全球化语境下汉语文化负载词的理性翻译

文化负载词最能体现一个民族的文化特色,在全球化语境下,汉语文化负载词的合理翻译,应结合异化归化两种策略。     

汉英翻译中的文化空缺现象初探

文化差异特别是文化空缺现象对翻译带来很大的困难,如何处理中英文化中空缺现象,怎样采用可操作的翻译手段,在各种语境中解决文化差异造成的语义缺省,完成语言文化内涵功能的转换,成为翻译者的首要任务。本文探讨了导致文化空缺现象的原因,并提出对文化空缺现象的处理应本着文化平等的态度,适应文化交流的客观要求。本文作者揭示出在“异化”和“归化”两种翻译模式下切实可行的翻译方法。     

从语境层次理论看语篇翻译——以散文《故都的秋》英译语篇为例

翻译是文化语境的转换。在翻译过程中必须考虑语境的变化带来的影响。本篇文章从语境层次理论角度(文化语境、情景语境和上下文语境)分析《故都的秋》及其英译语篇(张培基),并探讨语境对翻译的影响。     

语境和对等翻译策略对中国学习者的有效性

采用实证研究、问卷调查的方式,以在University of York学习的24名中国籍研究生为研究对象,探究语境和对等翻译策略中能有效帮助中国学习者进行词汇学习的最佳方案,并进一步探究了英语学习能力强者和不强者在这两种学习策略运用上的不同表现。实验结果表明,对等翻译策略比语境策略更能有效地提高中国研究生学习英语词汇的效率。     

品牌文化建设中商标的运用——以商标的功能为视角

【目的】品牌建设离不开商标,建设品牌文化更需要以商标运用为依托,通过有效发挥商标的各种功能,提高企业的商标运用管理能力,为商标品牌文化的成功建设提供助力,使企业品牌获得长远发展。【方法】针对目前社会中一些企业在品牌文化建设中对商标的运用存在误区,以商标功能为视角进行分析,阐述商标基本功能和衍生功能与品牌文化之间的关系。【结果】通过分析,强化企业对商标功能的具体认识和了解,利用商标优势带给品牌更高的附加值和市场价值,增加企业的竞争资本。【结论】企业应当清楚地认识到合理运用商标可以帮助其建设品牌文化,建设品牌文化是企业品牌战略中的重要组成部分,对品牌价值的提升具有推动作用。     

文化语境与习语翻译

本文论述了语境理论指导习语翻译的可行性,并用该理论分析和研究了文化语境与习语翻译的关系。笔者认为:只有分析文化语境,译者才能准确找出译出习语的修辞语议,并在修辞语义的再现过程中找到最接近原文的忠实程度最高的译文。     

交际中委婉语的语境解析

委婉语是人类语言使用过程中的一种常见的语言现象。人们交际时,委婉语的使用选择和信息解读与一定的语境有关。语境不同,委婉语的表达方式和理解不同,从而影响交际的顺利进行。交际双方应该根据语境动态地选择和理解委婉语,以达到有效交际。     

我国非可视性商标保护的反思与重构——以声音商标为视角

声音作为非可视性标示的一种,已经率先被我国商标法纳入商标构成要素的范围之内。但其自身在信息传递方面的辅助性、附着于商品之上的特殊性和边界的模糊性,决定了在融入当前以可视性为基础的传统商标法保护体系之时具有一定的难度。通过对我国声音商标在显著性、保护体系以及相关的国际条约中所承担的义务进行反思,在借鉴了美国、德国和韩国对声音商标保护的经验基础之上,提出应当合理利用国际条约的弹性空间构建我国声音商标的保护框架,明确声音商标取得显著性的方式,将未注册声音商标的保护纳入到反不正当竞争法。     

河南省旅游景点公示语翻译存在的问题及对策研究

<正>公示语作为展现特定地域文化的重要窗口,近年来随着我国对外经济、文化交流的迅猛发展而日益显示其重要性。2008年北京奥运会,2010年上海世界贸易博览会和2011年西安世界园艺博览会的举办更让我国学术界感到公示语翻译规范化的必要性和紧迫性。在2005年第一次全国公示语翻译研讨会的感召和北京第二外国语学院公示语翻译中心的主持下,2006年北京市颁布了《公共场所双语标识英文译法通则》(以下简称《通则》),成为北京市公示语翻译的纲领性文件。此后,全国范围内关于公示语翻译的学术论文、调查报告也纷纷面世。在此背景     

