高职院校入党积极分子教育培养实践探索

大学生党建是高校党建工作的重点和难点,也是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径.高职院校学生党建工作中发展与培养存在突出矛盾,为缓解这一矛盾,笔者所在单位坚持开展入党积极分子实践岗活动,取得了显著成效.     

高职院校入党积极分子教育培养实践探索

大学生党建是高校党建工作的重点和难点，也是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径。高职院校学生党建工作中发展与培养存在突出矛盾，为缓解这一矛盾，笔者所在单位坚持开展入党积极分子实践岗活动，取得了显著成效。     

大学生入党积极分子教育培养途径探析

新时期大学生党员发展过程中面临许多新特点,大学生入党积极分子教育培养应采取多元化措施,不断改革创新,以进一步提高大学生入党积极分子的综合素质,为做好新时期大学生党员发展工作奠定坚实基础。     

改进高校党校入党积极分子培训工作的思考

随着大学生入党积极分子人数的急剧增加,如何对高校拟列入发展计划的入党积极分子进行系统而有效的培训,是高校党校面临的一项重要课题。在分析高校党校入党积极分子培训工作中存在的问题的基础上,从提高认识、设立二级分党校、改革教学内容与形式、强化师资队伍建设、建立严格的管理机制等五个方面提出相关对策和建议。     

论三年制大学生入党积极分子的培养

努力做好大学生中党员发展工作,是高等院校党建工作的一项重要任务,加强对大学生中入党积极分子的培养,是完成这一任务的关键,必须采取切实有效措施培养入党积极分子。     

关于学生入党积极分子培养深化问题的探讨

本文分析了对学生入党积极分子培养过程中的被动因素，对如何争取工作主动、建立系统性知识教育和阶段考核制进行了探讨。     

高校大学生入党积极分子培养教育浅议

建立一支数量多、质量高的大学生入党积极分子队伍,应切实抓好培养和教育的实效性工作。高校应深入分析党的建设面临的新情况新问题,对进一步加强和改进新形势下高校党建工作进行部署。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,继承和发展高校党的建设在长期实践中形成的成功方法。     

引导学生入党积极分子端正入党动机的基本环节

针对在校大学生入党积极分子的实际，以十六字发展方针为指导，结合多年工作实践，论述教育、培养、考验、考察是引导入党积极分子端正入党动机的基本环节。     

研究生入党积极分子有效培养管理策略研究

现阶段研究生入党积极分子的培养教育工作面临着网络阵地的争夺,党支部建立模式与学习、科研相脱节,档案管理工作不成熟,推优环节不严密等诸多问题。提高党建工作者的认识、团课与党课的并重、入党积极分子档案的动态管理、推优入党程序的优化与改进等是做好研究生入党积极分子培养管理工作的有效途径。     

90后入党积极分子党校培训调查与分析

90后入党积极分子是目前高校党建工作中的重要工作对象。二级党校工作作为基层党建的重要组成部分,承担着入党积极分子党的基本知识的普及教育任务。通过调查,分析相关数据,二级党校在开展教学过程中,必须帮助学员理清入党动机,树立模范作用,提高学生能力,才能为发展党员打下坚实基础。     

新时期大学生入党积极分子培养质量提升的路径研究

入党积极分子教育培训是发展大学生党员的重要＂入口关＂,探索提升入党积极分子培训质量对于党建工作具有重大而深远的意义。本文通过分析当前高校大学生入党积极分子培训中存在的问题,从思路原则、标准要求、沟通渠道、培训网络和教育机制等方面探索新路径,以期提升教育培训质量和效果。     

认真抓好大学生党建工作培养合格接班人

围绕大学生党建工作，着重阐述了如何加强学生党支部建设，抓好学生党员的组织发展和对学生预备党员的继续教育等三个方面的问题，强调了高校大学生党建工作是高校教育工作的重要组成部分。     

大学生入党积极分子考察培养方式的存在问题与对策

认真做好入党积极分子的培养、教育工作是做好发展党员工作的重要环节,是保证新党员质量的基础。现行大学生入党积极分子考察培养方式存在一些问题,如发展条件降低,发展程序缩水;联系培养形式化;衡量党员的标准有偏差;入党名额奖品化;理论学习形式比较单一等。解决的方法如下：一是健全组织机构;二是健全入党积极分子的考察机制;三是转换入党积极分子与入党联系人之间的关系;四是切实加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的监督和领导;五是创新形式,丰富载体,提升理论学习效果。     

大学生党员发展过程中的廉洁教育探究

当前大学生党员发展过程中廉洁教育的缺失对大学生自身和社会都产生了不良的影响。抓住大学生入党的契机对其进行廉洁教育,能够帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观,从源头上保持党的纯洁性。要将廉洁教育贯穿大学生入党的各项环节,要建立健全高校的廉洁教育长效机制。     

地方高校学生党员培养的误区与对策

根据人才的成长周期,立足影响高校学生党员成长的三种要素进行分析,无论是当今的社会环境,还是高校基层党组织,对高校学生党员的教育培养都存在导向偏差。做好高校学生党员培养工作,应优化社会环境,发挥组织优势,重视学生党员的全面发展。     

论高校学生党建工作的基本职能

高校学生党建工作的职能是指高校学生党建工作对教育、工作对象乃至整个高校、社会所产生的积极独特的作用与功能。高校学生党建工作的本质和特殊性，决定了高校学生党建工作职能的多面性、多层次性、长期性与发展性。我们对其职能进行了总体上的把握与考察，将其概括为教育教化、文化激励、考察培训和个别转化等四大基本职能。     

论新时期高校学生党建工作的创新

在全面建设小康社会的新的历史时期,我们应站在实践“三个代表”重要思想的战略高度,提高对大学生党建工作的认识,促进学生党建工作的创新。创新要紧紧抓住“三个结合”,即学生党建工作与时代要求相结合,与创新素质教育相结合,与网络文化教育相结合,以此来提高学生党建工作水平。     

高校学生党建工作与校园生态文化互动探析

校园生态文化是全新的校园文化,它强调校园生态环境与人之间的相互作用和和谐发展的关系,是高校可持续发展的重要基础。校园生态文化建设既要重视客观自然生态环境的建设,又重视主体人的主观意识方面的培养。高校学生党建作为大学生思想政治教育的重要组成部分,是构成校园文化的主要特质。在德育工作中,起着重大的作用。深入探讨高校学生党建工作与校园生态文化内在的联系,是新时期加强和改进高校德育的一个紧迫的现实课题。     

浅论大学生思想政治教育工作中的情感作用

大学生思想政治教育已经成为大学教育的重要一环,而情感作为思想交流的载体,理应在思想政治教育中扮演重要的角色。但是,当前大学生思想政治教育的现状,情感的缺失是存在的主要问题。本文论述了如何将情感融入到大学生思想政治教育中去,使大学生思想政治教育更富成效。