研究司马迁思想体系的几个问题

司马迁思想是对宇宙自然、社会历史和人自身所作出的独立思考；是具有超越性、现实性和瞻前性的博大精深的学说体系。他客观地考察并总结了中华民族传统人精神的特质和价值。包涵着丰富的民主性和人民性思想，构成民族凝聚力的认识原则和价值支点。科学地总结研究司马迁的学说体系，将非常有益于当今的人建设。     

陈炽的水利河防思想

陈炽注重商业而不偏废农政，对水利河防尤为关注。他指出水利河防不兴则“民必贫窘”，分析水利河防不兴缘于教养缺失、生态不平衡、官僚腐败。提出的具体解决方案是：溯河而上、节节推进；开渠种树，标本兼治；效法英法等国，汇通中西，择善而从；官民共治，以官为主。     

评嵇康的《声无哀乐论》

在险恶的政治环境中，嵇康形成了强烈的反叛意识，他的音乐美学思想与传统观念相对立，他反对对音乐社会功能作庸俗社会学的解释；对音乐的心理功能，他认为只限于躁静这一情绪层面；他高度肯定欣赏活动中欣赏者的主体价值；他的学说有其先声和响应。嵇康是中国古代美学史上卓然独立的杰出人物，但他的观点也存在着许多偏激和谬误。     

论关汉卿的平民意识

元代文学经历了由雅变俗的变革，主要表现在平民意识的突出，关汉卿是这一时代开风气的杰出人物。他的平民意识主要表现在大量地全方位地描写平民生活，平民人物成为了剧中的中心人物；大力地表现平民们的生存状态和心理；剧中的文人形象也被平民化和非常鲜明地体现了平民百姓的审美接受心理。产生平民意识的社会根源是元代社会知识分子社会地位低下。     

社会潜意识对文学艺术的影响初探

社会潜意识是一定社会中受到压抑或抑制的社会心理。按照形成机制和深浅程度的不同，社会潜意识可区分为社会前意识、社会自觉潜意识与社会自发无意识三个层次；从意识主体的角度，社会潜意识又区分为个体潜意识与群体潜意识。在诸种群体潜意识当中，民族潜意识是一种最具普遍意义的社会潜意识。社会潜意识对文艺创作主体、人物主体和欣赏主体有着重要的影响，从历史唯物主义的角度揭示和把握这种影响，具有重要的方法论意义。     

试论专业期刊编辑的策划能力

本文较详细的论述了专业期刊编辑的策划能力：分析综合能力；丰富的阅历；瞻前预测能力；快速学习的能力；高度的创造性和过人的思维能力；良好的亲和沟通能力。并举例对搞好专业期刊栏目策划工作进行了研究。     

辛亥革命前孙中山关于国民素质问题的思考

辛亥革命前，孙中山从不同角度对国民素质问题进行了深入的思考。他认为，国民素质低下是中国积贫积弱的原因之一；清政府的反动政治统治及其施行的遇民政策，造成广大民众精神状态猥琐，文化素质低下；资产阶级民主革命要想取得成功，就必须唤醒广大民众的政治意识。他还设计了革命成功后培养民众参政议政能力的具体途径，探讨了如何全面提高国民素质。辛亥革命前孙中山关于国民素质问题的思考，突出了人的现代化在整个现代化进程中的重要地位。     

论托尔斯泰创作中的原罪与赎罪意识

贵族地主阶级的荒淫、冷酷、不人道，是19世纪俄国社会之原罪，而贵族地主通过自身道德完善，爱人如已，则可赎回自身及本阶级的罪恶，这是托尔斯泰的原罪与赎罪意识，也是他一生痛苦的思想探索和精神内省的结果，并且贯穿其整个创作。原罪意识使他在创作中清醒，真实，不加粉饰地反映俄国社会生活的本来面目，具有强烈的批判精神，而赎罪意识则是他对消除社会会恶，实现理想社会的探索，有其值得肯定的一面，不可简单地否定。     

弗洛伊德的意识理论对初中英语教学的启示

弗洛伊德认为意识层次包括意识，前意识和潜意识三个层次。前意识转化为意识，是一转眼的事情；而无意识很难转化为有意识；初中生正处于从儿童向青年期过渡的急剧变化的时期，可塑性极强。初中英语教师要把握这一特征，尊重呵护学生快乐的天性让他们在宽松的环境中愉快的学习。     

试论西方民主促进问题--基于民主的政治哲学思考

民主现象至少包含这样两项因素，即民主的价值性因素和民主的工具性因素。西方民主促进之所以会在非西方社会成为一个严峻的问题，一方面是缘于西方现代民主工具性因素的存在，另一方面更是缘于西方现代民主中原初民主这一民主之本真性因素的存在。非西方社会中人们（包括全体中国人）若要想维续自己既有的善生活，有效应对西方民主促进，不仅要借鉴和吸收西方现代民主的工具性因素，以不断充实非西方社会民主的形态；而且更要激发并宏扬非西方社会民主的价值性因素，以夯实非西方社会中人们之幸福生活所赖以为凭的根基。     

素质教育不要忽视四种意识的培养

生命意识缺失的直接后果就是安全问题和环保问题的出现。责任是重担，能激发人的潜能，责任是长鞭，能促人奋进。如果一个人有了责任意识，他就会不用扬鞭自奋蹄。有自尊意识的人会自立、自强、奋斗不息。没有包容，团队无法组建；没有包容，社会无法和谐，包容是一种大度，它能使弱者变强，强者更强。     

