,将有相当部分专业技术人员分别被聘任为高、中、初级专业技术职务。管好用好这批人才,对促进各项改革至关重要。根据国家和我省有关文件精神,探索专业技术人员管理的新路子有着重要意义。一、实施任期目标管理的背景及程序。随着职称改革工作的逐步深化,一大批专业技术人员被评为高、中、初级专业技术职务人员。各地在聘任中遇到一些实际问题,诸如被评聘相应职务人员享受职务待遇,否则,不享受职务待遇等。     

高校教师专业技术职务评聘中有待改进的问题

高等院校教师专业技术职务评聘改革以来，已取得了令人瞩目的成绩。评审机制日渐规范，已为广大高校教师所认同。但是也要看到在评聘中还存在一些必须改进的问题。一、关于晋升职务考核和聘后考核认真做好考核工作是晋升和聘任职务的基础和前提。考核包括年度考核、晋升考核和聘后考核。考核内容，包含教师的政治素质与业务素质。在业务素质中，又分别表现为质和量两个方面。教师工作的质体现在其发表论文的学术价值，科研课题的来源及类别，科研成果鉴定的等次和获奖记载，教材、专著出版的权威性及社会反映等因素中。教师工作的量，则表现…     

资格考试是职称改革的正确选择

<正> 改革职称评定,实行专业技术职务聘任制,是我国政治、经济体制改革的需要,是人事、科技管理制度改革的重要组成部分。通过四年多评聘工作的实践,为确立一种新的职称制度,在理论和实践上积累了经验,在调动广大专业技术人员积极性和改善专业技术人员队伍结构等方面,都起到了积极作用。但是,由于这是一项新的工作,缺少成熟的理论做指导,实际工作中暴露出了不少政策上的不科学性和种种弊端,而这些问题集中反映在,专业技术职务     

浅谈职称改革的问题及对策

<正> 改革职称评定,实行专业技术职务聘任制,是我国政治体制和经济体制改革的需要。首次专业技术职务聘任制工作已基本结束,为了在转入经常化以后避免一些问题的恶性循环,有必要对四年来的职改工作进行认真的回顾和研究,找出对策,保汪这项改革能不断的深化和完善,使其在调动广大科技人员的积极性和促进各项事业的发展方面发挥更大的作用。     

高校教师职务评聘的评价指标与争议问题

教师职务评聘改革是当前我国高校的一个热点和难点。在这一工作中,应当首先确定评价指标,并进而探讨确立这些评价指标量化的科学性和准确性,以及正确处理和把握教学工作与科研工作的关系、师德底限要求等重要问题。另外,作为教师职务聘任制改革的补充和完善,应建立终身教授制度,应充分运用现代化办公手段提高专家投票表决的客观性,努力使高校教师职务评聘改革步入更加健康的轨道。     

方城县实行技术职务聘任制效果好

<正> 如何加强对科技人员的管理,更好地调动他们的工作积极性?方城县实行技术职务聘任制取得良好的效果。在科技人员评定技术职称以后,为了解决“只见工资长,不见效益增”的问题,方城县从1989年开始,对科技人员实行了技术职务聘任制。聘任期一般     

关于经济专业职务评聘范围对象及有关问题的补充规定

<正> 一、在评聘经济专业职务工作中,必须认真区别经济专业工作与一般经济工作,不应把从事一般属于经济范围的工作等同于经济专业工作看待而列入经济专业职务评聘范围,也不应把非专职从事经济专业工作的人员等同于专职从事经济专业工作人员而划为     

浅谈资格考试的正确实施

<正> 实行专业技术资格考试.能够通过公正、平等地竞争汰劣存优,有利于排除不正之风对职称工作的干扰.克服资格评审中的种种弊端,保证专业技术资格的质量.激励人才开拓进取.奋发向上。因而易于得到全社会的拥护和支持,是深化职称改革,进一步完善专业技术职务聘任制的正确选择和发展趋势。怎样保证专业技术资格考试的正确实施,也是社会各方面正拭目以待的问题。笔者认为,应主要从以下五个方面着力探讨与实施。     

“职称经济”与知识经济

<正>近闻,上海市规定:从今年开始,高校教师职务和其他专业技术职务停止任职资格评审,全面推行教师职务和其他专业技术职务聘任制度。此则新闻,令人惊诧不已,如此这般,“职称经济”怎么办?     

