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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 890 毫秒
1.
本文应用基于二维直方图的图象分割模糊聚类方法对标准织物淋水试验等级的图象进行分割处理,即利用模糊C—均值(FCM)聚类算法得到图象像素点的隶属度集合,并由各像素点的隶属度实现图像分割,完成图像的二值化。然后计算二值化后的图象上黑区域(物体)面积百分率,此值即为织物上的沾水面积百分率。实际评定织物淋水等级时,采用欧氏距离计算实验样品与标准样品淋水面积的贴近度来确定其淋水等级。  相似文献   

2.
混凝土公路路面常见裂缝成因与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈淼 《广东科技》2007,(1):87-88
随着质量意识的提高,工程建设各方在注重工程内在质量的同时,也越来越重视工程外观质量,并且把外观质量评定作为工程质量等级评定的重要组成部分。混凝土公路路面适用范围很广,高速公路、普通公路、水利工程的防汛道路等,均采用它作为主要结构形式。由于种种原因,水泥混凝土公路路面经常出现裂缝,不仅影响了工程质量等级评定,而且对工程耐久性危害很大。本文就混凝土公路路面的几种常见裂缝进行成因分析,提出相应的预防和处理对策,试图对混凝土公路路面施工提供一些有益的启示或借鉴。  相似文献   

3.
徐俊杰  杨敏 《科技信息》2009,(32):I0095-I0095
学生评教是高校普遍采用的评价教师教学效果的方式。针对目前评教数据统计处理过程中存在的数据处理简单化和数据缺乏可比性等问题,本文认为应运用方差分析方法来判定学生专业等非教师因素对评教结果的影响,在此基础上,按影响因素对评教数据进行分类处理,计算标准分数,进行有效排序。同时,应借鉴十分位数与中位数的统计内涵,合理规范评教等级的评定方法。  相似文献   

4.
旧桥承载力模糊贴近度综合评判法   总被引:4,自引:0,他引:4  
利用模糊数学等级评定的一种决策方法——贴近度分析法,结合模糊综合评判探讨了旧桥承载能力等级评定。这种方法是在对桥梁属于哪个等级的半模糊评定中,考虑2个模糊等级的靠近程度,从而获得合理的旧桥承载力等级评定结果。将这个评定过程与原有的最大隶属度法进行比较,可以看出贴近度分析法在一定程度上大大改善了最大隶属度原则带来的评判误差,避免了最大隶属度原则失效产生的不合理结果,使得旧桥承载能力等级模糊综合评判结果更贴近工程实际。  相似文献   

5.
初中英语口试的紧迫性和可行性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从我国英语教育改革的现实需要出发,从英语测试的理论的历史发展入手,特别分析了交际法口语测试的特点、常用题型和评分方法,设计初中英语口语测试的方案,进行口语测试实践,提出了以下观点:1、初中英语口语测试宜根据《新标准》的要求,实行等级测试,自愿报名,每年2—4次;2、初中英语口语测试方式与平时英语教学的口语练习方式两者要保持相当程度的一致性;3、口试评分宜采用优秀、合格、不合格(或A,B,c)三个等级,以适应目前我国初中英语教师评分能力不够高的现状,提高评分信度。  相似文献   

6.
织物图像中起球特征值的提取与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究了织物图像中的起球特征值与起球等级之间的关系.对13个起球特征如毛球个数、毛球面积、毛球体积、毛球分行维等进行描述和提取,对15幅织物图像中的特征值与起球等级的相关性、可分离性和近似函数关系进行了分析.根据分析结果,选取10个特征值作为起球等级客观评定的依据.  相似文献   

7.
把刊登学术论文的科技期刊划分为核心、非核心的普遍做法已被我省的很多高校和科研单位接受,并作为评定科技成果(论文)质量和等级的指标或进行奖励的定性依据。此依据与上世纪末各高校普遍实行的将成果(论文)发表的期刊划分为国家一级、二级和省级的办法相比较,具有划分标准相对客观,简单扼要,便于操作。大量减少了科技成果管理部门与论文作者之间的冲突,减少了科技成果管理工作量和相对公正等优点。  相似文献   

8.
按评分标准评分、评定等级、计算总成绩、统计成绩是体育教师经常性的工作,不仅工作量大、繁琐、效率低,并且辛苦、心烦、容易出错。如果用Excel函数来做,只需输入评分标准和所测成绩,计算机根据评分标准自动评分、计算总分、评定等级、统计人数,极大地减轻了体育教师的工作量,提高了工作效率,且数据准确可靠。  相似文献   

9.
介绍了使用规则协助教师对本科毕业设计成绩量化评定,并自动生成评语的方法.使用规则对成绩进行量化评定,操作简单易行,避免了以往仅凭主观评分的弊端,使得成绩评定更科学,量化的各要素的权重可按需调整.在量化评分时,教师只需输入学生设计(论文)的各要素指数就能完成量化评分并自动生成评语.  相似文献   

10.
目的:探究幼儿师范生口语表达能力水平与结构,分析幼儿师范生口语测试中的评分者效应,以提升幼儿师范生口语测试公平性,促进幼儿教师口语课程教学效果。方法:以某高校学前教育学院举行的幼儿师范生口语大赛为例,运用多面Rasch技术分析本次大赛所得到的测评数据。结果:幼儿师范生口语表达能力水平相差较大,六位评分者评分严格,且差异明显,评分者的前后一贯性差,评分等级设置过于分散,高等级与低等级未能发挥相应作用。结论:幼儿师范生口语表达能力是多成分心理特质,需要从多方面训练,测试评分偏差源于评分员对评分规则的熟知度差,口语测试应当合理分散进行,过于集中测试导致的评分疲劳等会影响评分公平性。  相似文献   

