《国营企业厂长（经理）奖惩办法》出台

《国营企业厂长（经理）奖惩办法》出台国家经贸委、国家体改委、劳动部最近联合印发了《国有企业厂长（经理）奖惩办法》。今后对厂长的考核奖惩实行分级管理，分级负责。根据该办法，国务院各有关部门（全国性总公司）负责制定对直属企业厂长的具体奖惩办法，各省、自治...     

工程管理考核在提高水利工程管理水平中的作用

作为我国重要工程之一的水利工程一直在进行改革与发展,为我国农业、城市生活及生态发展奠定了坚实基础,保障了社会的稳定发展。所以,如何有效提升工程管理水平一直是相关部门和企业研究的热点问题,由此产生了多种管理方法和考核方式。基于此,详细论述工程管理考核在工程管理中的积极作用,以期为水利工程业主单位在日常管理考核中的应用提供参考。     

基于ASP.NET的士兵档案管理系统的设计开发

士兵档案管理是一项耗时、繁琐且又严谨的工作,笔者所在单位的计算机和办公网络已非常普及,但急需一款兵员档案管理软件,依托地方公司开发软件开发周期长费用高,且不一定符合部队的实际情况.受单位委托,笔者主持了网络版士兵档案管理系统的设计和开发工作,用于记录士兵的基本信息、奖惩、训练和量化考核等数据,已能够满足警务和战训工作需要.     

行业英语课程考核与评价模式改革探析

课程考核与评价模式的改革帮助优化教学内容,改进教学方法,更好地促进课程建设,最终实现高职教育专业人才培养目标。学分制下行业英语课程实行考核与评价模式的改革,构建科学合理的课程考核与评价体系,可以充分发挥课程考核与评价的引导作用,提高行业英语课程的教学效果,全面、有效地培养行业英语语言技能。     

关于高校课程考核方式改革的思考

高校课程考核不只是检测学生课程学习成绩的方法,更是学校办学理念及课程建设水平的集中体现.为全面实现我国高等教育人才培养的总目标,必须探索大学课程考核模式的改革:更新考核理念、改革考核方式、加强考核自身的研究与评估.课程考核的改革应以培养对社会有用人才为价值取向,把课程考核作为人才培养系统工程中重要的环节,发挥课程考核在质量保障中应有的作用.     

高职院校化工原理综合考核评价体系的探究

为配合化工原理教学改革的深化,根据高等职业教育对专业人才培养的实际需要,化工原理课程的考核模式也进行了相应的改革,形成了考核评价体系.考核评价内容包括专业评价、素质评价和能力评价;考核评价主体包含教师评价、学生自我评价和学生之间互相评价;考核评价方法包括过程考核与期末考核相结合,理论考核与实训考核相结合以及具有考核评价反馈的综合考核评价体系.通过问卷调查、访谈及各种职业技能大赛的结果,充分体现出化工原理综合考核评价体系对学生知识、能力和素质协调发展的培养作用,并符合高校对学生素质教育和创新人才的培养要求.     

基于ASP.NET的士兵档案管理系统的设计开发

<正>士兵档案管理是一项耗时、繁琐且又严谨的工作,笔者所在单位的计算机和办公网络已非常普及,但急需一款兵员档案管理软件,依托地方公司开发软件开发周期长费用高,且不一定符合部队的实际情况。受单位委托,笔者主持了网络版士兵档案管理系统的设计和开发工作,用于记录士兵的基本信息、奖惩、训练和量化考核等数据,已能够满足警务和战训工作需要。     

谈谈工科类毕业论文的写作与指导

撰写毕业论文是对高等学校学生的一次综合性考核，本文介绍了毕业论文选题的原则，基本要求和方法，讨论了论文提纲的拟定，资料的收集，指出了毕业论文的常见问题，最后，谈谈教师如何指导学生写作。     

对完全学分制下教学管理的思考

探讨了完全学分制下，如何从转变教学观念、加强对学生的引导及改革教师教学方式和考核方式等方面入手来不断提高教学质量和规范教学管理的问题。     

建立科学规范的高校干部考核工作机制

干部考核工作是整个干部工作中的重要内容,通过对高校干部考核工作中有关问题的思考,探讨了在深化干部考核工作中如何坚持三个结合,以增强其民主性、科学性和实效性等问题。     

