略论高校涉外干部素质的提升

国际化程度是大学办学水平的重要标志,也是高等教育发展水平的衡量标准之一。中国高等教育正向国际化迈进,要求高校涉外干部队伍提升政治、思想、业务、作风、知识、纪律等各方面的素质,以保障高校的外事工作有序、高效。     

新时期高校辅导员应具备的素质

辅导员是高校第一线开展学生思想政治工作的积极实践和探索。在社会转型期和高等教育大众化、国际化进程中，我国高校面临着诸多实践与理论问题亟待解答。形势的发展变化对辅导员的科研素质提出了新要求。新时期的辅导员队伍不仅是管理队伍、教师队伍，同时还应是科研队伍。辅导员的理论和科研水平如何，直接影响到他们自身综合素质的     

高等教育国际化浅议

本世纪六、七十年代后，随着现代科学技术的发展，国际经贸市场的建立以及国际交往的频繁，各国高等教育为适应国内国际对人才的需要，也在主动调整，主动适应，从而形成了高等教育国际化的趋势。美国在1966年专门公布了《国际教育法》，1989年由州长联合会主持召开的全美州长会议，研究了教育国际化问题，并成立了一个特别工作小组，以推进教育国际化工作。他们采取的措施包括调整和改革一些专业教学计划，增加与国际经济、贸易、法律等领域有关的内容，力求适应形势，特别是跨国公司对外业务发展的需要。日本1974年中央教育审议会的咨询报…     

学校体育与素质教育

学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教学要与学生的素质教育结合在一起。在体育教学中要对学生进行思想教育,要注意能力的培养。教师自身素质是体育课实施素质教育的前提。     

中国高等教育国际化的理论体系与对策构想

国际化是世界高等教育发展的基本趋势之一。本文探讨了高等教育国际化的涵义，内容和途径以及中国高等教育国际化的理论基础，初步构建了高等教育国际化的体系，提出了关于中国高等教育国际化对策的几占构想；即：转变教育观念，树立高等教育国际化的战略思想，加快高等教育的立法进程，以法治教，与高等教育国际惯例接轨；深化高等教育体制改革，大学开放广泛开展国际教育交流与合作１；     

高师有机化学实验中从师素质的培养

高等师范教育是为了培养具有一定专业知识水平和实践教育技能的教师，培养教师的素质，必将影响到今后广大中学生的素质．所以，高等师范院校大学生的素质教育问题显得尤为重要．学生素质的培养是多方而的，化学实验课程是培养大学生素质的一个重要途径．化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学教学中有着十分重要的地位．其中有机化学实验是师范院校化学专业的必修基础课，是培养学生操作能力、分析能力和科研能力的重要环节．     

在素质教育中发挥图书馆“第二课堂”作用

高等学校在对大学生进行素质教育的系统工程中，除了改革课堂教育外，图书馆无疑是素质教育的重要阵地。图书馆可以淡化“应试教育”，强化大学生的能力培养和人格素质。因此，高等学校对大学生进行素质教育时一定不能忽视图书馆这个重要阵地，不能舍本求末地搞“考证热”。图书馆在大学生综合素质教育和能力培养方面有得天独厚的优势，必须注意充分发挥这个优势，这一点应该成为高等教育工作者的共识。一、素质教育的重要意义高等学校是为国家培养高层次建设人才的重要基地。大学生素质教育具有十分重要的时代背景和意义。1．当代科学特别…     

“两课“对理工科大学生人文能力的培养与实践

人文能力是时代发展的新理念,是高等教育发展的新要求,是今后教育教学的重要组成部分,是素质教育中的又一重要课题。本文探讨了21世纪大学生人文能力培养的重要性,理工科大学生人文能力缺乏的原因,在“两课”教学中如何培养学生的人文能力和人文素质,为理工科大学生更好地适应社会、创造价值、实现自我奠定良好的人文基础。     

青年学术带头人素质论析

选拔和培养跨世纪青年学术带头人，是发展高等教育事业的一项根本大计，是关系我国高等教育适应21世纪发展的战略方针，做好这项工作需要确定正确的培养目标，提出行之有效的方法和措施，然而关键要明确青年学术带头人必须具备的基本素质，这是选拔和培养工作不可或缺的依据。一、青年学术带头人的素质特征教学、科研和技术开发是高等学校的基本活动，每个青年学术带头人的素质应该满足这三项活动对他们提出的各种要求。除此之外，跨世纪青年学术带头人还必须有能力把握21世纪科技发展主流；洞察21世纪学术研究前沿；制定科技开发战略目标；…     

英国跨国高等教育的发展动因及策略

美国发展跨国高等教育的动因主要有三个:获取丰厚的经济收入;推动本国高校教学和科研的国际化;巩固其国际高等教育领先地位.其发展策略主要是:政府制订国际教育发展战略;给予高校更多自主权;树立教育品牌;加快国内外学分、学历和学位互认等.     

