临床药师在临床药学专业药剂学教学中的作用

药剂学已被列为临床药学专业的核心课程之一。健康中国战略的实施及医学教育创新的发展对临床药学专业人才培养提出了新要求。为了提高临床药学专业学生的临床实践和创新能力,需要不断更新药剂学理论及实践教学模式。让临床药师参与药剂学教学可以培养学生的临床思维能力并提高其应对并解决临床问题的能力。结合药剂学学科的特点,多角度分析了临床药师在临床药学专业药剂学教学中的作用,以期为临床药学教育的创新发展提供参考。     

分形理论在药动学和药剂学中的应用

分形作为数学的一个新分支，逐渐渗透到自然科学的各个领域、各个学科，现已成为描述自然界复杂性的普遍规律的一门学科，为解决药学领域出现的一些复杂问题提供了新的思路和方法．系统论述了分形理论近年来在药动学和药剂学中的应用，并简述了其发展前景．     

PBL教学法在《中药药剂学》教学中的应用

PBL教学法是以问题为基础的教学方法,它能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识的能力。传统的中药药剂学教学模式是以教师讲授为主,现尝试在中药药剂学部分内容中采用PBL教学法。     

互动式导向式教学在药剂学中的应用初探

药剂学是制药工程专业的专业课,为提高教学质量,本文对互动式导向式教学在药剂学教学过程中的应用进行了初步探索。主要从课堂教学、实践教学两方面入手进行实施,取得较好教学效果。     

实物教学法在药剂学课堂教学中的应用初探

实物教学法是以实物作为教具,通过教师向学生展示,以及学生自己的观察、体会,以及学生与学生、学生与教师之间讨论等方法,使学生学习到知识,并进一步掌握分析问题及探究新知识能力的一种教学手段。这一教学方法可激发学生的学习能动性、活跃课堂气氛、有效提高教学质量。本文从液体剂型、固体剂型、半固体剂型及气体剂型等四个方面系统论述了实物教学法在药剂学不同章节的课堂教学中的应用方法及注意事项。     

浅谈药剂学教学中的改革

为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对药剂学教学模式中存在的问题,进行相应的改革与探索。     

正态分布在本科生药剂学成绩分析中的应用

正态分布适用于偶然与随机事件,而高等教育是一种有目的的活动。该文通过对我校近年来药剂学成绩进行分析,探讨正态分布在成绩分析中的应用。     

浅谈行为导向教学法在药剂学教学中的应用

药剂学是一门实践性很强的学科,依靠传统教学法对这门课展开教学已经不能满足现代职业教育能力的培养要求。行为导向型教学法代表了当令世界上的一种先进的职业教学理念,其中的项目教学法可以通过确定项目．制定计划及实施计划等教学环节,解决药剂学教学中众多难题,优化教学效果,值得在药剂学教学中加以普及应用。     

“教学做一体化”模式在“药剂学”教学中的应用

通过药剂学教学改革实践,从构建教学内容、改进教学手段、改革考核方式等方面探讨融教学做一体的药剂学教学模式。     

探究式与合作学习策略在药剂学教学实践中的应用探索

药剂学教学过程中需要应用多种教学手段与方法.为提高药剂学教学质量积累经验,紧密结合当前药剂学实验教学内容,开展探究式与小组合作学习策略在教学方法和成效上的研究,并根据教学实践,阐述了探究式与合作学习的新型教学方法的特点、运用条件及运用效果.     

综合性实验在药剂学实验教学中的尝试

本文就本校药学专业开设的以药剂学实验为主的综合性实验的意义、实验内容和方法以及具体体会等方面进行阐述。     

浅谈高职药学专业药剂学实验教学的改革

药剂学是高职药学专业主干专业课程之一,本文作者根据高职药学专业人才培养目标的要求,从确定实验课程目标及达标要求、保证实验教学过程的科学性两大方面探索药剂学实验教学的改革。     

唯物辩证法在生物学教学中的应用

在中等职业医学教育生物学教学过程中,要恰当应用唯物辩证法的观点,使学生更好地掌握相应理论知识,培养高素质劳动者.     

浅谈药剂学理论教学

药剂学是一门药学专业重要专业课,根据其涉及基础知识及技术领域广泛,专业性与实用性强等特点,教学中根据学生实际情况,合理把握授课重点,引导学生对新知识的探索;同时利用设问等形式激发学生对所学内容的好奇心,利用计算机辅助教学丰富课堂内容。     

药剂学实验教学改革的探讨

药剂学是药学专业主干专业课程之一,实验教学是整个教学中的重要部分。针对药剂学实验教学中所存在的问题,为提高学生的实验能力与综合能力,进行相应的改革,采取一系列措施：建立新的实验教学模式,调整实验内容;注重实验基本操作;运用先进的教学方法与手段;重视实验后的总结;改革考核形式等。在有效激发学生学习兴趣的同时,取得了良好的教学效果。     

PBL方法在《生物药剂学与药物动力学》教学中的应用

通过在生物药剂学与药物动力学教学中实施PBL教学方法的过程,总结该教学方法实施过程中的经验及问题,旨在为今后开展更适合该学科的PBL教学提供参考。     

多媒体技术在生物学教学中的应用

多媒体教学克服了传统生物教学可视化差、形象不够直观的缺点,大大提高了教学质量及学生学习兴趣.作者结合多媒体技术在生物教学中的应用,分析在生物教学中利用多媒体技术的优越性以及利用多媒体教学在生物教学过程中应注意的问题.     

CAI在医学生物学教学中的应用

本文论述了如何运用CAI进行医学生物学教学,以及运用CAI教学和传统的教学手段相比,提出了几点优势:一是可以帮助学生理解难点知识,调动学生主动学习的积极性;二是在有限的课堂时间里,可以更多地向学生传递教学信息;三是可提高学生的综合能力,并提高教师的职业素质.     

视频在细胞生物学教学中的应用

视频把细胞生物学里的微观和宏观世界展现得五彩缤纷、惟妙惟肖,大大地提高了教学效果.本文从视频在教学中具有的一些独特优势、视频材料的获得方式以及视频教学中的注意点等方面论述了在细胞生物学教学中视频的应用.     

中药药剂学高等专科教学改革探讨

结合我校专科教学实际,探索改革中药药剂学教学内容及方法。