钢筋混凝土结构设计原理课堂教学的探讨

"钢筋混凝土结构设计原理"课程是土木工程专业的主要专业课,是一门理论向实践转化的学科。本文在分析该课程特点的基础上,结合教学过程中的体会,对课堂教学方法进行了深入探讨,从而有效提高课堂的教学效果。     

“钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法研究

"钢筋混凝土结构设计原理"课程是土木工程专业的主要专业课,其具有涉及内容较多,知识覆盖面较广、实践性强的特点.本文从该课程的研究对象入手,阐述了课程的特点,分析了教学过程中存在的一些问题,结合教学过程中的体会,提出了3种改进方法,应用后表明这些方法对提高教学质量是十分有效的.     

浅谈直观教学在护理专业英语课中重要性

护理专业英语课的教学不同于基础英语课的教学,要求既要提高学生的英语水平,还应巩固学生的所学护理专业知识,本文从直观教学在专业英语课堂教学实施的原因以及产生的教学效果谈谈针对护理专业学生在专业英语课中实施直观教学的重要性。     

基于CDIO的《结构设计原理》教学实践

CDIO是目前工程教育中的一种先进教育模式。文章依据CDIO工程教育模式的思想，将装配式钢筋混凝土T形梁设计融入《结构设计原理》的教学之中，让学生以工程设计为主线，学习混凝土结构设计的基本原理。利用该方法进行教学实践，以达到最佳的教学效果，为工程教育模式提供一定的参考。     

中职专业英语“融汇课”模式初探

随着时代的进步,英语课程得到了越来越多的重视,在中职学校中,相应的专业英语课程也逐渐展开。但不得不承认的是,虽然教师们竭尽全力地使用各种教学方法提高教学质量,但教学效果仍无法真正地达到"适应专业,为专业服务"的目标。如何真正地将中职专业英语课融汇到专业领域中,使学生学有所成,是作为中职英语教师的我们必须思考的问题。本文正式围绕这一问题,对中职专业英语"融汇课"的模式进行初探。     

钢筋混凝土斜坡屋面的结构设计及构造

近几年，钢筋混凝土坡屋顶的应用已经十分广泛，对于斜坡屋面结构设计，应选用合理的结构设计计算方法及构造处理，这不但能给结构专业带来效益，还能给建筑专业的设计开拓新余地，也能让广大用户、房地产商受益，其意义深远。     

小高层住宅钢筋混凝土框架结构设计

小高层钢筋混凝土框架结构越来越广泛应用于建筑中，小高层钢筋混凝土框架结构设计有很好的应用前景。本文论述了小高层钢筋混凝土结构住宅的基本结构形式、结构设计的要点及结构设计策略。     

论专业规范的再学习——从2002届土建类本科生毕业设计谈起

通过对土建类"专业规范"在毕业设计中应用的分析,阐述了"规范"在毕业设计中的重要指导作用.针对2002届毕业生的具体情况,指出学生通过毕业设计重新学习,认识专业规范的必要性和重要意义.提出对于即将由学生转为从事工程结构设计的专业人员来说,应强化应用专业规范的意识,并把对"专业规范"的学习作为终身学习目标,在工作中不断加深对规范的认识和应用.     

课上提高学生英语听说能力试验班成绩对比分析

本文是2007年吉林省普通高校大学英语教改项目——大学英语课上提高学生英语听说能力的教学模式设计与实践研究的研究成果。通过对实验班与同专业的对照班期末考试成绩特别是听说成绩进行对比分析,检验大学英语课上提高学生英语听说能力的教学模式对提高学生英语听说的实际效果。     

基于挠度试验的梁式结构评估

寻求一种简单高效的方法对大量在役钢筋混凝土梁式桥的结构性能进行评估,意义重大。从钢筋混凝土结构设计原理出发,分析截面弯矩、曲率、挠度、受压区高度之间的相互关系;推导出钢筋混凝土梁式桥在简单活荷载作用下的挠度和名义配筋率之间的互换公式;并以承载力储备因子评定桥梁结构的承载力。实桥试验表明挠度试验法简便可靠,为钢筋混凝土桥梁承载力评定带来较大的方便。     

