高校教材管理运行机制的新模式

对高校传统教材管理模式进行了剖析,结合我国高校教育教学改革对教材管理提出的新要求,针对市场经济条件下教材出版、征订、发行的新特点,提出了以微机管理为核心的现代教材管理模式,并进一步对２１世纪高校教材管理运行机制网络化、社会化、市场化特点进行了展望。     

实施科研管理体制改革 促进经济社会快速发展

２月２５日,伴随刚刚苏醒的春意,河南省科研机构管理体制改革会议在郑州召开。这标志着河南省的科研体制将从此融入市场经济,为经济和社会发展充分展示积蓄已久的潜能和优势。 在会上,省委副书记、常务副省长李成玉指出：２１世纪是以科技创新为主导的世纪。党的十五届五中全会强调推动经济发展和结构调整必须依靠体制创新和科技创新。刚刚闭幕的省九届人大四次会议审议通过的《河南省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》,提出“十五”期间我省经济发展要力争实现较高的速度和较高的质量。实现这个目标,有赖于在体制创新和科技创…     

建立健全高校董事会 增强高校办学活力

改革开放以来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深化，国内部分高校率先成立了高校董事会，这是我国高等教育从封闭的办学模式走向开放的办学模式的尝试。建立高校董事会，是加快高校体制改革的需要，是高校与社会双向参与的需要，是市场经济建设主战场的需要。一、普通高校现状新中国建立后，在党的领导下，我国教育事业获得了很大的发展，各类学校为国家培养了大批人才，为社会主义建设做出了巨大贡献。但是，由于受前苏联教育体系的影响，学校处于封闭式办学状态。随着社会主义市场经济体制的建立，高校封闭型办学状况越来越不…     

高校管理体制改革动态评估指标体系的构建

高校管理体制改革在我国高校改革发展中占有很重要地位。如何正确评价我国高校管理体制改革所取得的成效和改革中出现的问题呢?本文按动态评估的方法构建高校管理体制改革评估指标体系，并提出实行分类型评估，从而提高评估的可比性与可信度。     

以人为本,完善初中班级管理

分析初中教育实行以人为本管理的必要性和紧迫性,并指出加强沟通、尊重个性、强化自我管理、完善激励机制和约束机制是当前初中教育人本管理工作的重要内容。     

转变运行机制 促进情报事业发展

<正> 今年四月初,李长春省长在全省科技大会上的讲话指出:“大力发展信息、咨询等软科技产业,切实抓好科技情报机构的改革,搞好科技信息资源的开发利用。各类科技情报所都要兴办科技信息服务实体。面向社会、面向企业、提供信息咨询、信息有偿转让,逐步使科技信息的开发利用纳入社会化、商品化和规范化的轨道。”为了迅速落实李省长的这一讲话精神,科技大会后,省科技情报研究所立即组织全体职工传达学习大会文件和李省长讲话,并就“如何进一步深化科技情报工作改革,转变运行机制,促进情报事业发展,更     

高校教书育人工作运行机制研究

高等学校的教书育人工作是一项庞大而复杂的系统工程。在我国，多年来尤其是改革开放以来，对于教书育人工作已经作了大量研究分析和实施工作，积累了丰富的理论成果和实践经验。但是，由于我国高等教育近十几年来发展迅猛，使教书育人工作出现了许多新情况和新问题，亟待作新的研究和实践，以推动教书育人工作深入持久地向前发展。本文仅就教书育人工作需要建立的运行机制以及这种机制如何才能正常高效运作作些探讨。所谓机制，是指构成某一系统诸要素之间联系方式及其运作时的功能表现。系统一般都有相应的运行机制，以保证达到预定的目标…     

高校董事会在高校内部的运行模式探索

高校董事会作为我国高等教育管理模式、办学模式和投资模式的一项改革试点,近年来在高校中得到迅速发展。但从总体上来看,高校董事会目前仍处于不断探索之中。不同类型的董事会在高校中的作用、地位有较大差异。充分发挥高校董事会在高校内部的作用,必须建立健全董事会的共识机制、领导体制、管理模式、利益机制、工作机制及投入保障体制等,探索适合不同高校特点的运行模式。     

"教授会"与中国高校管理体制改革

改革中国高校管理体制，发展中国高等教育的关键有二：一是继续扩大高校的办学自主权，二是在高校内部引入民主管理机制，强化学术权力，约束和监督行政权力，实现“学术自由、教授治校”。在此方面，“教授会”这一有着近千年历史的成熟的组织形式有着巨大的能量发挥空间。     

美国私立高校董事会制度的启示

在总结美国私立高校董事会制度核心特征的基础上,针对董事会制度在我国民办院校的困境,提出了有效运作的建议,即成员合理多元化;完善运作机制;建立监督机制;提高法律保障;吸引民众参与.     

