10年见证中国空间科学发展进入新时代

 空间科学与空间技术、空间应用构成航天活动的3大领域。回顾了党的十八大以来中国空间科学的重要进展,突出表现为中国科学院空间科学战略性先导科技专项率先建立了中国的专用科学卫星系列,并产出了一批有国际影响的原创科学成果,载人航天与深空探测重大航天工程日益重视科学、技术和应用的融合;分析了以美、欧等航天强国为代表的国际空间科学发展态势,以及中国空间科学发展进入新时代的新历史方位,阐述了空间科学和空间技术与应用的联系和相互促进,指出重大科学目标引领、重大科学成果导向已成为中国空间科学任务的主要原则。面向建设科技强国、航天强国的时代需求,建议中国在有基础有优势的极端宇宙、时空涟漪、日地全景和宜居行星等科学主题上,加快部署系列科学卫星和相关任务,实现“0”到“1”的突破,让发达的空间科学成为高水平科技自立自强的重要抓手,成为航天强国建成的重要标志。     

关于培养我国航天专业紧缺人才的研究

我国在航天领域同俄罗斯、乌克兰等航天强国开展了广泛而深入的合作,在合作过程中迫切感到既掌握专业知识又精通俄语具有国际交往能力的人才严重匮乏。为适应我国航天事业发展的客观需要,应积极开展对外办学,探索国际化创新型航天人才培养新模式。     

航天飞行器金属结构的制造工艺及检验方法研究

我国航天技术通过半个世纪的发展,已经迈向了世界.人们已经意识到航天飞行器在航天技术中发挥了重要作用,并且对其进行了积极的研究.在空间开发中航天飞行器发挥了主要作用,其已经成为航天高技术研究的重点.在这样的情况下,对航天飞行器金属结构的制造工艺和检测方法的研究具有重要意义.该文主要分析了航天飞行器的工艺特点和发展,飞行器结构件的数控加工技术,飞行器结构强度可靠性检验.     

从汽修专业角度论技师学院发展

论述在新形势下,技师学院要明确发展的方向,进一步加强教育教学质量管理、推进＂一体化＂课程教学改革、强化＂双师型＂教师队伍建设、深化校企合作办学机制、高度重视校园文化建设、充分发挥中心教研组的作用、积极谋求硬件设施建设、健全教育教学质量督导机制,实现专业和学院的快速发展。     

关于国际标准的哲学思考

任何事物的存在都有它的客观必然性。从哲学的角度分析,事物的差异性和联系的普遍性是国际标准存在的客观基础和必要前提,但任何事物都是矛盾的统一体,矛盾的同一性和斗争性揭示出国际标准是一把＂双刃剑＂,在貌似公平的＂规则＂背后隐匿着＂非公平性＂,而发展的波浪式前进、循环往复式上升特性,预示着国际标准迈向公正合理之路漫长而艰辛。中国作为发展中贸易大国,要具有舍我其谁的精神,担当起争取与发达国家平等的话语权、国际标准制定权的重任。     

低速微型电动车的历史性作用

 习近平主席2014年5月指出:"发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,要加大研发力度,认真研究市场,用好用活政策,开发适应各种需求的产品,使之成为一个强劲的增长点。"但很多人只取前半句"发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路",强调发展新能源汽车的重大意义;而不提"认真研究市场,用好用活政策,开发适应各种需求的产品",有意无意地忽略了习近平主席指出的具体任务和做法。     

航天箱体类零件的设计及工艺分析

本文不仅从设计角度对航天＂关键件＂、＂重要件＂——箱体的工况条件、材料选择、结构特点等做了研究,而且还从工艺角度对航天箱体类零件进行了周密的分析,在航天箱体类零件的设计及生产中具有很好的借鉴作用。     

航天工艺振兴计划三期工程管理创新研究——以北京空间机电研究所为例

为不断提升航天工艺技术水平和制造能力,发展航天事业、建设航天强国,航天科技集团公司实施了航天工艺振兴计划,以北京空间机电研究所为例,介绍了研究所在组织实施航天工艺振兴计划三期工程期间,管理创新工作的主要做法,以及取得的重要成果.     

浅析新时期如何做好人才工作

国以才立,政以才治,业以才兴。人才工作事关党的兴旺发达,事关增强我国的综合国力和国际竞争力,事关实现中华民族的伟大复兴。党的十七大提出＂更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略＂。把人才强国战略作为实现又好又快发展三大战略之一。把人才强国战略与科教兴国战略、可持续发展战略并列提出,这在我党文献中尚属首次,以往只是把人才包含在科教兴国战略中阐述,现在把人才强国作为重大战略之一提出,这是党中央基于对未来世界发展走势和我国国情的正确把握作出的重大决策。     

智能制造重塑竞争优势

正以智能制造为核心的新一代信息技术与制造业加速融合,已成为全球先进制造业发展的突出趋势。目前,我国已探索形成了一批较成熟、可复制、可推广的智能制造新模式,智能制造推进体系也基本形成,未来要进一步在供给侧加强技术创新,积极培育生态体系,加快迈向制造强国。     

