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十一届三中全会以来，我国教育事业在体制和结构、数量和质量等方面都发生了历一史性的变化，取得令人瞩目的成就。作为当代伟大的马克思主义政治家、思想家和战略家的邓小平在绘制我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图中，站在全局和战略的高度，把握时代的脉膊，把教育改革和发展与社会主义初级阶段的基本路线相结合，对我国教育问题提出了一系列独到精辟的见解，形成一整套富有中国特色的社会主义教育思想体系，构成他建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。在学习邓小平教育思想过程中，笔者认为，贯穿于邓小平教育思想的主线是坚… 相似文献
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邓小平同志对教育事业一贯高度重视，提出了许多有价值的思想，今天我们认真学习无疑对深化高教改革有重要的意义。一、尊重知识，尊重人才，确立教育优先发展的战略地位邓小平同志十分重视科技和教育工作，早在1977年文化大革命刚结束时，邓小平同志就提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”。随后又强调“搞好教育和科学工作，我看这是关键，没有人才不行，没有知识不行。文化大革命的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业”。邓小平同志在多篇著作和谈话中，都反复强调了发展… 相似文献
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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，也是我们加强高校全面建设的思想指南。近年来，我省各高校坚持用邓小平教育理论指导思想道德建设，取得了比较明显的成效。实践表明，只要坚持用邓小平的教育思想指导高校工作，就能够保证高校坚持坚定正确的政治方向，就能够培养出政治合格、素质过硬的人才，就能够加强和促进高校的全面建设。鉴于此，本文旨在探讨高校如何构建思想道德培养体… 相似文献
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邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分。研究邓小平思想政治教育方法，对于我们完整地理解邓小平思想政治教育理论，改革思想政治教育方法，提高思想政治教育的水平，具有重要意义。归纳邓小平有关论述，笔者认为，可以将邓小平思想政治教育方法的思想分为以下几方面。 一、面向现代化、面向世界、面向未来，是思想政治教育方法改革的根本方向 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，为指明了教育改革和发展的方向。显然，这里的教育是广义的。思想政治教育作为教育的重要组成部分，理当遵循这个要求。 从思想政治教育方… 相似文献
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1995年9月，国家教委颁布《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》（以下简称《若干意见》），对当前高校“两课”教学改革的深入发展提出了明确的指导性意见，指明了改革和发展的方向。《若干意见》中提出，“两课”教学要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容，进一步加强马克思主义教育。邓小平同志的民主法制思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，在《法律基础》中贯彻邓小平的民主法制思想，是落实《若干意见》的重要举措之一。一、邓小平同志民主法制思想的主要内容新中国建立以来… 相似文献
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党的十五大报告指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”.面向二十一世纪,我们必须用邓小平的教育思想来指导我们当前的教育改革工作,把我国的教育事业推向前进.邓小平的教育思想,以提高整个中华民族的素质,多出人才,多出成果为根本目的,从社会主义现代化建设的全局出发,抓住全局和局部的联结,未来与当前的联结,揭示建设有中国特色的社会主义教育事业的基本规律.这一理论强调了我国教育的发展必须走自己的道路,必须从中国的实际出发,必须坚持马 相似文献
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思想政治教育思想是邓小平理论的重要组成部份，深入研究、准确领会邓小平思想政治教育思想，对我们搞好新时期思想政治教育，“四有”人才，具有重要意义。本文试就邓小平思想政治教育思想的时代特征做简要探讨。一、邓小平思想政治教育对象具有广泛性邓小平同志认为，思想政治教育的对象应该是全体人民。他指出；“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育。”（《邓小平文选》第三卷，第306页）同时，邓小平同志也强调，要重点加强党员干部和青少年的思想政治教育。全体党员干… 相似文献
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本文分析邓小平提出的关于“和平与发展是当今世界两大问题”这一科学论断的依据，并阐述了这一科学论断所包含的重要观点，以及在新的形势下我们应如何坚持邓小平的和平与发展思想，为争取世界和平，促进世界发展作出努力。 相似文献
