浅谈电脑游戏发展与电脑艺术设计水平提升的相适应性

本文通过查阅大量资料,综述了电脑游戏的发展史,从而阐明了电脑游戏发展对电脑艺术设计理念及设计方式的促进作用,讨论了电脑游戏发展与电脑艺术设计水平提升的相关性。为引导学生从痴迷游戏转向游戏设计提供必要的理论依据。     

我国高等教育管理中的社会参与与反思

我国高等教育管理中存在社会参与，但仍显得不足，其背后的价值取向是“集体主义”。本试图从治理理论的角度来反思社会力量参与高等教育管理的现状，同时提出从三个方面实现社会力量参与高等教育管理：转变政府角色，发展教育中介组织，改革学校管理体制。     

后发优势与我国高等教育跨越式发展

章分析我国高等教育在入世背景下发挥后发优势实现跨越式发展的可能性的基础上，指出实现跨越式发展的战略意义，最后提出了我国高等教育发挥后发优势，实现跨越式发展的路径选择。     

我国高等教育与农村互动发展探析

分析阐述了我国高等教育和农村面临的问题，认为可以在高等教育与农村发展之间建立起一种互动发展的模式。     

福建省域高等教育与海峡西岸经济的和谐发展

随着"支持海峡西岸和其他台商投资相对集中的地区的经济发展"正式写入国家"十一五"发展规划,建设海峡西岸经济区成为促进我国区域协调发展的重要组成部分.福建高等教育作为海峡西岸经济区发展的内在支撑,政府需要对之做出相应的长远规划,确定福建高校发展的目标与定位,着力打造海峡西岸大学科技园.同时,福建高等教育应立足海峡西岸,发挥区位优势,加强与我国台湾地区高校的校际合作,促进高等教育与海峡西岸经济的紧密互动与和谐发展.     

我国民办高等教育发展的思索

我国民办高等教育的开展已经进行二十年了,在这期间,如大浪淘沙般地保留了一批优秀的民办高校。在我们今天加速向高等教育大众化阶段迈进,然而我们的公立高等教育却由于各种条件的限制,不能充分满足我们这种需要的特殊背景中,我们的民办高等教育表面上得到了非常好的发展时机,新世纪真的就是民办高等教育发展的春天了么?文章分析了我们现有的各种有利于民办高校发展的因素,民办高校发展过程中所出现的问题和所面临的挑战,并就此提出了相应的建议。     

浅论高校与社会力量合作办学对高等教育发展的必要性和可行性

遵循加快高等教育改革、发展的思路,探索高校以合作办学的形式,吸收社会资金,拓宽办学渠道,引入民营机制,深化高校内部管理体制改革,增强高校综合实力和竞争力。     

人力资本理论与我国高等教育发展规模浅析

人力资本理论产生于２０世纪６０年代初,其理论形成、传播和发展一直伴随着世界上许多国家和地区高等教育发展战略和目标的演变,深深地影响着世界高等教育发展。包括人力资本理论在内的各种教育理论,特别是教育经济理论不断地为高等教育发展提供理论武器。我国高等教育发展规模问题一直是我国高教理论研究的重要方面,也是高等教育管理中的一个重大问题。如何合理地确定我国高等教育的发展规模,兼顾公平和效益,在有限的投入下提高高等教育的办学效率,是目前我国所面临的主要问题。人力资本理论无疑对我们提供了某些方面的理论指导。一…     

面对我国经济结构战略性调整的高等教育

面对21世纪知识经济的到来,世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加大人才资源特别是高层次人才的培养开发力度。我国“十     

河南省社会发展水平评价

河南省社会发展水平评价齐超仁，孙斌育，刘保民，史新旺，刘朝阳，贾海一、河南社会发展基本情况近年来河南经济领域的持续快速发展，为其他社会领域的发展和繁荣奠定了坚实的基础。社会发展实力不断增强，发展质量日益提高。社会发展中重大的比例关系及社会结构进一步改...     

