农村中学体育教育的现状调查与思考

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，学校的体育工作直接影响着新世纪建设人才的素质。国家体育总局对全国中小学生体质健康状况作了一次普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势，严重的甚至影响到其学业的完成。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼不够，包括锻炼时间和锻炼强度均不达标，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。由于分数是衡量学生成绩和学校办学质量优劣的主要标志之一，在学校教育中，体育课多被排在其他课程的后面，甚或被其他课程挤占和挪用，     

农村体育师资急待培训——农村中学体育师资调查

本文通过对咸宁地区五县二市体育师资的调查,得出目前农村中学体育师资的状况是:数量不足、业务水平差、队伍发展缓慢,由此提出了加速培训农村中学体育师资的设想。     

彻底改造实验室 为三大革命运动服务

毛主席教导我们:“无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化领域中对资产阶级实行全面的专政。”教育是上层建筑的重要组成部分,从来“都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”教育阵地历来是两个阶级、两条道路、两条路线激烈斗争的战场。实验室是校内教学、生产、科研三结合体制的组成部分,在改造和建设实验室的过程中,同样存在着两种思想、两条路线的斗争。文化大革命前十七年教育领域被资产阶级专了无产阶极的政,实验室也成了资产阶级知识分子追名逐利的场所。他们垄断资料,独占实验设备,扩大和强化资产阶级法权,把实验室搞成独立王国。无产阶级文化大革命摧毁了刘少奇一伙推行的修正主义教育路线,批判了在实验室建设中“贪大求洋”、“三脱离”的错误倾向。几年来,我们在学院党委领导下,发动广大工人、学员和教师改造原有实验室,为培养无产阶级革命事业接班人服务,     

科学方法教育的现状与对策——以中学地理教育调查为例

在普通高中地理教学过程中培养学生运用地理科学方法的能力是十分必要的。该研究选取南宁市4所不同层次的普通高中高二年级的学生为研究对象,通过对当前普通高中地理学科科学方法教育现状进行问卷调查,针对调查结果进行深入分析并提出相应对策,为普通高中地理教学中开展科学方法教育提供依据。     

新登区中学教育调查

高等学校必须研究教育改革,要把单纯传授知识转为发展学生的智力与能力。文科应该引导学生运用所学得的理论接触社会实际进行社会调查,这样可以使理论联系实际培养学生分析问题解决问题的能力。本期发表同学在学习教育学过程中进行社会调查所写的两篇文章,可供参考。     

三大革命运动中的优秀战士——蔡祖泉

这里介紹的是关于蔡祖泉同志的先进思想和事迹。蔡祖泉同志在党的教育培养下,坚持走又紅又专的道路。从一个只讀过三年小学的普通工人,成长为一个电光源方面的专家。他怀着深厚的阶級感情,讀毛主席的书,听毛主席的話,照毛主席的指示办事。不怕苦、不怕难,忠心耿耿为革命而搞科研,在工作中做出了出色的成績。蔡祖泉同志在党的培养下,走上了工人知識化的道路。党調他到領导崗位上来,他仍然保持着普通工人的本色,經常参加体力劳动。他在自己的实踐活动中,把脑力劳动和体力劳动结合起来。树立了敢于斗爭、敢于破除迷信、敢于創造发明、敢于攀登世界科学高峰的共产主义风格。他是三大革命运动中的一个优秀战士。我們要象蔡祖泉同志那样活学活用毛主席著作,学习他身上的那种工人阶級的好思想,好品德,好风格。永远高举毛澤东思想的伟大紅旗,踏踏实实地沿着革命化劳动化的道路前进!     

中学环境教育现状调查与分析——以衡阳市八中为例

文章通过问卷调查,从中学生的环境意识、态度、知识和行为等方面了解目前中学环境教育的效果以及现阶段环境教育中存在的问题和不足。结果显示,目前学校尚未形成浓厚的环境教育氛围,家长未能成为学生环境教育的主讲教师,学生没有普遍形成较强的环境保护意识,并养成良好的环境保护行为,为此提出了确立"绿色学校"的建设目标、将环境教育纳入学校的德育体系、积极开展活动性环境教育实践和加强学校与社会的良性互动等对策。     

农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例

运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究，分别从管理层面、师资队伍以及课间操与课外活动等方面了解农村小学体育发展状况，并在调查数据结果的基础上，进一步做出相应的分析与建议．     

农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例

运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资层面以及从课间操与课外活动开展层面了解农村小学体育发展状况,在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议。     

三峡库区农村中学体育现状的调查

通过对三峡库区11所农村中学体育教师的现状(年龄结构、学历水平)、体育开课情况、课间操、课外体育活动等几个方面的调查,分析了三峡库区农村中学体育存在的问题并提出一些对策与建议,旨在为推动三峡库区农村学校体育的发展提供参考.     

