在青少年中普及与推广桌式足球运动的可行性研究

桌式足球运动诞生于欧洲,是进入我国时间不长的一项新兴体育项目.本文根据桌式足球运动的主要特点、健身功能与锻炼价值,分析探讨了在青少年中开展桌式足球运动的可行性,旨在为普及与推广青少年桌式足球运动提供理论依据和发展对策.     

青少年足球运动员体能训练方法及我国的现状

足球是世界第一大运动,青少年运动员是我国竞技体育的主要后备力量。在青少年足球比赛中,运动员的体能训练水平起着决定性的作用。本文通过研究国内外相关文献,了解和掌握青少年足球运动员训练特点,结合自己所学知识,对训练过程中存在的相关问题进行分析、总结,旨在为提高我国足球运动提出参考性建议。     

论我国青少年足球训练的可持续性发展

足球运动是一项传统的体育项目,自古至今都深受人们的喜爱,足球运动不仅能增强人的身体素质,还能很好地锻炼人的反应能力,培养队员团队协作能力。足球的魅力是不可言喻的,世界上很多人为之痴狂。但是我国的足球运动一直发展滞后,与世界强队差距甚远,所以要想发展我国的足球运动,必须从青少年的足球训练抓起。本文简要分析了我国青少年足球训练的重要作用及青少年足球训练的现状,最后重点阐述了我国青少年足球训练可持续发展的几点措施,希望对我国青少年足球的发展起到一定的参考价值。     

河南省大学生体质健康状况宏观干预效果分析

结合河南省25年间大学生体质调研数据,综合运用多种方法对大学生体质健康状况的研究现状和变化态势进行分析.结果表明,25年间河南省19~22岁大学生肺活量、50 m跑、耐力素质水平总体呈下降趋势,下肢爆发力成绩上升,力量素质水平有升有降,且不同阶段机能、素质各指标增幅趋势表现不一.宏观干预对于促进学生体能指标水平的提升或下降趋势的减缓具有一定作用,但在不同时期对不同群体宏观干预的效果不一;应继续发挥青少年体质健康宏观干预政策的有效性和实用性,克服干预措施执行过程中的局限性.     

运动干预对13~14岁肥胖少年心肺功能的影响

对13~14岁肥胖少年进行为期8周的运动干预,选取BMI、肺活量、心功指数和最大摄氧量等指标进行前后对比分析,观察运动干预对其心肺功能的影响。研究结论为运动干预能明显改善肥胖青少年的心肺功能、身体形态以及体质健康状况。按照实验设计的科学运动方案进行持续性的运动锻炼,更能有效改善心功能指标、提高心肺功能能力,非常有利于青少年的身心健康及生长发育。     

五人制足球的推广及运用价值——以文山地区为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法和逻辑推理法，对文山地区中小学的体育场地进行调查，比较分析十一人制足球与五人制足球的相关资料，认为五人制足球运动有利于学生体育兴趣的培养和足球运动水平的提高，适应青少年生理发育特点，对促进学校体育的开展及提高青少年足球运动水平具有重要意义．     

新疆青少年足球运动员发展和培养模式的研究

本文通过查阅相关的文献资料、走访有关的人士。从新疆青少年足球的概况入手,回顾不同时期新疆青少年足球运动员培养模式。从培养途径、管理模式角度对新疆青少年足球的培养进行分析,探讨其中的问题和不足,从而为更好地为促进新疆青少年足球运动的发展提供建议。     

培养青少年足球运动员足球意识的探讨

运用文献法、观察法、调查法,对青少年足球意识培养的有关问题进行了分析,提出了培养青少年足球意识的途径与方法,便于教练员在青少年足球训练中,将足球意识训练的最新理论研究贯穿于足球教学实践中,尽快提高我国青少年足球运动水平.     

对青少年学生足球运动损伤的探讨分析

针对青少年学生在足球运动过程中所出现的运动损伤进行调查分析,以期为减少运动损伤事件的发生提供参考性建议,使学生能够更加健康地投入到足球运动当中。     

运动干预对中国儿童执行功能改善效果的meta分析

系统评价运动干预对中国儿童执行功能的影响效果,为提升儿童的执行功能提供合理的运动方案。确定与研究相关的关键词和主题词,检索国内外中英文相关文献数据库,检索期限均从2009年1月—2019年4月,由两位研究人员独立筛选文献、提取资料,收集运动干预的13个随机对照试验来研究对中国儿童执行功能的影响。本研究利用软件Review Manager 5进行统计分析,对选取的随机试验的方法学质量评价采用偏倚评估工具Cochrane。共纳入11篇文献13个RCT,累计研究对象870名,其中试验组451名,对照组419名。meta分析结果显示,抑制功能的总效应值Z=11.99,P0.01,与对照组相比,运动干预能够明显提升儿童的抑制功能(提高了0.77个标准差);刷新功能的总效应值Z=7.75,P0.01,与对照组相比,运动干预能够明显提升儿童的刷新功能(提高了1.12个标准差),采用干预对象是否为正常儿童来进行亚组分析,结果显示正常儿童亚组不存在异质性,提示运动干预能够提升儿童的刷新功能。特殊儿童亚组结果显示为高异质性,这可能与特殊儿童亚组中依然包含有聋哑儿童、学习困难儿童等不同的被干预对象有关;转换功能的总效应值Z=12.28,P0.01,与对照组相比,运动干预能够明显提升儿童的转换功能(提高了0.76个标准差)。现有证据表明,运动干预具有促进中国儿童执行功能改善的作用。由于选取的随机试验在数量和研究面上存在一定的局限性,所以所得结论还有待于进一步验证。     