浅谈航天测控系统安全分析与控制

随着我国航天事业的快速发展,我国发射的航天器数量也越来越多,对航天器的测控也成为了其安全可靠运行的重要保障。对于航天测控来说,逐步的迈向高精度、全天候的方向,测控系统本身的安全也变得日益重要。航天测控系统应当不断的提高其生存能力,才能更好的为我国航天事业的发展提供技术保证,因此应当加强对航天测控系统的安全分析与研究。     

从诺贝尔奖看空间科学对科技强国的贡献

 诺贝尔奖是国际科学界公认的最重要奖项之一。分析百年诺贝尔物理学奖，对标世界航天强国，一个重要特点是通过持续实施空间科学任务，科学家们不断获得诺贝尔奖。本文以诺贝尔物理学奖为抓手，阐述空间科学对于建设世界科技强国的重要贡献，分析欧美航天强国在空间科学领域获得诺贝尔奖的情况，并基于中国空间科学发展现状和态势，提出空间科学是中国基础科学研究有望取得诺贝尔奖级重大突破的优势领域之一，发展空间科学可为建设世界科技强国做出具有重大标志性的不可或缺的贡献。     

中国载人航天发展路

"神七"发射成功,中国凭借独立研发证明了自己已具有太空行走和交会对接的能力。中国,这个新兴的航天强国,这个立志要发展空间站的国度,在经历了艰难曲折的坎坷之后,前路又将指向何方?     

中乌航天专业联合培养班创新人才培养体系

＂中国—乌克兰航天专业联合培养班＂创新人才培养体系的建设目标是：将学生培养成具有扎实理论基础、工程能力强、有创新性思想、具备国际交往能力的创新型人才,为将来的就业和深造打下坚实的基础。扩大南航的对外影响,把航天学院建设成为培养国际型、创新型、高层次航天人才的教育基地。该文提出了这一体系的建设内容和实施方案：制定学生培养方案和教学计划,明确了中乌班学生分别在南航和哈航所需要修读的课程;改革基础课和专业基础课的教学内容和教学大纲,学生在南航学习的课程内容一定要满足后续在哈航学习的专业课程的要求;强化实践教学,学生三、四年级在哈航学习,哈航会对他们进行多方面的实践能力的培养;建设教学团队,对教师进行中、俄双语师资的全面系统的培养;健全中乌两地学生管理的新模式,哈航配备了专业导师和学习、生活班主任,对学生进行统一特殊的管理,以适应在哈航的学习生活。     

高职动漫专业基于“双工作室制”人才培养模式的探索与实践

职业教育要发展,必须改革人才培养模式。目前,＂校企合作、工学结合＂是当前我国高等职业教育改革的根本方向。在校企紧密合作的基础下,依托校园和产业基地,构建融教学、生产、研发、生活为一体的＂双工作室制＂的人才培养模式,实现＂校内设计工作室＂与＂校外创业工作室＂两条腿走路。＂双工作室制＂的人才培养模式在娄底职业技术学院动漫专业中的实践取得了显著成绩,并积累了相关经验。     

中国制造2025

2015年,李克强总理在政府工作报告中表示,推动产业机构迈向中高端,要实现"中国制造2025",坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国.习近平总书记也谈到,制造业是实体经济的主体,是国民经济的支柱,是人民幸福安康的物质基础,也是今后我国经济"创新驱动,转型升级"主战场.要推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变.可以说,实现由制造大国向制造强国转变,是新时期中国经济发展面临重大课题.早在2013年1月,中国工程院会同国家工信部、质检总局就启动并开展了《质量强国战略研究》重大咨询项目.     

传送网络“双平面”建设探讨

中国移动的无线语音IP化持续开展,3G业务即将来临,大客户专线业务也成为移动迈向全业务运营重点发展的业务。面对业务的不断发展和演进,现有的传送网已经不能很好的适应,＂双平面＂建设比较符合移动网络现状和业务发展的需求,本文主要阐述了为什么要采用＂双平面＂建设,以及如何构建面向未来业务的移动传送网络＂双平面＂。     

面向新兴产业的岗位职业技能培训项目的策划与实施——以无锡职业技术学院为例

新兴产业发展对职业技能开发和高技能人才培养提出了新的要求。＂技能绿卡＂项目按照＂双结合＂要求,即既要与新兴产业目录要求相结合,又要与国家职业资格标准相结合,以满足无锡产业发展对高素质、高技能人才的需求。该文介绍了无锡职业技术学院实施无锡市大学生＂技能绿卡＂项目基本情况,综述了项目的策划开发和项目的实施考核方面的一般程序,对新从业者的岗位职业资格培训项目策划与实施具有推广作用。     

新建本科院校创建特色的理论与实践——以安康学院创建特色为例

地方新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,其生存之本、发展之源在于创建办学特色,坚持特色办学。理论上,地方新建本科院校创建特色是基于＂生存＂＋＂发展＂的特色模式;＂区域资源＂＋＂文化背景＂＋＂学院优势学科＂是构成学院办学特色的基本要素。在实践中,安康学院创建办学特色的＂三步走＂之路构成安康学院创建办学特色＂三要素＂。     

我国青少年足球后备人才培养问题探析

基于我国目前由体育大国大踏步迈向体育强国的关键时期,以及足球运动发展缓慢的实际情况,运用文献资料、实地考察、对比论证等方法,深入分析我国青少年足球后备人才的培养模式中存在的问题,主要包括发展目标、培养途径、投入与成本、教练队伍和理念等几个方面。