高校思想政治工作运行机制刍议

高校学生思想政治工作的加强和改进，关键在于教育者要更新观念，开阔视野，建立一个全新的高校学生思想政治工作运行机制。一、目标要求体系目标要求体系在整个运行机制中处于举足轻重的位置，因为它决定着人才培养的方向。目标要求体系包括总体目标和具体目标。总体目标就是《中国教育改革和发展纲要冲确定的：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人”。具体目标主要包括六个方面，即马列主义信仰、社会主义信念、爱国主义精…     

改进和完善高校办公室管理的建议

本文在分析高校办公室管理工作职能的基础上,探讨了高校办公室管理存在的问题,最后从合理定位,强化服务意识;理顺机制,加强内部制度建设;激发工作人员工作热情,提升工作人员综合素质等方面对改进和完善高校办公室管理提出对策。     

合并高校推进校内管理体制改革的问题及举措

随着社会主义市场经济的逐步建立,我国的各项改革的步伐明显加快。当前,高等教育各方面的改革──教育教学改革、办学体制改革、管理体制改革、招生制度改革、毕业生就业制度改革、教育经费筹备体制改革等均已到了非常关键的时刻,迫切需要高校内部管理体制展开新一轮的重大改革予以配合。合并高校不仅需要完成管理体制改革──实质性合并的任务,还得全面推进校内管理体制的改革。 本文试阐述合并高校在推进校内管理体制改革中所面临的问题和需予注意的事项及可采取的一些举措。挂一漏万在所难免,祈予指正。 一、面临的问题和需予注意的…     

美中高校董事会制度的比较及其启示

美国的高校董事会制度起源于1636年初创的哈佛学院（即哈佛大学前身），以后成立的大学包括公立大学都仿效这种做法，使得这一管理模式普遍推行。中国高等教育史上。董事会制度是在辛亥革命之后从欧美引进的，它曾对我国高等教育起过重要作用。解放后，国家接管了全部高校，党对高校加强了领导，董事会制度自行消失。近几年来，随着我国经济体制和教育体制改革的不断深化，高校内部管理体制也进行了一些改革。《中国教育改革和发展纲要》指出：“在现阶段，高等教育要逐步形成以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主，社会各界参与办…     

完善目前职称评审运行机制的几点构思

自1986年以来，专业技术职务聘任制已历经了三个不同时期。实践表明，聘任制不论采取“评聘合一”还是“评聘分开”，其任职资格的评审认定是聘任的前提和基础，评审结果是否客观、公正将直接影响着聘任制的顺利实施。本文着眼于目前职称评审存在的突出问题试谈如何进一步改进评审工作的几点构思。一、重新理解职改工作经常化的涵义，使职评工作沿着健康的轨道运行国家人事部颁布的人职发（1990）4号文《关于印发<企事业单位评聘专业技术职务若干问题的暂行规定>的通知》中已明确指出：“目前，全国各企事业单位首次专业技术职务评聘工作已…     

高等职业教育促进农村劳动力就业转型运行机制研究

高等职业教育在促进农村劳动力转移工作中具有独特的优势资源,但高等职业教育办学定位和培养目标与农村劳动力教育需求存在着较大的差距,为此,拓展高等职业教育的社会服务功能,积极展现其育民和富民功能,构建和选择具有较好运行机制,积极鼓励高等职业教育参与其中是非常重要的。本文将深入探讨高等职业教育促进农村劳动力转移的作用及运行机制,提出自己的观点,为加快农村城镇化建设进程提供理论支持。     

建立高校创新滚动运行机制的总体设想

为迎接新世纪的挑战,中国的国情和国际社会的宏观背景决定了高校创新势在必行。本文详细分析了高校创新结构中纵向观念创新、运作创新、绩效创新三个环节和横向知识创新、技术创新、知识传播创新、知识应用创新四个部分,并在此基础上提出了建立高校创新三环节四部分流动运行机制模式的总体设想。最后指出,高校创新要处理好与创新文化、高校改革、创新体系等的关系。     

生物实验教学中心管理与运行机制探讨

结合学校特色,围绕生物实验教学中心建设,提出了理论教学、实验教学与科研"三位一体"的实验室运行机制,鼓励资源整合与共享,多维度、多元化实现生物实验室管理的开放化.同时结合实验技术人员实行"量"和"质"结合的综合考评机制,优化实验技术队伍建设.     

西南工学院管理体制改革实践

1993年国家教委发出了《关于同意四川建筑材料工业学院改变领导管理体制并更名为西南工学院的通知》，要求我们为“我国高等教育管理体制改革提供有益的经验”。两年来，在国家教委、四川省政府、国家建材局、绵阳市市委、市政府和各级领导的关心、指导下，学院各方面的工作初见成效。同时，在实践中也出现了一些需要更深入探讨的问题。一、高等教育体制改革是经济和社会发展的客观需要党的十一届三中全会以来，高等教育体制改革经历了四次大的高潮。（1）以1978年邓小平同志在全国教育工作会上的讲话为标志，在全国掀起了“拨乱反正，正本…     

高校自主办学保障机制的完善

高校自主办学保障机制主要包括体制保障、法制保障、经济保障及社会保障四个方面。分析我国高校自主办学保障机制存在的问题及原因,主张构建以依法治校为核心的内部管理制度,以高校为主体的多元融资体制,以各方协同为特征的社会参与机制。