面向中职骨干教师实施有效培训的探索与实践

本文围绕面向中职骨干教师如何实施有效培训,论述了在专业前沿技术、专业教学法、专业理论知识、操作技能等培训模块进行的一些积极探索和实践措施,总结出一些可供借鉴的思路及经验。     

中职焊接专业教学问题与对策研究

本文在简要介绍了中职院校焊接专业教学的特点及存在问题的基础上,提出了解决这一问题的相关对策。     

"电气技术应用"专业中职骨干教师国家级培训方案研究

实施专业骨干教师培训是＂中等职业学校教师素质提高计划＂的重要内容和主干项目。从培训目标、培训思路、培训模块与内容和培训考核四个方面,介绍了中等职业学校＂电气技术应用＂专业骨干教师国家级培训项目的培训实施方案,并重点探讨了方案中教学理论与方法、专业知识与技能训练和企业实践三个模块的内容与目标要求。实践证明,该方案的制定与实施为培养电气工程专业职教师资提供了很好的借鉴,并被作为模板在其它培训基地推广。     

农村骨干教师培训的问题与对策

骨干教师培训是优化师资队伍、促进教师专业发展的重要手段,是政府、培训机构、中小学校和骨干教师必须共同努力与共同参与的重大事业之一.在素质教育的大背景下,各级政府和教育行政部门以及培训机构,必须正视、研究当下农村地、市、县级骨干教师培训工作中出现的一些问题,切实维护农村骨干教师接受培训的权利,走人性化的尊重生命尊严的骨干教师培训之路.     

多举措促HSE培训质量

结合中国石油化工股份有限公司华北分公司镇泾采油厂HSE培训实践,探讨了企业HSE培训工作的几种有效措施。     

浅谈焊接专业技能培训

高职教育是在现代社会经济技术发展需要的呼唤中出现的，因而，高职院校具有明显的培养目标：定位于面向第一线的生产、服务、管理等技术应用性人才，要求毕业生不仅具有适度的基础理论知，更重要的是应该有较强的动手能力，因而高职院校加强技能培训，让学生在校期间真正学到一技之长，在社会上找到适合自已的立足点显得尤为重要。     

浅谈促进中职语文教师专业成长的课堂教学艺术

作为我国教学体系中的重点组成部分,中职教育为社会输送了大量的专业人才,同传统的高等教育不同,中职教育更加注重职业技能的培养.而在所有的知识教育前,语文教学是基础也是前提.中职语文教学需要知识渊博的、人品高尚、口才优良、文笔优雅的语文教师,并且由于中职教学的特殊性影响,中职语文教师还需要了解专业致使.文章针对语文教师应当具备的专业素养进行了分析,并提出了如何加强中职语文教师的课堂教学艺术.     

浅谈火电施工焊接质量的控制

在火力发电厂的建设过程中,焊接是很重要的一道关键工序,焊接质量的好坏直接影响机组的长周期稳定运行,但施工现场影响焊接质量的因素很多,控制好焊接质量是所有焊接作业人员长期研究的课题。     

中职学校教师培训的成人教育模式新探索

成人培训模式的创新推动着培训水平的提高.基于成人学习动力机制的"参与互动式"培训模式,将被动接受改变为主动学习;"集中对话"的讲授模式发挥平等交流的作用,促使培训接受效果的最大化;"结对拜师"的实践模式在吸收传统师徒教学关系优势上,提供人性化的实践培训.多层面的衡量效果标尺促使对培训成效的反思,从多维的角度反映了模式的成效.     

