高可靠性自动火灾报警系统的设计

介绍了一种高可靠性自动火灾报警系统的设计与实现过程。该系统包括火灾自动报警控制器及管理系统。火灾自动报警控制器以单片机AT89C51为核心控制单元,能够对系统故障及发生火灾进行报警及处理;管理系统采用VB编程,在对当前检测情况进行实时显示的同时将数据存入数据库进行保存,以供查询与打印。     

基于LABVIEW的多传感器火灾远程监控报警系统的实现

室内火灾的监控重点在于对环境信息(温度、火焰、烟雾等)的监控,因此设计具有多传感器采集模块,能实时、准确地对火灾进行监控和报警的系统才能有效地避免灾难的发生。本多传感器火灾远程监控报警系统选用C8051F020单片机,由温度传感器、烟雾传感器、火焰传感器组成的多传感器模块能采集丰富的环境信息,通过SIM300GSM模块实现了火灾的远程报警,基于LABVIEW的火灾监控报警平台能够实现火灾的实时监控、判断和报警。     

实验室开放中提高大学生机械创新设计竞赛能力的实践

实验室开放是高等学校培养创新人才、实现素质教育的客观要求,对培养学生创新意识、创新精神、提高学生综合素质和科研能力具有重要作用。本文阐述了实验室开放项目中采取多形式开放实验室的有效机制,探讨了以机械创新设计竞赛为纽带的创新能力培养的实验室开放方法。     

基于FPGA的智能火灾报警与自动灭火系统

针对传统火灾探测技术在复杂环境下难以实现自动灭火和智能报警,提出了一种基于FPGA的实时智能火灾报警与自动灭火系统。该系统通过FPGA将图像采集、火焰检测、视频显示、无线传输报警和智能水炮灭火等集合到一个体积较小、方便使用的硬件系统。首先将TRDB-D5M摄像头采集的视频图像进行色彩空间转换,然后经FPGA算法映射对火焰信息检测和定位后,串口控制舵机云台消防水泡灭火和外扩接口GPIO实现Zigbee组网无线网络报警及GSM短信通知。实验结果表明:该系统能实时、稳定的监控仓库状况,一旦发现火苗信息会迅速采取灭火措施,同时报警提示,取得了良好的效果。     

高校开放式实验教学管理平台的构建

开放式实验教学是一种科学、创新的教学模式,以学生为中心,是培养学生创新意识及动手能力的有效途径.根据高校实验室教学的实际需求,设计了开放式实验教学平台的整体框架和功能模块,开发了一个基于Web的开放式实验教学综合管理平台.该系统实现了实验开放、在线教学、课件点播及实验教学教务管理等功能,提高了实验设备的利用率,并切实有效地提高了学生的实践与创新能力.     

试论高校实验室开放的形式与管理

实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求，实验室开放对学生的技能训练、培养学生的创新意识、创新精神，提高学生的科研能力具有重要作用。探讨了实验室开放的形式和实验室开放的管理对策。     

分子生物学创新实验的开放教学管理研究

为充分发挥实验教学对培养生物学人才创新精神和实践能力的重要作用,该文针对实验室的开放运行管理,实验教学中的学生管理、教学手段、教学内容和教学效果进行改革实践,实现以学生自主实验和独立操作为主、教师引导为辅的教学模式,提高了实验室仪器的利用率以及实验室开放的安全性,并对开放式教学管理的成效与问题进行了总结,为其他实验教学课程的开放性教学管理奠定了基础,为培养具有综合科学素养的生物学拔尖人才提供了理论依据。     

地方高校实验室开放管理及运行机制的探索

以黑龙江大学化学化工与材料学院为研究对象,开展了高等学校实验室开放管理及运行机制的研究,在开放的管理体系、开放内容、方法和手段等方面进行了探索.经过几年实践,逐步建立了科学合理的实验室开放管理模式与机制,充分利用了实验教学与科研资源,构建良好的实验室开放环境,鼓励学生参与创新实践,取得了显著的成果.     

开放实验室促进创新人才培养

艺术与设计实验中心以加强实验教学示范中心建设为契机,组织教师和实验室管理人员深入学习、研讨,进一步转变观念,全面推进实验室开放工作,促进创新人才培养。根据实际要求,中心采取多种灵活的教学组织形式,探索和实践能充分调动学生学习积极性、激发学生自我创造意识的开放性实验教学模式及管理模式。从开放模式、开放策略、开放内容、运行机制等方面开展工作,构建开放性实验室平台,满足学生个性化发展的要求,增强学生的创新品质。提高实验室资源的利用率,实现开放共享。     

