企业培训形式化的成因及对策

企业培训作为人力资源管理的重要内容日益为企业所重视,但在培训中也存在的种种问题,企业培训形式化就是其中之一.从企业、员工以及培训管理3个方面,探讨了企业培训形式化的成因,并提出了相应的对策.     

企业特殊培训投资效益与激励相容的SIM模型

特殊培训作为企业人力资本投资与企业一般培训之间存在很大区别,其中特殊培训的激励机制对于培训效果的提升有着积极作用.在对企业特殊培训的经济性质和成本收益分析的基础上,确定了企业与员工之间就企业实施特殊培训的激励相容性,分析企业特殊培训的激励作用,建立了在这种激励作用下各影响因素的内在联系对培训效果产生影响的SIM模型.认为具有激励相容特征的企业特殊培训效果要受到个人因素和组织因素两方面的影响,应两个方面并行才能推进企业特殊培训和提升培训效果.强调提升企业特殊培训效果必须注重培训氛围与环境的改善与提高、发挥不同因素对于培训效果提升的不同效用、有层级的培养与提高各因素对培训效果的积极作用.     

浅议新时期的企业员工培训

企业员工培训对于提升企业员工技能和素质、增强企业核心竞争力有着重要作用.针对企业员工培训中出现的企业管理层对员工培训认识不足、培训方式内容单一和培训缺乏针对性等问题,提出应从转变观念、创新形式、丰富培训内容以及建立完善激励机制等方面加强企业员工培训工作.     

浅探企业培训存在的误区

在实际工作中,许多企业对培训都不重视,原因是很多企业陷入培训的误区,这样一来,尽管企业花大力量的人力,物力,财力组织培训,而培训的结果却因某些误区的存在造成事倍功半.作为企业,必须走出这样的误区,改变观念,进行系统思考,才能够真正提升培训的作用.     

企业员工培训新思路

企业员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容.重视培训、重视员工全面素质的提升是增强企业实力和竞争力的一项有效措施.在理性认识企业员工培训的价值基础上,分析了企业员工培训中存在的认识和操作误区,并提出企业员工培训的改进建议.     

浅谈民营企业的培训

民营企业要"常青",必须为企业注入新鲜的学业.包括人员和思想.但,在开展培训中却存在培训意识薄弱、参训人员缺乏针对性、参训人员缺乏稳定性和培训内容重技能轻知识、心态与企业文化建设的问题.要从思想上着手,增强培训意识;建立公平、公开、信任的职业生涯制度,稳定员工队伍;完善培训内容,注重自身企业文化建设等方面去解决这些问题.     

企业员工培训的博弈分析

运用博弈论分析方法,分析了企业培训中企业与员工之间的博弈行为,企业的主要风险是培训后员工选择跳槽,企业遭受培训费用损失和人才的流失,企业存在很大的培训风险.最后针对培训完成后员工流失问题提出加强企业文化建设、加强合同管理等建议来解决员工流失问题.     

浅谈企业培训效果

在现今的知识经济时代,人力资源培训与开发一直是企业保持其持续竞争优势的战略手段之一,企业培训及资源的投入增长趋势与速度则直接反映出企业对培训的重视程度.但有关培训利用研究表明,一般情况下,培训直接带来的效果仅为10%-20%,也就是说约有80%-90%的培训资源都是被浪费了.这对任何一个面临激烈竞争和追求高效率的企业来说,都是一种挑战.因而,在注重培训数量的同时增强对培训效果的关注,也就成了企业迫切解决的重要课题.     

浅谈新时期企业员工培训的几点思考

人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发并获取高素质人才的一种基本原动力.人才是企业的第一资源,培训教育是一种投资,对人要进行终身教育,这一概念已成为普遍共识.世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加,培训教育日益法制化与制度化,培训教育职能日益专业化.凡此种种,都表明培训教育的战略性地位和作为一门职业领域地位在全球范围内的确立.     

浅谈员工培训是企业发展的根本途径

拥有高素质,高技能的员工是企业发展的保证。培训是企业造就优秀人才的根本途径。本文主要阐明了企业员工培训的方式及步骤,以及与其相关的一套培训系统和培训计划。     

加强培训管理,提高培训质量

随着企业之间竞争的加剧,人才已经成为企业自身战略目标实现的关键因素,而高效的培训工作则成为企业未来发展的人才保证。该文阐述了提高培训质量的三个关键要素,一是培训设施设备保障;二是师资队伍的素质;三是培训过程的管理。在此基础之上,该文探究了如何建立培训质量管理体系和保障体系,加强培训过程的全程监控和管理,促进培训质量的提高。     

浅析地方高校外包中小企业员工培训的策略简

员工的素质是企业持续发展的关键因素,而中小企业在企业规模、资金、管理能力等方面的不足影响着员工培训的质量.地方高校作为专业人才培养基地,有能力为当地中小企业提供培训外包.本文从培训优势、培训策略、效果评估三方面论述了地方高校为当地中小企业开展外包员工培训的策略.     