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当前，在我国实行经济转轨过程中，高等教育又一次面临着新的机遇和挑战，教育的“国际化”已成为世界教育的一大趋势。因此，坚持以邓小平同志“面向世界”的教育思想指导学校的改革和发展，不断扩大对外科技交流，学习和吸收国外先进技术和经验显得尤为重要。武汉工业大学的外事工作由单一聘请语言专家、迎来送往发展到多领域、多层次的交流。实践证明，做好学校外事工作，对在新的时期加强学校建设和发展对外学术交流有其积极的作用。1．促进了师资队伍的建设。师资队伍水平是衡量学校办学水平的重要标志．是学校发展的关键因素之一。因… 相似文献
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市场经济的发展对党风廉政建设提出了新的更高的要求，为了增强党员的党性观念，提高党员抵制不正之风的能力。邓小平同志作为改革开放的总设计师，非常关注新时期我党的党风廉政建设问题，并经常提醒和要求全党予以高度重视。邓小平同志关于加强党风廉政建设、党员教育的思想，《邓小平文选》中作了全面、深刻、系统的论述。认真学习这些论述，对于提高党员素质，推动新时期党风廉政建设具有重要的指导意义和现实意义。一、新时期党风廉政建设是关系到我们党执政地位稳固的治本之策我党历来重视思想政治教育工作。在我党工作重心转移到以经… 相似文献
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社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，加强精神文明建设关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达。社会主义精神文明建设的基本任务主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两大部分，邓小平同志早在八十年代末就曾指出：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育削弱了。党的十四届六中全会在对社会主义精神文明建设这一重大战略任务作出进一步部署的同时，从加强社会主义精神文明建设出发，对提高全民族思想道德素质作了重要的阐述。思想道德建设的工作重点是青少年。十四届六中全会《决议》指出：“加… 相似文献
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后勤思想是邓小平理论的重要组成部分，它不但促进了我国高校教育后勤事业的迅速发展，尤其对当今高校后勤社会化改革具有重要的指导意义。 相似文献
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目前，我国高等教育改革正在三个层面上全面展开：第一个层面是体制改革，这是关键；第二个层面是教学改革，这是核心；第三层面是教育思想、教育观念的改革，这是先导。这三个层面的改革是相互制约、相互推进的。随着高校改革的不断深入，必然要遇到众多的矛盾和问题，要解决这些矛盾和问题，必须切实处理好以下几个方面的关系：一、处理好改革、发展、稳定三者之间的关系１、发展是核心问题，改革是发展的动力。早在１９８５年，邓小平同志就指出：“世界的核心问题是发展问题”。从中国的现状来看，只有发展才是唯一的出路，才是硬道理。… 相似文献
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该文阐释邓小平旗帜思想的主要内容，并联系当代世界和中国的实际，从解决世界无产阶级如何巩固社会主义、如何发展社会主义的重大历史性课题的视角，从中国面向新世纪面临的机遇与挑战的视角，从理论与实践的结合上，从科学理论体系及其精髓的把握上，从理论的发展、创新上，对邓小平旗帜思想所作的哲学思考。 相似文献
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高等学校担负着为国家培养社会主义事业的建设者和接班人的光荣任务。今天的大学生是21世纪我国社会主义建设的专门人才与生力军，是推进我国改革开放和现代化进程的重要力量，他们的道德素质如何，直接关系到民族的兴衰和国家的未来。为此，必须加强新形势下高校思想政治教育．而集体主义教育是思想政治教育工作的核心，因此，在高校坚持集体主义教育显得尤为重要，这里笔者仅就集体主义教育的内容及方法谈谈自己的看法。一、集体主义教育的内容如同任何事物的发展一样，集体主义道德也具有不断发展变化的特性，需要在社会生活的变革发展中… 相似文献
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1989年，邓小平同志在与中央负责同志的一次谈话中说到：“十年来我们最大的失误是在教育方面。”谈话发表之后，在全国引起了极大的反响。然而，许多年过去了，而我国教育事业的落后状况还没有得到根本的改观，这就使每一个具有社会责任感和时代紧迫感的教育工作者不能不为此而深感忧虑。在今天重温一下小平同志的指示是很有现实意义的。我们应当作一次深刻的反思，教育方面的失误表现在哪里？究竟是什么原因导致教育的危机？是国家对教育的投入太少，使教育未能象经济建设那样在短时期内展翅腾飞吗？还是因为原来基础就十分薄弱的中国教育… 相似文献
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一个真正的马克思主义者，必须善于应用马克思主义的基本原理去分析和处理问题，洞察事物发展，抓住时代主题，把握世界未来。在新的科技革命高潮迭起的今天，更要抓住时机，迎接挑战，为中国下世纪的发展占领科技制高点。邓小平提出：“科学技术是第一生产力”的论断，揭示了科学技术在当代生产力和社会经济发展的巨大变革和推动作用，在建设有中国特色社会主义理论中占有重要位置。科学技术是第一生产力，是邓小平同志对马克思主义的重要贡献，也是马克思的科学命题之一。在现代社会，科学技术对社会政治、经济、文化的影响日益增大。首先… 相似文献