建设高校生物标本馆 培养学生综合能力

近年来,我校生物标本馆馆藏日益丰富,区域性珍稀物种逐渐增多,新物种模式标本日渐齐全,现已成为皖西南大别山区非常具有代表性的生物多样性样本库。结合生物标本馆建设,本文从提高生物学专业实践教学水平、提升学生实践动手能力、培养学生科研思维、训练师范生教学技能和塑造学生人格品行等方面进行了有益探索。该研究在全过程、全方位育人视角下,为高校生物标本馆功能拓展提供了借鉴和参考。     

走进青藏高原生物标本馆

在时间有限的野外科学探险考察中,我们虽然还能见到许多青藏高原江河源区特有的或是珍稀的野生动植物,但是随着近些年来盗猎犯罪的猖獗和乱采滥挖行为的屡禁不绝.     

我校生物标本馆对提高大学生综合素质的作用

通过对我校标本馆利用情况的调查、分析,收集师生的反馈意见,论述了高校科普型生物标本馆在加强专业课实践教学、普及生物学知识以及在育人方面的作用。指出21世纪高校的生物标本馆已成为教育的载体,对提高大学生的综合素质发挥着非常重要的作用。     

基于W eb的中药标本馆数字化平台建设

对亳州职业技术学院中药标本馆馆藏标本进行了分类整理,并利用现代信息技术对中药标本信息进行数字化处理,应用SQL server2005和ASP作为开发工具,采用B/S结构,开发了基于Web的中药标本馆数字化平台。通过建立中药标本馆数字化平台,实验管理员可对学院中药标本馆馆藏标本实施高效管理。同时,学院师生用户可以以标本的科、药名的中文名或者采集号等为关键词在平台上进行标本信息检索。经过平台管理员的审核,师生还可以上传标本信息和图片,并发布鉴定结果。中药标本馆平台的建设为学院师生、中医药文化爱好者提供了一个有效、快速的学习研究资料查询平台,实现了学院馆藏中药标本的共享,有利于推动中医药文化的发扬和推广。     

刍议建设广东省林业科学研究院木材标本馆

木材标本对木材鉴定、木材研究、木材利用以及森林抚育等具有重要的参考价值,是基础研究不可缺少的宝贵材料。该文对广东省林业科学研究院木材标本现状、木材标本馆建设的意义以及面临的问题进行分析,并在此基础上提出建设木材标本馆的路径与步骤,以期提升院木材标本馆的建设水平,充分发挥科研单位科学技术和科学普及的重要影响力,从而进一步促进木材科学与技术学科的发展。     

河北科技师范学院生物标本馆简介

河北科技师范学院生物标本馆成立于2007年5月,位于河北科技师范学院昌黎校区,在原生系、农学系、园艺园林系、动物科学系和原昌黎师范学校标本室的基础上组建而成。     

我校生物标本馆对提高大学生综合素质的作用

通过对我校标本馆利用情况的调查、分析,收集师生的反馈意见,论述了高校科普型生物标本馆在加强专业课实践教学、普及生物学知识以及在育人方面的作用.指出21世纪高校的生物标本馆已成为教育的载体,对提高大学生的综合素质发挥着非常重要的作用.     

基于标本数字化的浙江省植物标本馆建设的思考

通过对浙江省高校植物标本馆的现状调查,针对植物标本数字化的快速发展,提出了专业植物标本馆要合理布局,重点建设;而高校植物标本馆应小型化、适用化、数字化,应充分利用植物标本数字化的网络平台,减少浪费;以达到资源共享,更好地服务于社会,服务于教学和科研.     

中药标本馆在中医药院校中的应用

中药标本馆在教学、实践、科普、人文素养拓展等方面发挥着重要作用。多年来我们始终围绕着以教学为中心,以实践为主线,以服务为宗旨,并积极地做了一些有效的探索和改革。笔者就中药标本馆在中医药院校中的实际应用方面与同行做一探讨。     

湖北民族学院标本馆鸟类标本统计分析

湖北民族学院生物多样性标本馆现有369号鸟类标本,首次对馆藏鸟类标本进行分类和统计分析.研究确定了本馆收藏鸟类标本354种,隶属于23目、69科、175属.并分别从鸟类种类组成、生态类型、馆藏中国鸟类标本的地理分布特点和保护种类等方面进行了统计分析.     

