中国文献与子母工具书纵论

1985年春,国家教委转发了原教育部(84)教高一字004号文件《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》。其附件指出:“开设‘文献检索与利用’课的目的,在于增强学生的情报意识,掌握利用文献与情报的技能,它不仅有助于当前教学质量的提高,而且是教育面向未来的一个组成部分。”目前,全国许多高校已将“文献检索与利用”作为研究     

“化学文献检索与利用”课程教学改革探讨

化学文献检索是培养学生具有情报意识，掌握、获取与利用文献情报技能的重要方法．笔者通过多年教学实践，对改革“化学文献检索与利用”课程的教学方法提出了探讨性的看法．     

改革文献检索课 普及竞争情报教育

阐述了竞争情报的内涵以及高校开展竞争情报教育的现状,分析了高校竞争情报教育的不足和文献检索课教学存在的问题,提出了应改革文献检索课教学以及在文献检索课中加入普及性的竞争情报教育的观点.     

浅谈外语院校文献检索课的建设

文献检索课是为了培养学生的信息意识、信息能力和信息道德素养,使学生掌握从文献中获取知识和情报的基本技能而开设的一门科学方法课。本文主要从文献检索课的必要性、教学保障、教学方式、教学内容等方面来论述外语院校（外语专业）文献检索课的建设。     

浅谈外语院校文献检索课的建设

文献检索课是为了培养学生的信息意识、信息能力和信息道德素养,使学生掌握从文献中获取知识和情报的基本技能而开设的一门科学方法课。本文主要从文献检索课的必要性、教学保障、教学方式、教学内容等方面来论述外语院校(外语专业)文献检索课的建设。     

培养大学生的学术情报意识

近几年来,培养大学生情报意识,作为适应高校教育改革的一项重要内容,已被越来越多的人所重视。开设文献检索与利用课(以下简称“文检课”)的院校逐年增多。据统计,1986年全国已有532所院校开设“文检课”,听课人数达22万余人,拥有专职教师325人,兼职教师1280人。毋庸置疑,开设“文检课”对于大学生掌握文献检索和利用的技能,培养他们的情报意识有着重要的作用,但“文检课”只教以技能,而不论及为什么要掌握这种技     

高校文献检索课应在低年级开设

高校文献检索课在低年级开设,是课程的性质与任务的要求,有利于学生情报意识的养成和文献检索方法的掌握,有利于学生的整体学习,也是多数学生的希望。     

高校文献检索课教学探析

通过对我国高校文献检索课现状的分析,阐述了文献检索课在高校情报教育中的作用和地位,并从多方面探讨了加强和完善文献检索课教学的方法。     

《科技文献检索与利用》应成为高校学生的必修课

现代教育的一个重要任务是教育学生“学会如何学习”。本文从具备情报意识、掌握检索技能和学会利用文献,开展科学研究两个方面．阐述了学习《科技文献检索与利用》课,对于当代大学生从事学习和今后从事科学研究工作的重要意义。     

高校开设文献检索课浅议

当代大学生的知识结构和学习应用能力的表现决定了高校有必要开设文献检索课。文献检索课可以使大学生增强情报意识，提高学习能力；扩大知识范围，完善知识结构；培养自学能力，发展个性特长；掌握实用技能，养成良好习惯。     

谈信息时代文献检索课的改革创新

信息时代“注意力经济”为文献检索课：教学提供了理论基础，进而促进了文献检索课在教学内容、教学方法等方面采取一系列改革措施。实现了信息时代文献检索课的创新。     

智慧图书馆环境下文献检索课学习平台设计

针对文献检索课存在的问题，设计出一种以智慧图书馆为支撑的文献检索课学习平台，该平台的预习模块实现了“翻转课堂”模式，在学生学习基础知识和概念时提高了参与度和主动性。该平台的“在线检索报告”模块结合了智慧图书馆的智能推送和智能回复功能，为高年级学生的课程实践提供在线支持。同时，平台利用智慧图书馆的热词统计分析及热门图书统计等功能，帮助教师了解学生的专业需求，为教师制作视频和题库提供参考，平台也能根据学生的专业，推送相关的视频和试题，满足学生的个性化需要。     

高师体育专业开设文献检索课的思考

面对21世纪的到来，体育信息将以前所未有的速度和数量覆盖全球，为顺应时代发展的潮流，使学生具有掌握知识情报的意识，该文就高师体育专业开设文献检索课的意义，内容和方法几方面作了详尽的论述，对高师体育课程的建设有一定的参考价值和指导意义。     

高校开设文献检索课浅议

当代大学生的知识结构和学习应用能力的表现决定了高校有必要开设文献检索课。文献检索课可以使大学生增强情报意识,提高学习能力;扩大知识范围,完善知识结构;培养自学能力,发展个性特长;掌握实用技能,养成良好习惯。     

科技文献检索教学与科学技术的开发

前言科技文献是获得科学技术发展信息的重要来源,因此科技文献检索教学是理工科大学对学生应进行的基础课程教学之一,自国家教委1984年发出了《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》通知后,全国约有半数以上的院校开设了科技文献检索课,取得了良好的效果。     

本科生科技文献检索课程设置的探讨

0 引言 1984年,国家教委下发了《关于在高校开设“文献检索与利用”课通知》后,我国各高校都普遍开设了这一课程,并取得了可喜的成绩,产生了深远的影响。但是,目前“文检课”并不是根据学生的知识结构和对科技文献的需求来安排的,而只是针对高年级的学生采取集中的方式进行教学。这种集中式教学缺乏层次性,造成了学生知识脱节,出现知识结构断层现象,而且容易导致三种弊端:一是学生没有进行文献检索与利用的导向教育,对图书馆及科技文献检索系统了解甚少,不具备科技文献检索的基础知识,突然进入高阶段的学     

现代信息技术与高校文献检索课的改革

该文针对现代信息技术对文献检索课所产生的巨大影响，提出文献检索课改革必须适应未来信息社会发展。     

加强机检教学适应21世纪科技发展的需要

文献检索课是一门发展中的学科,它是应现代科学技术飞速发展、科学知识迅速积累和科技文献惊人增长的形势而产生与发展起来的,其目的在于培养学生的情报意识,提高获取与利用文献信息的技能,增强自学能力,为不断吸收新知识,更新知识结构,发挥创造才能打下坚实的基础。因此,文献检索课的内容只有顺应时代要求不断更新,保留原有的优秀部分,吸收先进的现代知识,才能充满活力。１计算机检索的普及教育是２１世纪医学文献检索课发展的方向随着计算机技术和通讯技术的迅速发展,光盘海量存储技术和网络技术决定了电子图书馆必将走进千家…     

网络环境下"文献检索"课教学改革刍议

信息环境的根本性变革对高校“文献检索”课的教学内容、方法及手段提出严峻的挑战。分析了目前高校“文献检索”课教学中存在的问题,提出了改革的建议。     

谈网络环境下文献检索课教学改革

论述了现代网络环境对文献检索课带来的巨大影响,以及文献检索课为适应这一变化所应进行的教学改革,目的在于改进文献检索课教学质量,提高学生的文献检索水平。