微型高分子化学实验研究进展

简要介绍国内微型高分子化学实验研究与应用的发展情况及所取得的成果 ,表明作为我国ML 的一项特色 ,已得到国际同行的瞩目 ,存在着广阔的应用前景 .     

化学实验微型化的改革与实践

通过化学实验微型化的教学改革和实践，对实验微型化效果进行了评价，总结了化学实验微型化的优势和存在的问题，阐明了推进化学实验微型化改革的意义。     

深化化学实验改革,推广微型化学实验

根据化学实验课程的内容、特点推广微型化学实验,培养学生的动手能力、绿色化学意识,在实验教学中既注重环保、节约、安全,又能满足学生对化学实验的要求,减少了环境污染,达到了化学实验的预期目的。     

改进高分子化学实验教学的思考与实践

该文针对高分子化学实验的教学现状,提出了通过让学生在思想和行动上重视高分子化学实验课程,在教学方式上增加趣味性,增加开发应用型实验,增加设计性实验以及研究性实验,提高高分子化学实验课程的教学效果。     

基础无机化学实验微型化的探讨

在大学一年级推广无机化学微型实验的具体做法、效果及体会。     

中学化学实验的微型化研究

通过对中学化学实验微型化研究的阐述,讨论了中学化学实验微型化的改进方法,说明其优点和不足.举例介绍其推广应用.展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景.     

中学化学实验的微型化研究

通过对中学化学实验微型化研究的阐述 ,讨论了中学化学实验微型化的改进方法 ,说明其优点和不足。举例介绍其推广应用。展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景。     

化学实验的微型化研究在教学中的实际应用

本文通过中学教材中几个典型的化学实验的微型化应用实例,来阐述并探讨微型化学实验在中学教学中对提高教学效果的作用,以及在中学素质教育改革中通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、培养学生的自主探究和自主创新能力、完善学生的思维品质以及培养学生的环保意识所能起到的作用。     

化学实验的微型化研究在教学中的实际应用

本文通过中学教材中几个典型的化学实验的微型化应用实例,来阐述并探讨微型化学实验在中学教学中对提高教学效果的作用,以及在中学素质教育改革中通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、培养学生的自主探究和自主创新能力、完善学生的思维品质以及培养学生的环保意识所能起到的作用.     

高分子化学实验改革初探

高分子化学实验是高分子化学教学的一门实践课程,具有直观性、实践性和综合性的特点。该文针对化学教育（双语）和应用化学两个本科专业的学生高分子基础知识薄弱、课时数短的特点,对高分子化学实验内容进行整合优化,以验证性实验为基础,同时引入设计性实验和综合性实验,以增强高分子化学实验的趣味性和实用性,提高教学效果,激发学生对高分子的兴趣,加深和巩固学生的高分子基础知识。     

一些气体的制备和性质实验的微型设计

本文对无机化学实验中常见气体(H_2、CO_2、H_2S、SO_2、Cl_2等)的制备和性质实验进行了微型化设计。研究了同一实验设计多种不同的方法实施;一套微型实验仪器多功能化的微型设计。     

酸碱滴定分析微型实验研究

对大学分析化学实验中的“食用白醋中HAc浓度的测定”及“有机酸摩尔质量的测定”进行了微型化设计及可行性研究，与常量法比较，微型实验的精密度与准确度符合分析实验要求．     

乙酰水杨酸合成的微型化设计与实践

介绍了乙酰水杨酸的微型化合成方法，微型化重结晶方法和产品的检验．并对实验装置和操作方法的改进作了探索．     

转化法制备硝酸钾的微型实验

设计了一个在试管中利用NaNO3和KCl通过转化法制备KNO3的微型实验．该实验试剂用量仅为常量实验的1／10，反应装置简单．反应时间只需43min，产率达75％以上，产品质量合格．     

无机微型实验的定量研究

从无机实验的角度研究微型定量实验,将无机定量实验分成四类：物质参数测定型、物质制备型、化学平衡常数测定型以及实际应用型。在每一类中都选择一个有代表性的实验,进行微型实验与常规实验对比研究。研究结果表明：定量微型实验在实践中具有很强的可操作性,但也有着自身的某些缺点。因此,在教学中应该扬长避短,充分发挥微型实验的作用。     

试论微型化学实验的推广

介绍了微型化学实验的概念以及它在实施绿色化学、提高经济效益、培养学生创新思维三方面的独特作用 .并阐述了它在国内外的发展情况     

水热法制备纳米SnO_2实验的微型化

以SnCl_4·5H_2O为原料,采用水热法制备了SnO_2纳米粉体,并对其进行了XRD和TEM表征,产物为四方晶系SnO_2,平均粒径3～5nm.研究了反应物用量、浓度和反应体系pH值对产物SnO_2的影响,实验结果表明了改用小型反应釜后,得到的SnO_2纳米粉体的产率相近,晶型、形貌和粒度均未发生明显变化,该微型化实验达到了预期的效果.     

硝基苯制备的微型化研究

对硝基苯的制备进行了微型化研究，经过几组常规和微型实验的对比，结果表明微型实验具有省试剂、少污染、安全快速、便于操作等特点，可在化学教学中推广应用。     

大学化学实验教学调查与探讨

设计问卷对在校大三学生进行了调查,并对调查数据进行了分析,针对当前大学化学实验教学中存在的问题,提出了深入发掘拓展文化实验的教育功能,以科学方法论为中心,在一级学科平台上整合化学实验内容,加强基础性、综合性,开放实验室,广泛开发实验课程资源,加强实验的绿色化、微型化,加强现代化等化学实验课程教材及教学改革的措施和教学的设想与建设．