浅谈中职学校旅游专业的人才培养

目前,旅游中职教育的现状与蓬勃发展的旅游市场不相适应,为了培养适合社会和市场需求的旅游专业人才,必须从教材的整合、学生和教师素质的提升、服务意识的确立等多方面进行探索。     

浅谈中职学校数控专业教学改革

目前中等职业学校数控专业的教学，由于教学条件、师资队伍、教学模式及学生接受能力等因素的影响，教学质量普遍不高。为了学校数控专业的发展及学生就业后工作的稳定．必须对数控专业的教学进行改革。为此，文章从进一步改善实习教学条件，提高师资队伍的整体水平，合理设置教学课程与教学内容，强化技能教学等方面进行了论述。     

中职学校旅游专业外出培训教师职业倦怠研究

采用问卷调查和个别访谈的方法,对参加国培教育的50名中职学校旅游专业教师的职业倦怠状况进行了调查,结果表明:中职学校旅游专业外出培训教师的职业倦怠程度在性别上不存在显著差异,在年龄上存在显著差异,在学历上存在部分差异。     

对中职教师培训及其学生学习兴趣培养的几点认识

国家对职业教育的重视程度越来越高,哈工大华德应用技术学院作为中职教师培训基地之一,每年都承担培训任务。培训中就要求内容丰富、学习方式新颖、注重信心激励、充分激发学生的自信心;加强学员课内外的兴趣培养,唤醒自主学习意识;优化课堂内外教学,创造自主空间。     

中学骨干教师信息技术教育培训模式探析

教师教育面临信息化挑战,培养教师信息素养成为当务之急.进行以“实践-学习-交流-提高”为核心的基于信息化环境的教师信息技术教育培训模式实践探索,在短期内有效地提升了中学省级骨干教师应用信息技术进行学科教学整合的能力.     

资料室为骨干教师培训服务的实践与探索

教师资料室在骨干教师培训中具有重要作用；教师资料室应采取积极有效措施，努力为教师做好服务工作。     

浅谈如何提高煤矿安全培训质量

大力发展煤矿安全技术培训,是提高劳动者素质和实现煤炭生产现代化的重要途径。安全培训是提高职工安全技术素质的重要手段,只有强化安全培训,提高安全培训效果,才能真正落实好煤矿的安全生产方针,才能更好地为煤矿安全生产服务。     

浅谈如何提高中职院校机械专业教学质量

中职院校学生的学习能力普遍较差;自我约束能力差;纪律性不强;领悟能力差;学习缺乏兴趣;学习动力不足,为授课带来一定困难。要提高教学质量,就应掌握学生之间的差异,制定适合中职院校学生学习的教学方案,提高学生自主学习的能力,增强学生学习的信心,培养学生实习实践能力和吸取新知识的能力,加强师生之间的情感交流,用积极的肢体语言去激励学生。     

浅论长输管道焊接质量与焊接速度的控制

焊接质量与焊接速度。从焊接角度来言是相互牵制的,及通常焊接速度越快焊接质量越差。但是在实际工作中,特别是长输管道焊接过程中,往往出现焊接速度越快焊接质量越好的现象,焊接速度越慢反而焊接质量越差、问题越多。本文就从这方面入手,浅论两者之间的关系。希望从中得到一些启发,从而在今后的工作中对工程焊接质量能够得到有效控制。     

农村小学英语教师应加强专业素质的培训

基于农村小学英语教师的现状,在教师培训的过程中,重点要加强教师英语专业素质的培训,才能使他们成为合格的小学英语教师。     

浅谈长输管道焊接工艺和焊接质量的控制

长输管道至今已成为铁路运输、公路运输、海上运输和民用航空四类交通运输必不可缺的补充措施，大有发展成为第五类运输行业的势头。通常，长输管道被用来输送石油、天然气等介质，由于长输管道具有运行时间较长、运输费用低廉和容易控制等优势，在我国现有生产技术逐渐成熟的阶段中，长输管道已逐步成为各种液态、气态介质进行长距离输送的首选运输方式，而我国在针对长输管道的建设方面也正值鼎盛期。这样一来，我们就不得不面对一个事实，就是如何加强长输管道建设质量。鉴于此，本文将以我国长输管道焊接工艺和焊接质量的控制展开分析与探讨。