论我院教师职务的评聘

高等学校教师队伍的职务、年龄和学历结构，在一定程度上反映了一所高等学校教师队伍的整体质量和适应高等教育发展的能力。而高等学校教师专业技术职务的评聘，是一项政策性强的工作，做好这项工作，对充分调动教师的积极性，促进教学和科研工作，建设好一支有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍具有重要意义。一、七年来我院专任教师队伍基本结钩变化情况简析一九九o年，我院曾对全院专任教师队伍的结构进行分析和预测，为学院教师队伍建设起到了积极的作用。时隔七年，这支队伍在职务、年龄和学历等基本结构方面，发生了一…     

高校专业技术人员考核的实践与认识

建立专业技术人员考核制度，是高等学校专业技术人员管理的一项重要基础工作，是激励专业技术人员努力提高政治、业务素质，认真履行岗位职责的有力措施。专业技术职务评聘工作正常化以来，为了加强对专业技术人员的聘后管理，我们又在原有考核体系的基础上，进行调查研究，反复修改，制定了专业技术人员年度考核和晋职考核标准及实施办法，使原来单纯的晋职考核，走上了经常化、科学化、系统化的正常轨道。经过近三年的实践，反响甚好，得到广泛好评，应该说，该项工作为国家的工资制度改革在我院顺利实施打下坚实基础。在考核工作的探索中…     

教师职务聘任制的完善与探索

教师职务聘任制实行十多年来,对于优化教师队伍结构,提高高校办学效益与办学水平具有重要意义。但在具体实施中,有不尽完善的地方,只有探索途径,不断深化高校人事制度改革,优化人力资源配置和建立“能上能下”的竞争机制,才能不断完善教师职务聘任制。     

高校“福利职称”现象分析

一、问题的提出职称是衡量一个人学识，才能，成就，贡献的标志。高校专业技术人员的职称对中国知识分子而言，是待遇也是心灵的慰藉，而且还是社会对其综合学术能力和学术成就的认可：其学术水平和工作业绩通过职称评聘得到肯定，其社会地位通过获得高一级的专业技术职务得到确定；此外，职称同分房，增资，评优，政府特殊津贴，项目资助，申请奖励等等一系列实际利益联系在一起，得之一荣俱荣。职称对于高校专业技术人员来说，吸引力是巨大的。对高校的管理人员等非专业技术人员，职称也同样具有吸引力，除了以上提及的原因外，还有以下三…     

一个通用的科技人员定量考核管理系统

<正> 在我国干部人事制度改革工作中,如何客观地、全面地、定量地考核评价干部,已成为干部管理部门非常关注和亟待解决的问题。为适应这一工作的需要,我们在科技人员晋升专业技术职务定量考核评审方面进行了一系列探索研究,借鉴了国内外已有的一些人员定量考核理论和方法,设计研制了一种通用的科技人员定量考核模式,即在IBM—PC/XT及可兼容的微机上开发了定量考核系统软件:DLKH—01科技人员定量考核管理系统。该系统在我市考核评审专业干部技术职务中进行了运用,收到了良好的效果。下面将该系统的主要功能特点和使用效果作一简单介绍。这里所讲的定量考核系统,是指在科技干部考核中,利用计算机在定性评价的基础上,通过科学的计算,得出定量考核结果的一个完整的程序系统。确切地说,这个系统,     

职务表演的认定及其制度完善

【目的】分析《著作权法》第40条第1款新增设职务表演条款，为职务表演权利归属规则的适用提供解释路径。【方法】借助法学方法论，以法律解释及法律漏洞理论为视角，从主体、客体、内容三个层面递进式地推敲“表演”概念。【结果】职务表演是以与演出单位存在劳动关系的自然人为表演主体、表演内容在其职责范围内，依靠单位物质技术条件完成并由单位承担责任的表演。【结论】目前关于演出单位的表演与职务表演衔接适用上存在混乱，相关辅助制度和规则细化的解释缺失，因此有必要将演出单位的类型划分为三类，增设演艺行业的合同示范文本，同时通过权利信息管理保护对外明确演出单位的主体身份。     

对已聘专业技术人员的考核管理初探

<正> 经过两年多的努力,我县的职称改革工作已基本结束,目前,获得专业技术职务的科技人员已达五千九百一十四人,他们绝大多数人员已经上岗,聘约已经签订,如何加强对已聘专业技术人员的管理工作,是摆在     

小型蒸汽锅炉改为热水锅炉的几个技术问题的分析

<正> 国务院关于节煤指令第四条指出:“把蒸汽取暖改为热水取暖”。因此在今后几年内,大量蒸汽采暖锅炉改为热水采暖锅炉的技术改造工作已势在必行。本文以目前各企事业单位用得比较多的小型锅炉之一,KZL4—13型卧式快装链条炉改为95/70℃热水采暖锅炉的技术问题,从供热量、机械强度、省煤器、热偏差和出口管径等五个方面进行分析,供锅炉改造工作者参考。