农村中学学生情商教育重要性研究

文章在分析农村中学情商教育不足的基础上，探索了农村中学情商教育的途径，为农村中学情商教育改革提供借鉴。     

农村中学学生情商教育重要性研究

文章在分析农村中学情商教育不足的基础上,探索了农村中学情商教育的途径,为农村中学情商教育改革提供借鉴.     

阜阳师院体育专业教育实习现状调查与对策研究

运用调查、访谈和观察法对阜阳师院体育教育专业教育实习组织管理现状进行研究,研究表明:教育实习存在的主要问题有学生专业基础不扎实、综合教育能力欠缺、实践能力不强;指导教师对中学教材、教法等情况不熟悉,指导形式化倾向严重,教育实习的管理经验不足,针对性不够,教育实习组织管理存在问题有待进一步制度化、规范化和科学化,针对出现的问题,提出相应的对策。     

农村中学武术教学面临的问题与对策研究——以安徽省定远县农村中学为例

本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析归纳法,综合分析了农村中学武术教学面临的武术师资紧缺 教学方法运用不合理、缺乏趣味性、创新性、科学性等主要问题,归纳总结出了加强继续教育,提高非武术专业体育老师的武术技能水平,根据中学生的生理心理特点,科学安排教学内容和适宜的运动负荷 加强思想教育,以鼓励为主等应对策略。     

教育革命的成果不容抹杀——射流短训班的调查

在毛主席无产阶级教育路线指引下,几年来我们举办了八期短训班,培养出347名工农兵学员,与工厂协作完成了30多个射流控制项目,还对一条铸造自动线进行了改进工作,同时有些科研课题也达到了一定水平,所有这些成果是对右倾翻案风的有力反     

江西省东乡县农村中学体育课的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法对东乡县农村中学体育课开展状况进行了调查与分析。发现该县农村中学体育课形式单一,学生对体育知识了解甚少,体育器材匮乏,专业体育教师少等现象,诸多因素造成了农村中学体育发展的滞后,根据存在的问题,对该县农村中学的体育教学提出了建议,以便为培养学生的体育兴趣,推动体育教学,促进学生全面发展提供参考。     

欠发达地区农村初中数学教师专业成长现状调查——以粤北地区部分中学为例

教师专业成长与以专家引领、同伴互助和自我实践与反思为主要形式的教学研究活动(包括新教师培训、在职教师培训)有密切关系,不仅关系到基础教育改革和新课程的实施能否成功,而且也关系到一线教师能否提高教学质量.调查表明粤北农村初中数学教师专业素养不断提高,专业成长价值认识明确.但专业技能和教科研能力有待提升,学习理念、方式有待改进;应着力更新观念,搭建专业平台,提升专业水平,凸显专业成长.     

中学体育教育与心理健康调查研究

世界卫生组织将健康解释为＂一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德四个方面都健全,才算是完全健康的人。＂因此,学校体育教学应树立＂健康第一＂的指导思想,重视对学生的心理健康教育。怎样在体育教学中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。通过调查发现,本地中学生的心理健康程度远没有他们的学习成绩那样优秀,它为我们亮起了警告信号!我们体育教师在教学中,相对于其它科目更容易对学生进行思想上的教育。体育教师在教学中要想提高学生的心理健康水平,必须使自身的心理健康水平不断提高。体育教师平时应主动接触学生,深入了解他们的个性特点、兴趣爱好、生活习惯、心理健康状况、运动技术与身体素质状况,并逐一进行认真细致的分析比较,切实做到心中有数,因人而异,不断改进教学手段,为学生心理健康发展铺路。     

安徽省部分中学地理教育状况调查

对安徽省46所中学的地理教育状况的调查,发现中学地理教育有严重滑坡的现象,建议教育主管部门及时采取措施,扭转这种不正常现象.     

农村中学留守儿童亲情缺失的调查与思考——以广西C县为个案

亲情,是人的一种天性,是由血缘关系凝聚成的爱,是爱与被爱者之间最特殊的表达方式。农村中学的留守儿童因父母的长期外出务工,导致亲情缺失,最终有可能给留守儿童心理健康带来负面影响。要解决这个问题需要家庭、学校、社会及政府各方共同努力,协调合作。