钢筋混凝土房屋设计结构中存在的问题与改进措施

钢筋混凝土结构作为房屋结构设计中的一项重要设计环节,其材料和结构设计的好坏直接影响着房屋的使用寿命。因此,本文着重论述了钢筋混凝土房屋设计结构中存在的问题与改进措施。希望通过本文的探讨,能够进一步优化钢筋混凝土结构设计的科学性与合理性。     

钢筋混凝土高层结构设计中常见问题探讨

随着高层建筑的不断涌现,高层建筑结构设计逐渐成为结构工程师设计工作的主要重点和难点所在.文章根据钢筋混凝土高层结构设计工程实践,就钢筋混凝土高层结构设计中概念设计、地基与基础设计、结构计算与分析等方面总结了近几年来高层建筑结构设计中的一些问题,为高层建筑结构分析与设计提供一定的参考.     

钢筋混凝土板简化设计计算

为了简化钢筋混凝土板设计过程和得到较为经济的设计方案,文章对钢筋混凝土结构设计规范提供的受弯构件设计公式进行了分析,并提出了简化设计计算公式,利用该简化设计公式和钢筋混凝土结构设计规范公式对算例进行了对比分析;结果表明,该简化设计计算公式计算精度良好,从而得出板的经济配筋率。     

“探究式-小班化”教学模式在《混凝土结构设计原理》课程中的应用——以西北民族大学土木工程学院为例

由于《混凝土结构设计原理》课程公式多、实践性强等原因,学生整体掌握程度不高.为提高学生对该门课的掌握程度,选取2017级建材专业和2016级建材专业两届四个班的学生作为研究对象.2016级的两个班73人,采用传统教学法,作为对照组;2017级两个班61人,为实验组,采用“探究式-小班化”互动式教学法.对比两个班的平时成绩和期末成绩,总结评价“探究式-小班化”的教学效果.结果表明：实验组学生的总评成绩高于对照组,探究式-小班化模式比较适合混凝土结构设计原理类实践性比较强的教学,其对培养学生理解能力和实践能力有很大的作用.     

对经济管理专业中英语教学课程的思考

分析比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同，指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响，学校应该根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程的安排。     

如何上好一节英语课

文章介绍了学习英语的重要性,以及教师应如何组织上好英语课,并结合诸多教学实例阐述了上好一节英语课需要注意的几点环节:学习兴趣的培养,直观教具的使用以及与教师形体语言的紧合,教学中学生主体地位的凸显等,并从侧面阐述了教师如何当好"指路人"这一角色,引导学生,帮助学生把英语学好.     

浅谈钢筋混凝土斜坡屋面的结构设计

目前在新建住宅小区建筑多采用斜坡屋面,将原有的"火柴盒"式的单调屋面外形改变为多样化的立体形式。本文将对钢筋混凝土斜坡屋面的结构设计进行探讨。     

多层钢筋混凝土框架结构设计探讨

钢筋混凝土框架结构是目前应用最广泛的结构形式之一,但其结构设计中还存在许多问题.该文从结构设计计算、构造措施、设计注意事项等方面探讨了钢筋混凝土框架结构设计中需要注意的问题.     

科学辅导学生英语课外阅读

本文针对辅导学生英语课外阅读论题,指出了认清英语课外阅读的重要性;说明了英语课外阅读辅导的基本原则;论述了英语课外阅读辅导方法及培养学生的课外阅读技能措施。     

口译技能训练对高校英语专业综合英语课程改革的启示

综合英语课是英语专业学生的一门基础骨干课程,是帮助学生获取扎实语言基本功的摇篮。如何有效地进行教改以提升综合英语课的教学效果是很多英语教师颇感头痛的一道"难关"。本文首先指出了综合英语课程教学的些许问题以及未来的教改重心,继而探讨了口译技能训练模式对综合英语教学改革的启示,倡导将口译训练模式引入综英课堂。