网络教学资源自组织构建方法探索

在互联网技术发展突飞猛进的当今社会,网络资源的应用已逐渐进入到了教学领域。在网络教学资源建设方面,国内的许多高校已经取得了长足的进步,然而问题也是显而易见的,比如资源缺乏针对性和实用性,资源更新缓慢等,致使师生的教学要求无法得到有效的满足,原因是一直以来教学资源的建设都是以教师为主导的。为此,我们将自组织理论引入到网络教学资源的构建当中,提出一种网络教学资源自组织构建方案,以期能够将教学资源匮乏的问题予以解决。     

论体育院系教学资源网络平台的构建

通过分析体育院系教学中多媒体技术辅助教学和网络资源利用情况,结合多媒体教学和网络技术的特性与独特作用,提出了构建以多媒体和网络技术为基础的体育院系教学资源网络平台。     

网络教育资源的质量管理体系的探究

从高校教学资源开发和共享平台建设、管理工作现状调查分析入手,结合网络教学平台管理与实施质量管理体系的实际经验,将质量管理体系引入高校网络教学资源与开放课程的建设和管理中,将各种网络教育资源进行统一的平台管理,依据管理学原理,构建网络教育资源建设规划体系、过程管理体系、资源质量评价体系等子系统,使教学资源的合理配置与使用,提高教学质量,实现人才培养的目的.     

网络大学数字化教学资源建设探究

网络大学的兴起催生了数字化教学资源建设的新课题。网络大学教学资源建设,必须紧紧围绕网络远程教学特点,把握内在的教学和资源建设规律,面向开放和开发,构建起合理的资源体系,在合作与共享的驱动下,推进数字化教学资源建设的全面发展。     

网络资源在数学教学中的应用

目前,计算机网络发展迅速,网络上有着丰富的数学教学资源.数学教师应当应用网络数学资源来提高数学教学效果.网络数学教学作为一种全新的教学模式,可以真正实现个性化教学,做到因材施教.     

论校园网络教学资源建设与管理

本文根据多年辅助教学及一线教学心得,站在包括在校生和远程学习者的角度思考问题,结合目前校网络教学资源建设中存在的问题,从学校网络教学资源的整体建设和管理两个方面论述了教学及辅助部门之间的相互关系、各部门在教学资源管理方面应重点抓好的内容。目的是通过科学、合理的建设和管理,使我们的网络教学资源更好地为学习者提供方便、高效、丰富、专业的学习资源。     

网络资源在数学教学中的应用

目前，计算机网络发展迅速，网络上有着丰富的数学教学资源．数学教师应当应用网络数学资源来提高数学教学效果．网络数学教学作为一种全新的教学模式，可以真正实现个性化教学，做到因材施教．     

网络教学平台辅助课堂教学研究实践

通过对 Blackboard网络教学平台应用研究,探讨了网络教学平台教学资源构建,平台互动教学以及引导学生有效利用平台资源进行自主学习的策略和方法.指出现代网络信息技术融入教学过程是新时代教育教学发展的必然趋势,是创新教学方式与学习方式,提升教学质量的有效途径.     

高校网络教学资源平台建设的探究

随着高等教育现代化进程的不断推进,高校网络教学资源的建设已迫在眉睫。网络教学资源平台的建设应结合学校的实际、信息化发展的趋势、教学需要、学校发展规划,以服务教学为第一目标,为提高学校的教育教学水平服务。本文提出一种以课程中心站点为展现的网络教学资源平台建设方案,通过课程建设来促进网络教学资源平台的发展、完善,使之实现一次建设,多方位服务。     

互联网在高数教学中的应用

如今,互联网发展迅猛,互联网上有着丰富的数学教学资源,数学教师可以应用网络数学资源来提高高等数学教学效果,互联网数学教学作为一种全新的教学模式,可以提高教学效率。