青少年足球运动员身体素质竞技能力研究

本文从当今职业化足球比赛对青少年体能要求出发,分析我国职业青少年足球运动员体能现状,通过对体能水平构成因素的分析及比赛中体能表现研究,探讨符合足球运动规律的体能训练方法,为足球体能训练监控提供依据。     

中外青少年足球联赛发展现状的比较研究

通过调查和文献资料、比较等方法,针对中外青少年足球联赛赛制、场次、运动员人数和文化教育状况等进行探讨与分析比较;为建立科学完善的全国青少年足球联赛赛制,促进青少年足球运动的全面发展,和扩大足球人口规模提供科学建议。     

江西省青少年体育俱乐部发展现状及对策

采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法对江西省青少年体育俱乐部的发展现状进行走访调查,研究发现江西省青少年体育俱乐部在组织青少年开展体育活动、举办冬、夏令营和竞赛交流中发挥了重要作用,但也存在创建单位对俱乐部的管理行政干预较大、俱乐部管理人员缺乏管理经验、俱乐部资金筹集困难等问题。     

对临夏市中学生足球现状的调查与研究

通过对临夏市一些学校的学生和体育教师进行问卷调查和走访，实地了解临夏市中学生足球运动的开展情况，为中学生足球事业的发展进行了基础性研究。了解和掌握中学生足球运动的普及及业余训练中存在的主要问题，为青少年足球后备人才培养体制的建立与完善提供了参考依据。     

中学生实施体质健康监测与健康促进干预手段的实证研究

面对学生体质健康水平不断下降的情况,如何提高学生和家长对体质健康的重视、督促学生利用分散时间进行合理有效的课余体育锻炼,是摆在每一个关心学生体质状况的社会各界面前最焦点的问题。希望通过本研究为更好发挥学生体质健康监测和干预效果提供有价值的操作指导,为促进青少年体质健康水平的进一步提升发挥参考作用。本文通过对中学生进行体育锻炼行为干预的研究实验。结果显示：进行体育锻炼行为干预,抓住每天的零星时间,学生体育锻炼行为干预效果差异非常显著（p≤0.01）,学生体质健康水平有极大的提升。     

浅析U-12青少年足球运动训练

通过查阅广泛的文献资料，以U-12青少年足球运动训练作为个案研究，从训练目标、计划制定、实施、效果检查与评定四个方面作出较全面的分析和探讨，力图对建立中国完整的青少年足球训练理论起到理论上的参考作用。     

体育活动对儿童执行功能作用研究：理论、效益与测量

执行功能对于儿童身心发展具有核心作用,对采用体育活动方法改善儿童执行功能发展进行研究,为更加科学地促进儿童发展提供理论和实践基础;通过文献资料法和专家访谈法,梳理了理论和实验研究的发展过程——短时与长时体育干预下的儿童执行功能发展。结果显示:执行功能三因素理论已经获得共识;短期和长期的体育活动都能够给儿童执行功能带来积极作用,其中,中等强度的体育活动被认为能够带来更显著的效益,体育促进执行功能与人生发展整合模型较为全面地体现了体育、执行功能和个人发展三者之间的直接、中介和调节关系。     

论少儿图书馆在素质教育方面的功能

少儿图书馆是加强青少年素质教育的重要文化阵地,其在青少年的思想品德、知识文化和心理素质教育等多方面都发挥着越来越重要的作用。本文对少儿图书馆的素质教育功能进行分析,并在此基础上提出组织有针对性阅读活动的建议,以提高少儿图书馆的素质教育功能。     

学龄儿童久坐行为与执行功能的关联性研究进展

 久坐行为的大规模流行及其对儿童青少年健康的不良影响已成为备受国际关注的公共卫生问题,但久坐行为与儿童青少年执行功能的关系目前尚不明确。聚焦于认知健康和学业发展处于关键期的学龄儿童群体,从久坐时间和内容维度出发,总结了久坐总时间与学龄儿童执行功能、特定久坐行为与学龄儿童执行功能以及久坐行为与学龄儿童大脑结构及功能的关系;通过对现有研究分析,认为久坐行为与学龄儿童执行功能的关系可能会因久坐行为内容或执行功能成分的不同而有所区别,其中基于屏幕的久坐行为与学龄儿童执行功能可能存在负向关联。     

我国“草根足球”计划——青少年校园足球计划指导员培养的初步探析

本文主要采用文献资料法和逻辑分析法对我国青少年校园足球计划指导员的培养问题进行分析研究，研究表明：青少年是计划实施的主体。因此，足球指导员培养体系的建立要以青少年身心发展规律为根本理论依据，才能科学的制定出相应的教学模式、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织形式：建立健全的科学培训机制对足球指导员起着确保和提高质量的重要作用．足球指导员在计划实施过程中担负着多重角色任务．其自身技术能力和道德素养对青少年参加足球运动有着十分积极的引导和榜样作用：完善的评价体系不但是青少年校园足球计划顺利开展的保证．也是及时健全足球指导员在培养体制的有效方法．完善的评价体系是青少年校园足球计划实施过程中及时反馈问题和找出解决方法的可靠科学指标．