高校教师专业技术职务评聘中有待改进的问题

高等院校教师专业技术职务评聘改革以来，已取得了令人瞩目的成绩。评审机制日渐规范，已为广大高校教师所认同。但是也要看到在评聘中还存在一些必须改进的问题。一、关于晋升职务考核和聘后考核认真做好考核工作是晋升和聘任职务的基础和前提。考核包括年度考核、晋升考核和聘后考核。考核内容，包含教师的政治素质与业务素质。在业务素质中，又分别表现为质和量两个方面。教师工作的质体现在其发表论文的学术价值，科研课题的来源及类别，科研成果鉴定的等次和获奖记载，教材、专著出版的权威性及社会反映等因素中。教师工作的量，则表现…     

工程制图"424"模式考核方法改革

完善考试制度是课程建设必不可少的重要环节,“424”模式的实践对传统工程制图考核方式提出了挑战。通过“424”模式的实践与分析,比较并论证了工程制图的各种考核方式,对工程制图课程教学的改革与完善起到积极的推动作用。     

高校就业质量评价模型研究

大学生就业成为社会关注的焦点,国家、各级政府、高校高度重视大学生就业,同时建立了以就业率为主要考核指标,考核结果与招生计划及有关费用挂钩的评价机制。这种机制对解决＂大学生就业难＂,推动社会、政府、高校、学生家长、学生本人重视就业起到了重要的作用。但单纯的就业率考核已不能全面反映高校的就业状况和就业质量,建立＂就业质量＂的考核机制已势在必行。     

武术散手专业考核方法的改进与实践

通过对国内部分体育学院武术散手专业考核标准调查，发现其考核方法大致相同但标准过低，随之制定了新的考核方法。通过对两次考核成绩的测量统计及部卷调查，验证了新考核方法的合理性。     

高职院校中层干部考核工作实践与思考

高职院校中层干部的考核管理工作已经成为高职院校可持续发展的重要保障。如何优化高职院校中层干部考核工作,有效激励中层干部工作积极性,提高中层干部工作能力,对促进高职院校全面发展,具有重要的理论和实践意义。     

事业单位年度考核中存在的问题及应对策略

一年一度的事业单位年度考核是对职工一年工作表现与工作绩效的评价.年度考核在促进事业单位职工认真从事本职工作、积极开创工作新局面方面,起到了奖先惩劣的作用.但在执行的过程中.也出现了一定问题.本文在对当前事业单位年度考核所存在问题进行分析的基础上,探寻其原因所在.并对其解决方案进行了一些思考.     

无机非金属材料工艺学课程思政教学设计与改革

为了促进课程思政与专业课教学的深度融合,培养全面发展的高素质应用型工程技术人才,以无机非金属材料工艺学课程思政教学设计为例,采用混合式教学方式,形成性评价考核模式,开展了课程思政研究．总结了课程知识目标和思政目标的设计及二者的融合方法．结果表明,知识目标与思政目标的有机结合是开展思政教育的关键．课前预习、课中面授、课后作业全过程融入思政教育内容,平时考核、期中考核、期末考核全过程融入思政考核内容,对于促进课程思政教育实施、提高课程思政教育效果有积极作用．     

光电信息工程专业学生核心竞争力培养体系构建

<正>光电信息科学与工程专业是国家"十二五"战略性产业专业,宗旨为国家培养光电领域亟需的工程技术人才.如何构建增强学生核心竞争力的培养体系和考核标准是高校教育工作者的研究课题.本文结合"卓越计划"的实施提出了培养光电领域工程技术人才的体系,介绍了课程设置、实践能力、创新能力和工程能力培养的方法和考核标准.     

基于MOOC的电机学课程考核方式研究

电机学是电气工程及其自动化专业的核心课程,其教学方法和考核方式对电气类专业人才的培养起着非常重要的作用.介绍了MOOC教学模式下电机学课程特点,研究基于MOOC教学模式的电机学课程考核方式,对学生进行公平的考核,为MOOC教学模式下电机学的考核方式提供了参考.     

事业单位年度考核中存在的问题及应对策略

<正>一年一度的事业单位年度考核是对职工一年工作表现与工作绩效的评价。年度考核在促进事业单位职工认真从事本职工作、积极开创工作新局面方面,起到了奖先惩劣的作用。但在执行的过程中,也出现了一定问题。本文在对当前事业单位年度考核所存在问题进行分析的基础上,探寻其原因所在,并对其解决方案进行了一些思考。