网络课件中组合动画制作方法研究

动画是网络课件中的重要素材。针对二维动画立体感差、三维动画所占存储空间太大的缺点，提出了将三维动画与二维动画相结合，利用3DMAX软件导出三维动画的若干关键帧图片，在Flash软件中按顺序导入所得到的这些图片，制作出二维的逐帧动画。用这种方法制作的组合动画不仅立体感强，而且存储容量较小，满足了网络课件的要求。     

谈运用Flash MX制作课件互动技术的实现

流媒体动画制作软件Flash MX制作已成为网络动画的事实标准，在教育CAI领域越来越多的人选用她来制作课件，Flash MX与其他的课件制作平台相比更具优势的是其互动技术的实现，本文讲述了如何实现这些交互技术。     

金属晶体教学的三维动画制作与应用

利用三维动画制作软件3 Dmax及图片处理软件Photoshop制作了金属晶体的三维动画课件,阐释了三维动画在金属晶体教学中的优势.     

浅谈FLASH多媒体课件制作的基本方法

随着各种多媒体编著软件制作的课件出现及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件领域呈现出强大的功能。学习Flash的强大功能及制作过程中的优化，用Flash将能帮助我们创作出优秀的教学课件。     

浅谈Flash动画设计在教学课件中的应用

Flash具有强大的二维动画制作功能,可以用于各行业的动画制作,也是日渐兴起的多媒体CAI课件制作软件。Flash课件能将教学中抽象、微观和宏观的知识,以动画的形式表现出来,提高了学生对内容的理解和认识,增强了学习兴趣。另外,利用Flash中内置的动作语言,可以制作出各类复杂的交互性课件．大大丰富和增强了课件的功能。使用Flash制作的课件作品文件短小,便于在因特网上进行传播和交流,实现课件资源的共享。另外,由于在Flash中绘制的图形矢量图形,所以将Flash课件进行缩小和放大,均不会影响课件画面的质量。利用Flash制作的课件,还在其他多媒体CAI课件制作软件中使用,如Powpoint、Authorware、Frontpage、Dreamveaver等。     

Flash课件的单场景内帧的跳转法与多场景的跳转法

相对PowerPoint制作的课件而言，Flash课件具有直观、互动强以及趣味、体积小、可移植性好等诸多优点。Flash课件能够有效地调动学生的学习积极性，激发学生的学习乐趣。因此，在当前的教学过程中F1aSh课件的需求越来越大。但目前，在教学中，教师上课采用的课件大部分仍是用PowerPoint制作的，而采用Flash软件制作的相对较少，原因是老师不知如何设计，他们缺少对Flash课件制作科学的方法。为了使更多的老师能够轻松制作出实用的课件，本文结合自己制作课件的体会谈谈使用Flash制作课件的两种方法，希望对老师们有所帮助。     

中职语文互动课件模板的制作与运用

作为课件制作软件,Powerpoint编辑方法简单,但功能过于单一;Flash功能丰富,但编辑方法复杂,难以掌握。笔者从中职语文课堂教学的需求出发,以丰富课件的功能为目的,将两种软件进行结合,利用Flash软件的为课件开发更为复杂的、互动性更强的功能,并将其植入Powerpoint软件之中,从而实现课件编辑制作过程的简化,使之能够为广大教师所用,为中职的课件制作,探出一条新路。     

浅谈Flash中的镜头动画

Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上。现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样。镜头描写也是很重要的一部分，在三维动画中可要通过摄像机来切换镜头或转移镜头。但是在Flash动画中，不是用摄像机来做的，而是靠手工来画，然后利用补间动画来表现镜头效果的。这篇文章是本人这几年的《Flash动画制作》教学过程中总结出来的一些关于Flash中镜头动画的知识，写出来与各位老师交流沟通，互相学习探讨。     

Flash动画在幼儿教育课件制作中的应用

Flash动画之所以越来越受到教师们的青睐,原因很多,比如其动画制作方法灵活、文件短小精悍、网络传播便捷、交互控制方便、易于插入自制课件等,如何用好Flash软件,制作出精美的课件来呢?笔者在使用Flash制作课件及其他作品的过程中体会到,一是要抓住不同类型Flash动画的制作特点,二是要把握所教授的学生的年龄阶段和课程的特点,采取适当的制作原则,二者缺一不可。     

浅谈用Flash制作多媒体课件

多媒体课件在教学中有着广泛的应用,制作课件的软件有很多,但Flash有着自己特定的优势,其制作出来的课件与其他软件制作的课件相比,更别具一格。本文主要从多媒体课件制作的步骤、Flash开发课件的流程以及Flash制作多媒体课件应注意的问题这几方面进行说明。     