11.
城市大气污染物允许排放总量计算与分配方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
大气污染物总量控制是控制城市大气环境污染主要管理手段。作者提出了一套适合我国城市大气污染物允许排放总量计算与分配的技术路线和模型。通过将区域划分为不同的功能区和管理小区,构造区域间大气污染物转移矩阵及利用线性规划模型来确定城市大气污染物允许排放当量及分布,并以此作为区域控制指标分配至污染源,充分体现环境功能区差异和容量分配的公平性。对济南市的应用表明,作者提出的技术路线和模型是合理可行的。  相似文献   

12.
中国城市大气污染物总量控制方法及案例研究   总被引:16,自引:2,他引:16  
中国城市的大气污染相当严重,对城市大气污染物实施总量控制将是控制城市大气环境管理污染的主要手段。本文根据对多个城市的研究,开发了城市大气污染物总量控制方案的制定方法。该方法引入了排放当量概念,通过构造区域间大气污染物转移矩阵及线性规划模型来确定城市大气污染物允许排放当量总量及分布,并以此作为区域控制指标分配至污染源。将其应用在城市大气污染物总量控制规划中,发现城市大气污染物允许排放量与排放高度α次幂成正比,0<α<1,对济南α=0.8,该参数为总量的分配提供了重要依据。  相似文献   

13.
运用教育统计学中独立样本平均数差异的显著性检验方法,对农村与城市中学化学教师的工作量与工作待遇的调查数据进行统计决断.通过定量分析,得到如下结论:农村与城市中学化学教师在工作量方面(包括授课班数目、周课时量以及周自习辅导课时量)不存在显著差异;在工作待遇方面,如人均住房面积存在显著差异,年工资及奖金收入和享有医疗保险情况存在极其显著差异.分析了存在显著和极其显著差异的原因,列举了可能会引发的社会隐患,并提出缩小或消除这种差异的建议.  相似文献   

14.
1 问题的提出 作为一种数学方法,灰色系统理论的关联度方法实质上是将连续概念用离散数据取代的一种方法。关联度的基本思想是由曲线的几何相似性建立的。简单地说,关联度可以定义为关联面积的比。在二维空间中,两曲线的相似程度一般由两个因素决定:曲线的延伸空间(即曲线所包围的面积)和曲线在某一区间内的变化趋势。显然,关联度的计算公式。  相似文献   

15.
针对基因表达数据空间分布的特性,提出了一种基于模糊核判别分析的基因表达数据分析方法.方法综合了模糊数学以及核判别分析方法的优点,提高了对基因表达数据分类识别的准确性.以多发性骨髓瘤的基因表达数据为例进行了实验,从实验结果可以看出,采用模糊核判别分析方法可以得到最佳的识别效果.  相似文献   

16.
制约三峡库区中小学素质教育的师资问题突出表现在师资分布不合理,贫困山区中小学教师数量不足,学历低;山区教师生活工作条件差,新教师分不去,老教师留不住以及部分教师综合素质差,适应不了素质教育的要求。为此,需要增加合格教师数量;提高现有教师素质;改善办学条件。  相似文献   

17.
根据桂林某百事可乐饮料有限公司可乐生产综合废水水质水量特点,采用水解-生物接触氧化工艺对可乐生产废水进行处理,污水经粗细两道格栅和沉砂池、水解池之后,进入三级接触氧化池,排泥采用竖流式沉淀池,出水排入氧化塘.运行结果表明,该工艺运行管理简单,适应性较强,投资运行费用较低,运行费用仅为0.35元/m3,占地面积小,出水的各项指标均达到<污水综合排放标准>一级标准要求.  相似文献   

18.
为了解决常规武器以任一攻角打击任一防护级别工程口部时毁伤工程量计算问题,考虑常规武器的侵彻与爆炸局部破坏效应,综合应用结构贯穿工程量、回填土(含遮弹层)坍塌工程量和结构震塌面积,确定掘开式工程口部毁伤工程量分析方法,编写Matlab通用计算程序。研究发现,同一武器造成的最大毁伤工程量,并不随命中速度的增长而增大,而是存在最不利打击情况。口部以侧墙贯穿破坏为主、顶板贯穿破坏为辅。设置遮弹层具有重要的工程防护作用,随着遮弹层抗侵彻能力不断增强,最大毁伤工程量呈下降趋势。爆心位置及装药量对毁伤工程量亦有影响。  相似文献   

19.
江苏省高校计算机等级考试培训网络学习管理平台是用 Html+asp.net+Sqlserver+IIS开发模式开发的一个网站,为教师提供了测试学习效果的平台,为学生提供了训练的平台,同时也为师生相互交流提供了平台.它是一个综合的网络学习环境.  相似文献   

20.
模糊综合评价方法在企业安全评价中的分析与应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
应用模糊数学理论,将模糊综合评价方法引入工业企业安全评价,结合企业的实际管理情况将企业的系统根据需要分成若干个单元,建立多层次的安全评价因素体系,采用定性与定量相结合的层次分析法确定评价因素的权重,并采用安全等级特征量对模糊综合评价结果进行处理,得出企业的安全等级.应用实例表明:模糊综合评价方法可操作性强、效果较好,可在一般工业企业的安全评价中广泛应用.  相似文献   

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