知识创新与高等教育的改革和发展

在即将到来知识经济时代，知识将成为衡量一国能力的主要因素，知识将带动社会生产中各种劳动形式向以脑力劳动为主和不断开发新知识资源的方向发展，知识创新已成为国民经济可持续发展的基石。对于一个国家来说，拥有持续创新能力和大量高素质人才，就具备发展知识经济的巨大潜力；缺乏科学储备和创新能力的国家，将失去知识经济时代带来的机遇。高等学校在发展知识经济的过程中，肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。高等学校应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。一、高等学校是知…     

WTO与我国的高等教育

依据WTO组织、协议和基本原则;分析了“教育服务”纳入WTO贸易总协定的服务贸易范围及西欧一些国家利用“教育服务”的经济前景;探讨了我国高等教育进入国际“教育服务”市场后发展的途径.     

我国低碳社会的发展模式和实践途径

人类活动,特别是源于化石燃料大量使用而导致的二氧化碳的急剧排放,对全球性气候变化有巨大影响。节能减排,发展低碳经济,建设低碳社会已经成为必然。就我国目前的状况来看,我国低碳社会发展中还存在着不少问题,针对这些问题,我们要探索出一个适合我国国情的低碳社会发展模式,然后从各方面落实低碳社会发展理念,促进我国我国低碳社会的发展。     

我国高等教育管理研究的现状分析与发展预测

我国高等教育管理研究正由以经验主导的研究到理论创建的研究道路发展。目前,研究现状存在问题主要有学术研究制度有失规范、理论研究滞后、学科理论和方法论有待深入等。高等教育管理的研究将向着日益专业化、学术独立化、理论与实践相结合以及学科研究的本体化和个性化发展。     

如何衡量高等教育质量与水平

尽管高等教育质量和水平是近年学术界与社会普遍关注的热点问题,然而究竟何谓高等教育质量和水平,至今仍是模糊概念.人才培养、知识创新、服务社会三大功能的发挥水平,理当是评价高等教育质量与水平的基本维度,人才培养质量则是其核心.根据不同层次和类型大学的三大功能定位的不同侧重,可进行有关维度的评价;根据评价依据不同,可分为客观评价和主观评价;根据评价主体不同,可分为行政评价、学术评价、学生评价、教师评价、社会评价、用人单位评价,等等.借鉴经济领域的消费价格指数、股市道琼斯指数和恒生指数等编制的基本思路与计算方法,可以尝试编制高等教育质量指数,以较为简洁和及时地反映、评价、监控和预测高等教育质量与水平的变化.有些研究者将高等教育其它构成因素,如专业、课程、教学、管理,等等,看成是高等教育质量的构成部分,其实从本质上看,这些都是为确保三大功能实现而存在的高等教育保障要素与机制.     

广西高等教育发展与省域经济增长的关系分析

根据1978-2006年相关数据,对广西高等教育与省域经济增长的关系进行了分析和因果关系检验.结果表明,广西高等教育发展促进实际经济增长;广西实际经济增长率促进高等教育增长率;广西高等教育发展与经济增长具有长期均衡关系.     

高等教育规模经济与范围经济的研究述评

高等教育规模经济与范围经济是教育经济学研究中的重要概念，同时也是政府制定政策的有用工具。但我国对高等教育规模经济与范围经济的研究非常薄弱，尤其体现在研究方法上。因此，有必要深入探讨评价西方研究此类问题的方法，并系统梳理重要文献，以便今后我国相关研究的进一步深入。     

促进科技成果转化 推动经济与社会发展

制定和实施《河省省促进科技成果转化条例》,其根本目的是为了促进科技成果转化为现实生产力,加速科技进步,密切科技与经济的结合,推动全省经济建设和社会发展。我们必须认识到,2l世纪是以科技、经济一体化为主要特征的世纪,国际竞争的过程将表现为科技成果不断地、大规模地转化为现实生产力,迅速提高劳动生产率,不断增强综合国力的过程。事实证明,不断涌观的科技成果广泛应用于社会,使人类的生产、生活和思维方式发生了深刻的变化,许多发达国家的产业结构不断提升,产品更新换代日益加快,科技进步在经济增长中的贡献份额显著提…     

我国民办高等教育发展的若干建议思考

我国的高等教育发展还远远不能满足社会各界的需求。由于我国政府的财力有限,不可能投入更多的资金兴办新的高校,而原有高校的潜力有限,不能无限制地扩大招生,在这一历史背景下,高等教育领域一支重要的力量──民办高等教育日益引起了政府及学术界的广泛关注。