英语翻译教学中的语用推理研究

在英语教学过程中，有些句子在进入了诸如成语、俚语等一些习惯语语言元素之后，会给学生在理解和翻译上造成不小的障碍，教学生结合语义三层面和翻译步骤的语用推理进行翻译，对于更好地推进翻译教学工作具有积极的指导意义。     

“联想链”与英汉相关文化词的互译

人们在认识世界的进程中,一般总是根据自己熟悉的、具体的和有形的事物概念去认识和对待陌生的、抽象的和无形的事物概念.不同概念之间相互关联,经过长期的文化积淀,就形成了"联想链",因而可以说"联想链"是隐喻认知的产物.拥有不同文化的人们在选择联想喻体时存在差别,因而不同文化中的"联想链"也会有所不同.在翻译领域使用"联想链"这一术语,有益于将繁杂的文化现象系统化.探讨、分析、合理应用英汉"联想链",有助于做好英汉相关文化词的互译.     

外语教学中的文化导入

语言和文化密不可分,语言是文化的载体,文化的传播离不开语言。由于价值观念、思维方式、宗教信仰、民族性格等因素的不同,各民族之间存在一定的文化差异,这给英语教学带来不同程度的影响。因此,在外语教学中教师应遵循一定的原则,针对学生的实际情况,向学生传授必要的文化背景知识,提高学生的跨文化交际能力。     

从美学角度看模糊语言的翻译

汉、英两种语言具有不同的特点。在汉英翻译过程中,处理模糊语言可以采用“以精确译模糊”“以模糊译模糊”这两种翻译方法,以弥补模糊语言的美学价值在翻译中的磨蚀,从而在译文中再现原文的美学价值。     

谚语翻译失误刍议

纵观谚语翻译,人们不难发现许多失误与偏颇,如文化误读,语用失误,文辞拙劣等等。谚语不同于寻常口语,对其翻译应该要有自己的特色。     

词汇的文化内涵和英语教学

英语教学不仅是语言教学,也是文化教学。了解词汇的文化内涵对于准确的教英语有着至关重要的作用。教学实践中对词汇的文化内涵重视与否会直接影响到词汇教学,进而对写作教学、口语教学也影响深远,因而必须充分重视词汇的文化内涵。     

从“赤壁”现象管窥中华文化语汇的英译

近日,电影《赤壁》因其英文译名“Red Cliff”引起广大受众及业界人士的广泛关注与质疑。针对该片名英译的“音译VS意译”之争,本文从翻译史上的归化／异化理论溯源、全球化进程中译者的文化心理嬗变、中华文化语汇英译标准的建立与实施等方面就“赤壁”现象提出个人的管窥之见。     

英文电影片名汉译综议

在汉译英文电影片名的时候,需要以英语意境为主要支撑点,根据中外语言文化背景,同时结合极具时代色彩的文化价值观和审美标准等诸要素。通过重新审视翻译的一般标准,分析了汉译英文电影片名的主要特征,初步探究了汉译影片所需要的语言翻译要点,为英文影片的汉译提供参考和指引。     

试议编辑在传播语境中的文化意义

这里我们用“传播语境”来概括随着时代的变化而变动不居的社会传播体系。每一个时代的传播必然有其独特的“语境”。笔者认为在传播语境之中至少有五个因子与我们要研究的编辑活动之间存在着彼此制约的互动关系。它们分别是：元文化,符码,媒质技术,媒体,社会意志。在不同传播时期,它们会对“宜共用”原则的实现给出直接而具体的标准和制约。编辑的文化意义就在于围绕“宜共用”原则这一支点对这五个制约因子自觉的适应和突破,进而完成与其背后的社会传播体系的互动。     

试论漳州民间舞蹈的文化特征

漳州民间舞蹈具有“继承性、群众性、自娱性、民族地域性”的特点，其文化特征主要表现在：以人体保存文化和表现文化；群众间直接传承；从民间向舞台艺术升华三个方面。应深入挖掘漳州民间舞蹈的精粹并发扬光大。