自动化机舱实验室智能火灾报警系统的研建

概述了集美大学轮机工程学院自动化机舱实验室智能火灾报警系统的组成及其工作原理,并实现了软件的编程和控制,为保障实验室安全和进行实验教学提供了有利条件。     

文科实验室开放共享模式改革探索

实验室开放共享模式有利于培养学生的创新实践能力,有效提高实验室整体效益,是促进教学、科研、社会服务三结合的重要手段。以大连理工大学文科综合实验教学示范中心建设实际为基础,从实验开放共享的形式、实验开放共享的维度、实验开放共享的结合三个方面阐述了文科实验室开放共享模式改革探索,并指出打造精良的实验室硬件设施、建立健全实验室管理制度、执行信息化管理平台、建设开放型实验教学队伍是实现文科实验室开放共享的保障。     

基于ZigBee通讯技术的火灾智能报警系统构建

文章介绍了无线火灾自动报警系统硬件部分组成.利用无线智能火灾报警器,火灾报警控制器,声光报警器,短信模块及ZigBee通讯技术研制构建了无线智能火灾报警系统.利用LabVIEW软件平台研制开发了无线智能火灾报警器的软件部分,其中多语音通道声光报警及短信报警方式的联合使用为智能报警的实现提供了基础.     

浅谈高校实验室开放与大学生实践和创新能力的培养

高校实验室开放是提高教学质量和深化教学改革的需要,为培养学生的实践能力和创新精神提供了良好的自主学习环境。本文就实验室开放对学生实践、创新、科研能力的培养及实验室开放过程中需注意的问题进行探讨。     

实验室开放运行机制的研究与实践

为了增强学生实践创新能力,培养学生创新精神,四川理工学院以本科教学水平评估为契机,将实验室开放作为培养人才的重要措施,从基础条件和制度建设着手,实施了实验室管理体制改革,建立与完善实践教学体系,构建了多层次实验教学平台,强化了校企合作和产学结合,建立了网络化的开放实验管理平台,完善了运行保障和激励机制,有效地推动了学校实验室开放工作的不断发展,并获得了一定的开放成果。     

远程火灾报警系统设计

为了实现远程火灾报警,更加便利的检测火灾发生,开发设计远程火灾报警系统,系统采用MSP430单片机为主控制处理器,对火焰热敏及烟雾传感器获得的数据进行处理,然后控制TC35短信模块发送短信,并实现语音报警功能的方法;做了模拟火情在房屋内出现的实验,当火情出现时指定手机会及时得到报警短信,因此得到系统能可靠实现远程火灾报警的结论。     

电工电子智能实验室建设与实践

随着人工智能技术的深入应用,提高实验室、仪器设备和耗材的利用率,培养学生科技创新实践能力,是高校实验室发展的重要研究课题。结合广东石油化工学院电工电子实验室资源不足、开放程度不够等问题,提出智能实验室建设的具体方案。构建了多层次的实验教学和安全管理平台,通过学生与实验项目的双向选择,实现实验室资源的合理配置,极大地提高了设备使用率和实验室开放程度,为应用型人才培养创造了条件,具有一定的实际意义。     

开放实验室实现学生和教师双赢的教学改革研究

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一,实验室开放有利于调动学生的主观能动性,.对学生的创新能力和实践能力的培养起到积极的促进作用.文章探讨了高师遗传学实验室开放的内容、管理及资金来源..通过实验室开放使学生能力得到了加强,使教师的教学和科研水平得到了提高,即学生和教师达到双赢.     

实验室开放的模式和措施与创新人才的培养

目前,社会对大学毕业生全面素质的要求越来越高,尤其体现在创新精神和实践能力上,培养出具有高素质创新精神和实践能力的人才已成为高等教育成功的重要标志.高校实验室是提高学生综合素质的重要场所,它对培养学生科学精神和创新思维,培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用.实验室开放不但可以提高实验室的利用率.而且对调动学生学习的积极性和主动性.提高动手能力.培养高质量的创新人才具有十分重要的意义.     

网络化自主式实验系统的设计与实现

校园网环境下全开放自主式实践系统将计算机、通信、网络、多媒体等技术与实践教学融为一体,在真正意义上实现了实验室、实习基地的全开放教学,以适应不同层次学生自主学习的需要,是实践教学改革的必然趋势.分析了校园网环境下全开放自主式实践系统的优势,提出了一种校园网环境下全开放自主式实践系统的开发模式,并详细介绍了该系统中实验、实习查询预约、门禁子系统、虚拟实验、实习室、远程实物实验室、教学辅导子系统、网上交流室、资源管理子系统等模块的具体功能.     

议小区火灾自动报警系统检测与维修

近年来随着我国城市化建设高速发展，小区化人居模式已成为城市化发展的重要表现形式。然而早期开发的小区火灾自动报警系统已经投入使用多年，设备以及线路的老化使得火灾一旦发生，自动报警系统无法正常工作，导致不可估量的损失。因此做好火灾自动报警系统的检测与维修，保证火灾自动报警系统的正常运行显得尤为重要，引用某小区的案例，重点讨论如何检测报警系统和针对性维修系统。