企业如何确定培训项目

<正> 科学、准确地确定培训项目是企业开展职工教育培训的前期工作。培训项目是否合适直接影响着职工教育培训工作的质量和效益。那么,如何确定培训项目呢?一、确定培训项目的依据1.以工作岗位标准为依据。企业的职工都有在岗的标准和要求(包括知识、技能、工作态度等)。这些标准和要求是企业职工上岗的基本标准,若企业的职工不具备上岗的岗位标准和要求,就应该通过培训达到上岗标准。2.以生产质量标准为依据。质量是企业的生命,不同的生产质量标准对企业有着不同的人力资本结构和等级的要求。在当今科技知识迅猛发展的时代,生产质量标准也在不断更新和提高,使企业的生存和发展始终处于一个不断变动的经济技术环境之中。作为企业人力资本的职工,当然也脱离不了企业所处的环境,在知识、技能和工作态度方面必须与这种不断变动的外部环境相适应,不     

提升企业员工培训工作有效性思考

培训作为人力资源开发的关键内容,越来越受到企业及企业领导者的重视。当前,企业在培训管理中投入了大量的人力、物力、财力,但培训效果不理想。企业培训工作应该从转变观念、树立正确的培训理念和培训责任等方面入手,建立健全培训制度体系,营造培训文化氛围,完善培训评估机制,不断提升企业员工培训工作的有效性。     

培训效果评估及其在企业的运用

随着人力资源日益成为企业的第一生产力,其中的培训模块也越来越受到企业的重视.然而,如何对培训效果进行评估一直是企业最难解决的一个问题.柯克帕特里克模型是目前在国际上应用最为广泛的一个培训评估工具,该模型通过对培训对象在反映层、学习层、行为层和结果层的反馈进行培训评估,以确定培训项目运行的有效性.通过柯克帕特里克评估模型在某企业中的实际运用进行相应的探讨和研究后证明,该模型不失为一个较好的培训评估模型,但是在目前中国企业的运用中也具有一定的局限性.只有实现了对培训结果的有效测评,才能真正促使企业重视培训,并增加对培训的投入.     

施工企业建筑法规培训若干问题思考

施工企业建筑法规的培训,是保障企业依法办事,规范其行为的重要途径.从培训的主要对象、重点内容、机构和教师以及方法和手段等方面进行了探讨,作为保障培训质量,提高培训水平的参考.     

对信息化企业培训课程开发的探索

信息化企业培训是企业根据需要所进行的培训人的教育活动,是对企业个人创造能力的培养和新知识、新技能的学习和训练,是企业人力资源开发的重要环节.本章从界定信息化企业培训课程以及信息化信息化企业培训课程开发的概念出发、阐明了信息化企业培训的现实意义,剖析了企业员工培训的现状和影响信息化企业培训的因素,在此基础上指出了培训课程开发中存在的问题.     

关于提高企业培训效果的几点思考

员工的培训工作已经不是简单的让员工获取知识和技能,而是企业和员工共同进步成长的重要阶梯.在这个“阶梯”上,有两块至关重要的“砖瓦”:一块是培训师的素养,另一块是培训方法.制造、搭建、使用好了这两块“砖”,对于提升培训效果能够事半功倍.     

企业移动培训平台的分析与设计

企业培训作为企业不断提高员工素质、增强自身竞争力、实现人力资源绩效提升的一种手段,越来越受到企业的重视.而移动学习平台,因其具有的开放性、友好性、扩展性、灵活性、仿真性、个性化及无时空限制等特点,适合于现今的企业培训应用.对面向企业培训的移动学习平台进行分析与设计,并就其实现进行概述.     

浅析企业培训与员工发展

企业要建立者中持续的良性的发展,必须有正确的企业价值观和培训管理意识,企业培训和员工的发展是为了实现企业和员工的双赢局面.企业的培训和受工的发展做到这些,并不是一朝一夕的事情,需要企业和员工两方面的共同努力来实现和谐可持续的经济发展.