深化改革,提高农业院校机械基础实验室管理水平

本文分析了农业院校机械基础实验室的地位和作用,阐述了目前机械基础实验室建设和管理中存在的问题,提出了通过加大资金投入、积极进行实验室改革、提高实验技术人员素质和开放实验室等举措来提高实验室整体水平的对策与措施。     

生物系实验教学示范中心建设中若干问题的思考

实验教学示范中心建设对推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量具有重要的意义.本文从我系现有四个本科专业的实际情况出发,抓住当前高校改革的有利契机,借鉴其它高校实验教学示范中心建设的成功经验,结合作者从事实验教学示范中心建设的体会,初步探讨了生物系实验教学示范中心建设中实验教学理念、实验管理体制、实验教学课程体系等诸方面的问题,并提出一些实施建议.     

昆虫滞育的研究进展

滞育是昆虫度过不良环境条件的一种重要行为，通过识别周围环境，昆虫可调节自身内分泌机制，进而决定其是否进入滞育。笔者介绍了近年来有关昆虫滞育的研究现状，阐述了昆虫滞育与环境因素的关系、昆虫滞育的生理生化基础及昆虫滞育这一生态适应的神经内分泌调节机理。     

微小昆虫永久玻片标本的制作方法

介绍了微小昆虫永久玻片标本制作的基本方法和技术要点.     

西昌学院体育专业实验室的建设与思考

实验室建设与实验教学在体育专业教学中具有十分重要的地位和作用。通过对学院体育专业实验室的现状分析与研究,提出了初步的建议和方案,以此推动专业实验教学的改革与发展。     

高师生物科学实验教学体系的改革与实践

文章介绍了洛阳师范学院生命科学实验中心为适应新的人才培养方案,建立了"基础技能训练-专业综合训练-设计创新训练"的多层次模块化实验教学体系,确立了"实验教学-科学研究-社会经济"互动的教学机制。     

生物学拔尖创新人才培养的探索与实践

＂拔尖人才＂计划的实施为广大高等教育工作者提供了一个平台,为了促进拔尖创新人才脱颖而出,完善拔尖人才培养方案,四川大学生物科学国家级实验教学示范中心在实验项目设置、拔尖人才培养模式、拔尖人才评价体系等方面进行了一系列探索和尝试。     

不同类型退化山地生态系统典型区域昆虫多样性分析

2006年9—10月对云南干热河谷区三种不同的恢复生态系统进行了昆虫群落的调查,得出:研究区内植物群落的组成结构不同,显著影响昆虫群落种类的组成和结构,植物群落组成和结构越复杂,昆虫群落组成越丰富。     

“三明治”教学法在生物学实验教学中应用初探

针对高校生物学教学所面临问题,探讨了在生物学实验课中引入"三明治"教学法的必要性和可行性,对"三明治"教学法的教学理念、教学组织和实施方式进行了阐述,并阐述了实施该方法的一些体会。实践表明,在生物学实验课程中引入"三明治"教学法能够提高学生自主学习能力,激发学生对专业综合知识的学习兴趣,提升教学效果。     

实验昆虫实验动物化的初步研究

随着科技的发展 ,生命科学已深入到各个领域 ,对实验方法和实验材料的要求也随之变得更广泛、更细致、更严格、更多样化。作为生命科学实验材料的实验动物 ,也随之发生了很大的变化。就新的实验动物开发而言 ,不仅限于哺乳动物的实验动物化 ,而且逐步扩大到鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和无脊椎动物的实验动物化。目前 ,无脊椎动物昆虫作为一种实验材料已应用于生命科学的研究 ,应用领域还在逐步扩大。我国是世界上最早开发利用昆虫资源的国家 ,也是目前世界上最大的昆虫资源产业国家。当前昆虫资源正以传统养殖业为基础 ,以生物技术为先导 ,…