网上Flash课件资源的加工处理与综合利用

目前在国内中小学教学中,Flash动画课件资源非常流行．熟练掌握Flash动画课件资源的加工处理与综合利用将成为中小学教师信息化教学的一项基本功,从技术的角度说,对Flash动画课件资源进行加工处理和综合利用包括：解压处理,去除内置播放器,去除、添加导入保护,“萃取”素材,查看源代码、进行学习、借鉴和研究,以链接的方式应用到用Powerpoint、Authorware、Frontpage、Dreamweaver制作的课件或网页中,等等．该文以中国园丁网为例,讨论如何对网上Flash课件资源进行必要的加工处理与综合利用。     

基于Flash MX/ASP的网络多媒体课件的设计与实现

FlashMX技术是进行网络多媒体开发的利器。文章介绍了利用计算机多媒体技术开发网络多媒体课件的过程和方法,详细描述了利用FlashMX将多媒体素材编制成教学课件,并运用FlashMX和ASP技术实现了《面向对象程序设计》网络多媒体课件,该课件具有使用方便、交互性好、安全认证等优点,同时指出了该课件存在不足。     

用FlashMX制作物理课件的研究与探索

从物理教学的实践出发,对FlashHX多媒体课件的制作和应用进行了研究和探索,对课件的设计、制作以及应用中应注意的问题提出了一些新的思路和看法.     

基于网络的多媒体课件实现

讨论多媒体课件网络化应用存在的问题,给出Flash MX实现多媒体课件网络化应用的方法。     

基于Flash技术的实验教学课件的设计与研究

以Flash为开发工具,对实验教学课件设计与制作的设计思想、设计原则、开发流程、工具选择及详细设计等五个要点进行了探讨和分析,并最终完成了"袋成型—充填—封口机的认知实验"教学课件的设计与开发。该课件交互性好,质量高,具有较强的实用性。     

浅析Flash习题课件题库管理的非数据库实现方法

随着Flash多媒体课件在教学中的应用普及，一种既能满足教学演示又能提供学生自测练习的课件成为课件开发的趋势。文章结合Flash脚本语言，介绍了在不修改Flash原文件和不访问数据库的前提下，通过编辑文本文件和图片文件的方式，从而实现对Flash习题练习课件题库的添加、编辑、更新、删除和随机组题的课件制作方法。     

Flash课件在物理实验教学中的应用

物理实验在物理教学中具有重要的地位和作用,运用Flash课件辅助物理实验,可改善实验教学的效果,增强学生学习的积极性,提高实验授课的效率。文中论述并分析了Flash课件在物理实验教学中的特点和作用,并以惠斯通电桥测电阻实验为例,对Flash课件的教学效果进行了说明。     

基于.NET的《WEB程序设计》网络课件设计与实现

在分析网络教学课件功能和体系架构的基础上,基于.NET平台和SQL SERVER2005数据库设计开发《WEB程序设计》课程网络教学课件。该课程网络教学课件系统,教学资源丰富,资料更新便利,交互性强,能更好地激发学生自主学习;并且,课件系统还创造性的引入工作流管理技术,具备一定的智能性,可以实现智能组卷和在线考试,在学生作业过程中,教师还可以全程在线参与,实现作业过程的控制和管理,提高学生的实训效率和教学质量。     

基于PowerPoint和EWB的模拟电子技术基础多媒体课件的研究和制作

作者利用PowerPoint和EWB、Snagit等软件对《模拟电子技术》课程进行多媒体课件的制作与研究,研究表明：利用PowerPoint与EWB结合对《模拟电子技术》进行多媒体课件制作是可行的及必要的。本文在讨论《模拟电子技术》传统教学存在的问题的同时,指出了只用PowerPoint、Author ware、Flash来制作课件的不足;描述利用PowerPoint与EWB结合对《模拟电子技术》进行多媒体课件制作的过程及技巧,并对EWB的功能进行了介绍。     

基于 Flash 的积件技术研究

传统的多媒体课件由于教学策略、内容、结构和表现形式比较固定,一旦制作完毕不易修改,不利于教学。为此,研究了积件式 CAI 教学模式,探讨了用 Flash 实现积件组合的3种方法：多项选取列表、运用 XML 生成动态菜单和运用积件组合平台生成课件。实践证明,运用积件组合平台组合积件并生成 CAI 课件的方法最便捷、最有效。