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一、前言根据国家教育部制定的本科专业培养目标、内容和要求，结合我校材料学科的具体状况，在材料学科本科专业建设和人才培养模式方面进行了大胆的探索和尝试。本文将根据教学改革的具体实践，着重就材料学科本科专业建设的指导思想和人才培养模式中的若干重要关系进行分析和探讨。二、材料学科本科专业按一级学科办学的专业建设作为我校优势和特色的材料学科在我国建材工业发展中发挥了举足轻重的作用，涌现了一大批在国内外具有较大学术影响力的高素质学科带头人，取得了一大批具有国内外先进水平的科研成果。随着科学技术发展和我国国… 相似文献
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国家教育部于1998年7月份正式颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》。为了在1999年更好地执行新的专业目录，我校于去年上半年开始对本科专业进行了对应调整。将原分属于理、工、文、管、经济、法学等学科的32个本科专业对应调整为26个本科专业，同时，为了理顺学科关系，促进学科发展，按照专业调整与体制改革配套的方式，按学科需要调整院、系设置及其运行模式，各方面取得了一定的成效。一、改革传统的组织形式，培养计划的修订实行项目负责制我校以往制订和修订专业人才培养计划，都是由专业教研室负责，存在一定的局限性。各类… 相似文献
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从１９９８年１０月至１９９９年７月，针对我校会计学专业在新时期的发展方向，我们重新制定了《会计学专业教学计划》，现已实施于九九级会计学专业本、专科教学。在制定的过程中，严格按照国家教育部制定的本科专业培养目标、内容和要求，并结合我校的具体状况，在会计学科本科专业建设和人才培养模式方面进行了大胆的探索和尝试。本文仅就制定新教学计划和现在具体实施过程中的一些问题发表点个人意见，与大家商榷、探讨。一、课程名称的设立按照教育部会计专业学科目录，指定的专业基础课为“会计学”、专业课为“财务会计”。而这两门… 相似文献
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正1998年教育部对原有的本科专业目录进行调整修订,在本科专业中将统计学设置为一级专业学科[1],这对促进统计学专业的改革和发展,培养同时具备统计理论基础和实际应用能力的人才搭建了一个很好的平台.1应用统计学专业的培养目标我校的办学指导思想是培养明德博学、具有创新精神和实践能力的高级专门人才.结合办学指导思想与办学实际,确定 相似文献
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我们学院于98年对材料专业进行教学改革试点，并在改革中结合我国经济建设需要和学院综合实力确定好改革的目标，定好位置。下面就我院材料专业的改革提出如下构想。一、材料类专业目录调整的基本情况根据教育部最新颁布的普通高等学校本科专业目标。其中的无机非金属材料工程专业，涵盖了我院材料科学与工程系原有三个专业的五个专业方向，即无机非金属材料专业、硅酸盐工程专业和复合材料专业，以及属于无机非金属材料专业的三个专业方向，即水泥、陶瓷和玻璃，同时在公布的工科本科引导性专业目录中，又将材料类的四个专业合并为一个——… 相似文献
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改革实践教学强化能力的培养 总被引：2，自引：1，他引：2
加强素质教育,重视学生创新能力的培养,是二十一世纪高等教育教学改革的一项重要内容.按照教育部关于高等教育教学改革的指导思想与原则以及专业调整方案,对我校原有材料类专业进行重组、整合与拓宽.将原有水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料与硅酸盐工程等专业,拓宽为现在的无机非金属材料工程二级学科专业,形成了以二级学科建设为重点,向材料科学与工程一级学科拓宽,向特定专业领域深化的新的培养模式,并构建了新专业的培养方案.同时,结合课程体系的调整,对实践教学方式与教学内容进行了相应改革,不但使理论课教学得到加强,同时强化了学生的实践能力与创新能力的培养.…… 相似文献
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土地利用规划课程体系的优化与重组 总被引：3，自引：0，他引：3
在回顾我校土地资源管理专业的专业背景与学科特色基础上,对该专业土地利用规划课程组教学计划修订、课程组定位、课程体系优化等诸方面教学改革实践进行详细研究,并借鉴、比较和分析研究了南京农业大学等五院校土地规划课程组的课程建设情况,据此提出了土地利用规划学课程内容优化设计的四条原则。 相似文献