漂流景区可持续发展的影响因素研究

为探析影响体育旅游景区生存的相关因素，为我国体育旅游业健康发展提供参考意见，以有代表性的漂流景区为例，综合采用层次分析法(AHP)、信息熵值法(EMB)、复合赋权法和ArcGIS分析法等，对相关影响因素进行分析.结果表明：(1)自然资源禀赋和周边社会发展水平是影响漂流景区可持续发展的关键因素，其中幸存漂流景区的自然适宜性与社会适宜性明显高于被关停漂流景区；(2)目的地经济水平对漂流景区的影响较小，如果有便利的交通和完善的食宿条件，也能够支持漂流景区健康发展；(3)部分综合适宜性较高的漂流景区被关停，主要缘于附近存在更高水平的同质竞争对手，或社会发展水平较为落后，而部分综合适宜性较低的漂流景区得以幸存，主要缘于承载社会发展责任(如解决三峡移民就业)或寄希望于东山再起.因此，开发漂流景区首先要选择具有较高品质的自然资源(如河道、风景),同时应配套建设吃、住、行等基础条件，尤其是打通景区与重点客源地之间的交通枢纽.     

我国高校体育教学改革现状与前瞻

随着我国经济、社会的飞速发展,高等教育改革的步伐也在不断加快。本文指出了我国高校体育教学改革现状及存在的问题,展望了未来社会体育运动发展的趋势,对我国高校体育教学改革进行了前瞻。旨在为学术界提供一定的理论参考,为高校体育教学提供一定的指导。     

《云南民族学院学报（自然科学版）》十年回顾

总结了学报十年来的建设和发展，分析了学报所取得的成绩和努力方向，并对学报的未来发展作了展望和前瞻。     

影响山东省农村体育发展的主要因素及对策

本文通过文献资料法，访谈法等对影响山东省农村体育发展的主要因素进行分析，研究表明，影响山东农村体育发展的主要原因有农民观念落后，缺乏体育意识；体育场地设施缺乏，体育专业人员不足；农村经济基础差，用于发展体育的资金偏少；政策倾向城市而忽视农村。对策是强化农民体育意识；加快农村体育场地设施的建设；搞活农村经济；建立农村社会体育指导员队伍；完善政策、法规，建立有效的组织、管理体系。     

论当代公民意识的构成

公民意识是一个具有强烈时代意义的课题。当代公民意识的构成主要包括：自主、平等、爱国、公德、节俭、纳税、环保、科技、国上等意识。公民意识的确立，有助于反腐倡廉，形成良好的社会风尚；有助于公民自觉维护社会稳定；有助于社会主义市场经济体制的发展和完善。     

论林贤治散文批评的精神向度

林贤治的散文批评以“思想性”“疼痛感”“批判性”等方面的“激情与偏至”在研究者中独树一帜。这一风格的形成,不仅缘于他发现了自由作为散文文体内在精神规约的重要意义,还缘于他对“以人生为坐标”的综合性批评原则的坚持,以及他对知识分子反抗精神和平民情怀的强调。他从“散文与人”的角度进行散文文体的研究,不仅拓宽了散文批评的精神向度,找到了一条思想与人格混融一体的批评路径,也将散文拉回到作为人内在灵魂的自然流露这一朴素的形态之下,以真诚的态度、综合的观察、承担的意识和道德的要求探讨了作家的使命和散文的意义。     

学校体育和社会体育衔接策略探讨

学校体育和社会体育的顺利衔接是终身体育的必然要求．采用文献法研究认为，实现二者的衔接必须从终身体育的角度，在体育实践和体育意识的互动中培养体育意识；通过体育俱乐部和家庭体育实现学校体育和社会体育在实践上的交流和融合；强化个体体育能力和社会体育能力的培养；转变学校体育资源专属的观念，建立服务大众的意识，学校体育场地所有权、使用分配权交给政府，管理上实行“学校、社会两扇门”制度，整合体育人力资源，实现体育物质资源和人力资源共享．     

中职体育教学中学生终身体育意识的培养

中职体育是终身体育的重要组成部分，在接受中职体育教育中的学生正处身体发育的重要时期，也是踏上工作岗位前的最后阶段，高中阶段的体育锻炼是人生体育锻炼的基础阶段，也是成型的阶段，正是培养学生树立终身体育意识的重要时期，使职校学生在走向社会时，能保持一个良好的健康身体，更好地适应社会工作和生活。本文就如何深入认识终身体育、培养“生活体育”理念；激发学生体育兴趣、积极投身体育锻炼；根据学生素质基础、培养学生“一技之长”；根据学生专业特性、开展配套项目教学；提升教师专业素养，培养学生体育能力方面作一些思考和探索。     

从汉匈战争中认识真实的李广

在汉匈战争中，与同期的卫青、霍去病相比较，李广有勇无谋，屡为败军之将，与军功无缘，这是导致“李广难封”的根本原因。司马迁在李广传记的写作上对李广颇为衰扬，实为文笔多于史笔，这是缘于他对李广祖孙三代不幸遭遇的深切同情以及他自身挥之不去的悲悯情结。