兰州市学校和托幼机构传染病防制工作现状调查

目的:了解兰州市学校和托幼机构开展传染病防制工作现况,知晓工作中的薄弱环节,为加强传染病防控工作提供决策参考.方法:随机平均选取兰州市9个县区内学校及托幼机构82所,对抽中的学校和托幼机构进行问卷调查和座谈.结果:82所学校和托幼机构中,传染病疫情报告制度为89.0％,消毒隔离制度建有率为67.1％;传染病应急预案86.6％;91.5％的单位建立了晨检制度,78.0％的单位建立了因病缺课病因追查与登记制;69.5％拥有疫情登记本;开展消毒工作有记录可查的单位占84.1％;开展晨检和因病缺课病因排查工作的比例为86.6％和74.4％;82所单位均设有专职卫生技术人员或兼职保健教师.结论:兰州市学校和托幼机构有关传染病防制制度及相关预案建立较为完善,在执行过程中落实不够严格;虽都配有保健人员,但专职卫生技术人员较少,传染病知识贫乏;必须采取有效措施,提高传染病防控能力和保健人员的业务能力,做好多元化的健康教育.     

学生常见流行病的预防和治疗

学校是人群高度密集的区域。学校卫生室对学生常见流行病要做到高度重视,预防为主,积极应对,科学处置,确保学生健康成长。本文结合本人近30年从事校医工作的实践。谈一下学生常见流行病的预防和治疗。     

图书馆应重视传染病的预防

图书馆是公众文化场所,人员流动性很大,其卫生状况不容忽视.介绍了图书馆内传染病的主要传播途径,说明了宁夏各级图书馆存在的主要卫生问题,提出了图书馆预防传染病的对策.     

学校体育伤害事故的预防

学校体育中发生伤害事故是不可避免的,事故原因复杂多样。如何预防伤害事故的发生,保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。本文从学校、教师、学生三方面的预防措施进行阐述,从而确保减少甚至杜绝伤害事故的发生。     

论学校管理的艺术

学校管理艺术是探索学校领导管理活动奥秘的钥匙，不同的学校管理艺术会产生不同的管理效果。因此，管理者不但要运用现代科学的管理方法，而且还要依靠自身丰富的经验和直觉判断处理问题，选择和运用，灵活多样的管理方法，采取机智灵活的技艺，以期达到最佳的管理目的。     

论学校管理的艺术

学校管理者的组织协调工作能力及自身素质直接影响工作效果，他能否明确认知自身角色、个人权力发挥得如何、是否善于控制和利用其个人权力在学校管理工作中起着重要作用。     

试论我国现阶段疾病控制工作仍应以预防传染病为重点

建国以来,我国法定传染病的总发病率、总死亡率和死因位次呈现出稳步下降的趋势.那么,是否意味着我国今后疾病控制的重点应向非传染病转移呢?本文结合我国疾病预防控制工作现状,对此作些探讨,认为现阶段我国疾病控制工作仍应以预防传染病为重点,而不宜向非传染病转移.现就以下几方面谈谈个人的粗浅认识.     

论学校办公管理现代化

介绍了学校办公管理的现状、问题及实现学校办公管理现代化的必要性,阐述了计算机系统在学校管理中的应用,提出了实现学校办公室管理现代化应具备的条件。     

论常见计算机病毒检测预防

计算机病毒对于计算机设备、网络等都会带来巨大的隐患,常见的计算机病毒具有广泛性与多变性,随着其形式变得越来越多,给检测防护工作带来越来越大的挑战,笔者结合自身的研究经验,将从常见的计算机病毒分析着手,研究其检测技术和预防措施,为提高计算机和网络的安全性提供参考性的建议.     

兰州市学校和托幼机构校医或保健教师传染病防治知识调查

目的:了解兰州市学校和托幼机构校医或保健教师传染病防治知识知晓状况,分析其影响因素,为完善学校和托幼机构传染病防控工作提供参考.方法:2012～2014年每年随机平均选取兰州市8个县区内学校及托幼机构共82所,对抽中的学校和托幼机构的160名校医或保健教师进行问卷调查.结果:160名校医或保健教师中,城市的学校和托幼机构校医或保健教师问卷调查正确率高于农村;托幼机构校医或保健教师问卷调查正确率高于学校;30至39岁学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率最高,50岁以上学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率最低;女性学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率略高于男性.结论:为提高兰州市学校和托幼机构校医和保健教师的疾病防控能力,应建立健全相关制度以减少校医或保健教师的流动性;加强学校传染病防控工作;校医和保健教师应持续且及时地更新相关传染病知识.保持学习的持续性.     

论民族地区学校的管理问题

民族地区学校由于地理位置偏远、交通不便、信息闭塞、自然环境恶劣等客观原因,导致教育管理、教育教学相对滞后,其中在教育管理上则存在着队伍不稳定、观念陈旧、能力水平较低等问题。如何提高民族地区学校的管理水平,坚持科学发展观结合民族地区学校教育管理的实际从队伍建设、观念更新、管理能力提高、补充教师队伍新鲜"血液"方面下功夫抓好"软件";从办学条件的改善、教育资金的大力投入、学校设备的更新上抓好"硬件"设施。     

论人本管理理念下的高中学校管理

人本管理可以确立人的主体地位,尊重人的内在价值,通过管理服务使人的潜能得到充分的开发,使人获得自由的、全面和谐的发展。本文以人本管理理念为指导,就学校管理中如何应用人本原理进行了研究。     

河源市体育运动学校学生运动损伤原因及预防

本文对河源市体育运动学校三个年级的四百多名学生在校时期出现的不同专项训练的损伤情况进行调查分析,归纳、总结出造成运动损伤的原因及一般规律,并提出预防措施,以期减少和预防运动损伤的发生。     

论ISO9000族标准下的学校管理

国际标准化组织提出的ISO9000族标准是质量管理体系通用的要求和指南。本文阐述了在学校 实施ISO9000族标准的必要性和可行性,并针对在实施过程中常见的问题指出了学校实施ISO9000质量管理 体系的关键点。     

论校风在学校管理中的作用

校风在学校管理中起着不可忽视的作用。校风主要表现为群体规范、舆论和内聚力等，因而它无疑是一个无形的管理者。校风在学校管理中主要发挥约束、激励和制造良好氛围的作用。随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，如为学生的自由发展创造空间，增强学生的心理健康和社会适应能力，促使学生养成科学的态度等等。     

学校管理智慧录

一个胖子和一个瘦子进行踩铁轨走路比赛．看谁走得又快又远。胖子体胖、腿短，瘦子体轻、腿长。于是．大家都异口同声地说：“不用比了，胖子肯定输，瘦子肯定赢。”然而，比赛的结果却大出人们的意科：胖子赢了，瘦子输了。这到底是怎么回事呢?原来，瘦子是低着头走铁轨，眼看这两脚战战兢兢地踩在窄窄的铁轨上，挺危险的，所以越看心越颤，     

浅论中职学校人本管理

我国大力发展中等职业教育和广东“双转移”战略的不断深化发展的今天,珠三角地区各中等职业教育迎来了一个前所没有的发展机遇。要实现又好又快发展这一目标,抓好学校管理是一个重要的保障环节,本文从中职学校人本管理内涵出发,通过激励、绩效评估机制、样本培训及学校文化建设等方面论述中职学校人本管理的意义及方向。     

学校加强毒品预防教育的必要性及对策

文章结合青少年吸毒的原因及其对青少年的危害,阐明了学校应加强毒品预防教育,并采取针对性的措施,有效防范和遏制毒品向青少年人群的蔓延.