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就机制类本科专业的计算机教学改革进行了探索.先从优化教学内容、加强实践操作、提高教师素质三方面讨论了对机制专业计算机教学的改进,最后提出结合专业领域知识进行综合实践以加强学生的计算机实际应用能力,探索了对复合型人才的培养方式. 相似文献
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清华大学在1988年成立了材料科学与工程系.该系是在原工程物理系材料物理专业、机械工程系金属材料专业和化学工程系无机非金属专业的基础上组建的.建立材料科学与工程系的目的,一是为了更好适应材料科学与工程学科的飞速发展,二是为了适应我国国民经济建设和科技发展对材料人才的培养要求.材料科学与工程系成立后,全系只设置了一个专业,即材料科学与工程专业(大专业).现就我校材料科学与工程系(大专业)教学体系和课程体系方面的改革总结如下: 相似文献
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从学科与专业的定位、教学内容与课程设置、教学管理等方面探讨了材料成形与控制工程专业本科教学的几个问题。围绕着如何提高教学质量,介绍了我校的实践经验,并提出了可供本专业及相关专业教育工作者参考的一些设想和建议。 相似文献
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针对工程教育专业认证背景下能源动力类本科专业课程体系调整问题,以有限元技术基础课程为对象,开展以成果导向教育模式的课程教学改革与实践探索.改革陈旧的教学内容与手段,坚持因材施教,提升学习的内在动力,可实现对专业认证具体评估指标的有效支撑,对应用地方高校特色专业建设与内涵式发展起到积极的促进作用. 相似文献
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我校自1993年开始试办国际贸易专业，为了更好地办出专科专业特色，适应外贸形势的要求，我们通过调研和总结近几年的办学经验和教训，对我校的国际贸易专业进行了全面的专业教改，以提高办学水平，培养出具有专科特色的外贸专门人才。一、明确教改目标通过对国际贸易专业进行专业教学改革，使该专业培养出来的学生能够符合国家教委对高等专科教育的要求，适应我国对外经贸业务工作的实际需要，使该专业具有专科特色、专业特色，学校特色，在社会上具有一定的竞争实力，毕业生得到社会的承认和欢迎。1．培养出来的学生要符合专业培养目标和… 相似文献
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自动化专业信息类课程群教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以广西大学自动化本科专业建设与改革为范例.对自动化本科专业信息类课程群的定位、教学目标和特色进行了阐述.根据当代自动化专业对信息技术的新要求和培养复合型高级工程技术人才的新目标,着重对课程群体系建设、实践教学环节和教学方法改革等方面进行了研究和实践,以探索培养适应信息化时代工作要求的自动化专业人才的有效方法. 相似文献
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我们以国家教育部《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》为指导，以教育部１９９８年７月颁布的本科专业目录设置为依据，完成了对我校９９级新一轮专业培养计划的修订工作。 一、培养计划修订基础 我校近几年组织的教育思想大学习、大讨论，为这次培养计划修订奠定了坚实的思想基础。通过广泛的学习和讨论，大家思想上形成了以下共识：过去在人才培养过程中，培养模式过于单一，教育内容、体系陈旧，专业面过窄，教学方法、手段过死，人文素质教育过弱等问题，阻碍了学生的知识、能力、素质的全面发展，阻碍了学生创新能力和… 相似文献
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《无机材料科学基础》课程建设与教学改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
《无机材料科学基础》是本科无机非金属材料工程专业重要的学科基础课程和主干课程，建立与新的人才培养方案及教学体系相适应的《无机材料科学基础》课程教学内容、教学方法、考核制度是无机材料学科建设和专业教学改革中的一项基本内容。本在总结过去教学经验的基础上，认真研究当前的教学形式及社会需求，对《无机材料科学基础》课程的改革实践进行了探讨。 相似文献