初中体育教学中实施素质教育

实施素质教育,是当前我国教育改革的必然趋势,也是社会主义现代化建设对教育提出时代要求。素质教育是依据人的发展的社会发展的需要,以全面提高学生基本素质为根本的目的,注意开发人的智力,才能,形成健全个性特征的教育是符合青少年成长规律的更高层次,更高水平,更具质量的教育。社会主义发展的需要给体育教学也提出新的要求,全面发展学生素质。体育教学能显示出它的独特优势。所以如何利用体育教学来强化学生的素质教育,以适应素质教育的改革,是当前体育教学的一大研究课题。笔者根据自己的学习体会,教学经验深深感悟到中学体育教学的素质教育应从教师自身的素质、学生思想道德素质、学生能力的培养、终身体育的意识培养四个方面进行探讨:一、提高教师自身的素质是体育课实施素质教育的前提;二、思想教育是学生素质提高的关键;三、能力的培养是素质教育的核心;四、培养跨世纪的人才适应终身体育的需要是素质教育和体育教学改革的重要使命。     

高校外事工作要为教学科研服务

当前，在我国实行经济转轨过程中，高等教育又一次面临着新的机遇和挑战，教育的“国际化”已成为世界教育的一大趋势。因此，坚持以邓小平同志“面向世界”的教育思想指导学校的改革和发展，不断扩大对外科技交流，学习和吸收国外先进技术和经验显得尤为重要。武汉工业大学的外事工作由单一聘请语言专家、迎来送往发展到多领域、多层次的交流。实践证明，做好学校外事工作，对在新的时期加强学校建设和发展对外学术交流有其积极的作用。1．促进了师资队伍的建设。师资队伍水平是衡量学校办学水平的重要标志．是学校发展的关键因素之一。因…     

21世纪高等教育发展趋势

研究高等教育发展趋势，是贯彻执行邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育发展战略方针的需要。也是高等教育必须置于经济和高等教育发展的背景下进行改革的需要。当前，高等教育面对全球化、市场化、智能化知识经济的挑战，21世纪的高等教育必将趋向国际化、大众化、现代化、社会化。一、高等教育国际化所谓国际化，是指世界各国高等教育在保留自己特色和个性的基础上，在教学、教研等方面进行跨国界的合作与交流。路甬祥教授在《展望二十一世纪教育，学校将肩负着更多的责任》一文中说：“21世纪的大学，从教育体…     

经济全球化条件下实施中英双语教学的应对策略

加入世贸组织后，我国现有的科技、商贸人才在语言和国际化方面还存在一定差距。为此，国家教育行政部门在全国高校中开始实施了示范性双语教学的实验工作，将英语的应用能力作为人才素质和教育质量的重要衡量指标，以提高目前高校学生的英语应用能力，满足我国经济国际化在人才方面的需求。     

芬兰高等教育科研管理的经验与借鉴

阐述了芬兰高等教育科研管理概况、芬兰科学院的科研管理、大学的科学研究、多科技术学院的R＆D活动及改革与发展动向，分析了其特点，提出了启示与建议。     

从学生满意度看高校双语教学

随着我国高等教育的国际化，双语教学已成为培养具有国际竞争力人才的行之有效的重要手段，因此，双语教学的质量越来越受到各方面的关注。双语教学的现状如何、效果如何？本文在学生满意度调查、分析的基础上，提出了一些有关双语教学的理性思考。     

如何做好大学生班主任工作

在高等教育改革不断深化的形势下，如何加强对学生的思想政治和管理工作，促进学生素质的全面提高，是摆在我们面前的重要任务。这项工作是一项系统工程，需要学校方方面面的共同努力，其中班主任发挥着不可替代的重要作用。本文拟对新形势下班主任工作做一粗浅探讨。 一、班主任工作的基本内容 大学班主任作为院系党组织与学生联系的纽带，上对学校负责，下为学生服务。作为班主任工作一方面要把对学生的思想政治教育管理工作渗透于业务教学之中；另一方面，在对学生的日常管理中加强对学生学习的指导和督促，做到管理育人、服务育人。班主…     

数学教育提高大学文科生素质的几个问题

面向 2 1世纪探索我国高等教育改革和高等教育如何适应未来挑战 ,具有十分重要的战略意义 ,而探讨如何搞好从“应试教育”向“素质教育”的转化更有现实意义 本文就对如何通过高等数学课提高大学文科生的理科素质进行探讨     

知识内化为能力-- 大学教与学的本质问题

教学过程是一种特殊的认识过程.知识经济时代,"知识"有其深刻的内涵.学生的知识内化为能力是指一种对知识的接受、消化和运用能力.大学教与学这一过程的实质是学生知识内化为素质,素质又外现为能力的过程.为全面推进素质教育,培养学生的创新能力,高等学校教师和学生应该注重知识内化为能力的培养和训练,并把它作为创新教育实践活动的出发点.     

浅析研究型大学青年教师教学激励机制

研究型大学是是我国高等教育的生力军,青年教师是研究型大学教师队伍的重要组成部分,有效的教学激励机制,有利于改善研究型大学青年教师科研与教学失衡的状况,有利于提高研究型大学青年教师的教学质量。