任鸿隽论知识和发明

任鸿隽熟悉古希腊和近人如皮尔逊(K．Pearson)等的知识论．他把智识(即知识在当时的一种说法)简明地定义为解决环境困难的工具。在他看来：“人类的智识，浅自穴居野处，茹毛饮血，深至舟车宫室，驭汽使电，粗自祈神求鬼，拜日占星，精至算日食，报天气，测定彗星的轨道，无不是为解决环境困难的工具。”他把知识视为人类进步的原因和标识。     

城市生物多样性价值与保护

城市生物多样性是城市环境重要组成部分，更是城市环境、经济可持续发展的资源保障．本在分析我国城市生物多样性现状及存在的问题的基础上。阐述了生物多样性的价值与开展生物多样性保护的对策。这对普及生物多样性知识。提高市民保护生物多样性的环境意识是有益的．     

研究,让学习更精彩

学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成，归根到底是学生学习的结果。在原有的教育、教学条件下，学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用，仅仅立足于被动地接受教师的知识传输。这种学习方式不利于学生创新精神和实践能力的培养。研究性学习是为学生构建一种开放的学习环境，提供一个多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合和应用于实践的机会。这样的教学活动对于调动学生的积极性、主动性，培养学生创新精神和实践能力，充分开发学习的潜力，具有重要意义。在研究性学习过程中，要求同学改变学习方式，必然要求教师改变教…     

垃圾分类，你有所不知

<正>随着垃圾分类知识的普及，人们渐渐养成垃圾分类的好习惯。身为青少年的我们，更应该了解和认真学习垃圾分类的知识，从我做起，保护我们赖以生存的环境。垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四个种类。其中塑料瓶、电池、狗粮、榴莲壳这四种垃圾看似毫无关系，却是人们投票选出的最容易被分错的垃圾。     

高三学子培养抗干扰能力很重要

确实，学武之人最忌练功时被打扰，而干扰也成了高三学生学习和生活中的巨大障碍。因此，我们要有意识地在有干扰的环境下进行集中注意力的锻炼，要努力使思维被书上的知识吸引，一旦你努力思考问题，就会淡化周围干扰你的声音。     

浅谈城市水土保持生态环境的建设

随着城市化的迅猛发展，大量基础设施建设、开矿采石作业和房地产开发破坏了原有地貌和植被，致使水土流失，造成了严重的环境问题，若不加强城市水土保持生态环境建设，就会引发更严重的后果。根据水土保持的有关知识，分析了水土流失在城市中产生的危害，并提出了解决的措施。     

《猫鼬情怀——卡拉哈迪沙漠六年》

众所周知，关于环境问题的读物．是科普读物中的一大类，这当然与环境问题在当前的紧迫性密切相关．同时．也与保护环境的工作同每一个普通人都有着不可分割的联系相关。不过．以往的环境保护类的科普读物，大多限于介绍具体的环境科学知识，也有一部分．与生态环境伦理学的普及相关。然而．在我们周边的生态环境究竟现状是怎样？焦点、热点问题究竟是什么？也许公众了解得并不算多。     

乘机旅行的自我保健

随着生活水平的提高，从们在节假闲暇期间乘机旅游已成为平常事。但必须注意的是．人在乘飞机时，特别是体弱及患病者，会由于生活环境突然变化，产生身体不适。因此，了解一些乘飞机时的自我保健知识，对于保障人们在乘飞机旅行时的健康、愉快是至关重要的。     

中学教学楼的平面功能特征与外观表达——梧州新夏中学教学楼建筑设计

学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。文中以梧州新夏中学教学楼建筑设计为例，介绍中学教学楼的平面功能特征和外观表达，从而提高自己对现代教育建筑设计的理解。     

广角镜

果蝇的抉择 在面临两难局面时，人或高等动物拥有权衡利弊做出最有利选择的能力，但目前人们对这种较为高级的认知行为的神经机制还知之甚少。已有的研究表明，果蝇和蜜蜂等昆虫能够通过学习和记忆获取知识。为进一步研究果蝇利用知识应付环境变化的能力，中国科学院神经科学研究所研究人员郭爱克和唐世明设计了新的实验。 在实验中；研究人员先训练果蝇喜欢绿色的正置“┬”形，而厌恶蓝色的倒置“┵”。然后使图形放置相同，结果发现 果蝇会选择绿色图形，回避蓝色图形；如果消去图形的颜色，果蝇会选择 “┬”图形而回避“┵”图形。 然…     

西北干旱区生态建设的若干科学问题

党中央提出以“五个统筹”和“以人为本”为核心的科学发展观，符合我国经济和社会发展新阶段的要求。“统筹和协调”就是要解决矛盾．化解冲突。西北干旱区生态脆弱、经济落后，经济发展和生态建设都牵扯到资源、环境、生态及发展方面的许多矛盾，这些问题错综复杂。每个方面矛盾的统筹和协调都需要科学工作者提供准确的信息、有据的判断以及可靠的知识。西北干旱区资源环境管理和生态建设工作中会产生若干针对学术研究的需求，以分析其中有待解决的关键科学问题。     

地球空间双星探测计划

自1957年第一颗人造卫星成功发射以来。人类空间活动的事实表明。空间物理和空间环境(空间天气)探测对空间知识创新、空间环境预报、航天活动和国家安全以及空间技术和空间开发利用起着至关重要的作用。因此。世界各空间国对空间探测都十分重视。地球空间双星探测计划(以下简称双星计划)，是根据中国的战略需求和国际上这一领域的发展趋势，第一次以中国提出探测计划而开展的国际合作空间科学探测项目。     

学生生活中的生物课

教学中，教师要将课本知识与生活知识有机结合，从而激发学生强烈的求知欲，更好的掌握生物学知识。     

玩具——儿童的启蒙老师

玩具是儿童生活中不可缺少的伴侣。玩具越是丰富多彩，孩了们受到的环境刺激和得到的学习机会就越广泛多样，这无疑对儿童增长知识、开发智力、陶冶性情、发展语言，提高和培养他们的创造力、想象力起到了很好的作用。因此，可以说玩具是儿童的启蒙老师。为儿童选择理想的玩具也是很有讲究的，不能一味地追求高级、电动、遥控或省钱，而应根据儿童的年龄特点去选择能被他们理解和掌握的。     

图书馆隐性知识转移的研究

知识经济时代，图书馆对隐性知识进行有效的转移是促进知识创新、增值并增强自身核心竞争力的重要途径。但知识本身的默佘洼、个体动机的差异、知识流动网络的不健全等都给隐性知识的转移带来了障碍。因此，文章对这些障碍进行了清晰的判断，提出了明确的应对策略。     

产业链视角下知识服务业发展探讨

基于知识服务业特征分析，在产业链视角下从人力资源、技术创新、知识转移、知识整合等方面探讨发展知识服务业的对策建议。     

永远的追寻

古往今来，大凡深入知识殿堂，在知识的宝库里孜孜不倦地刻苦求索的人，都是与骄傲自满绝缘，而与谦虚好学为伍的。     

生活中的化学知识

化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识，从而加深学生对所学知识的理解，提高对化学学习的兴趣。     

论马赫的知识进化观

本文首先概述了马赫的知识进化观的主要内容，接着分析了这一思想的科学基础以及与他的方法论现象主义的关系，指出马赫的知识进化观中含有很强的工具主义倾向，而且在马赫本人的科学实践中，他从知识进化的立场出发，批判了牛顿的时空观，并否认原子的实在性。     

高中语文知识教学策略分析

针对目前高中语文教学的实际和应试教育模式下的语文知识教学弊端，审视语文知识教学，对开阔视野、优化教学，必然有新的启示、新的意义。