浅析女校校园文化的社会功能

女校单一性别的教育对象决定了它在校园文化方面不同于男女合校,女校校园文化建立在"四有"和"四自"的基础上,对校园人起着社会化功能和社会实践的功能,对社会有辐射功能和社会生产功能.     

浅析女校校园文化的社会功能

女校单一性别的教育对象决定了它在校园文化方面不同于男女合校,女校校园文化建立在“四有”和“四自”的基础上,对校园人起着社会化功能和社会实践的功能,对社会有辐射功能和社会生产功能。     

高职女校校园文化建设与女性人才培养研究——以广东女子职业技术学院为例

校园文化是直接影响大学生成才和发展的重要因素,要充分发挥高职女校校园文化在人才培养方面的作用,需要从物质、行为、制度、精神四方面着手,创建具有高职特色与女校特色相融合的校园文化,为实现培养新时期的女性人才营造良好的育人环境。     

浅析高校特色校园文化建设

校园文化被视为大学的风骨,也是一所高校独特的精神风貌。特色是高校的生命线,是学校适应社会经济发展与高等学校自身发展的必然选择。目前我国高校校园文化建设在发展过程中,趋于相同,没有根据学校自身特点形成特色。本文从分析高校校园文化的内涵及建设现状入手,指出加强高职高专特色校园文化建设的必要性,并从坚持正确文化方向,重视校园文化建设的价值导向功能、"以人为本"重视校园文化建设的育人功能、加强特色校园文化建设等几方面探讨了高等院校建设特色校园文化的有效途径。     

浅谈校园文化的教育影响

高雅的校园文化设施，对学生品德的形成有着陶冶、激发、塑造功能。校园文化活动对学生的品德有着教育和引导功能。良好的校凤及校园人际关系，能使学生在言传身教中，形成良好的品质。高层次，高标准的校园文化，具有强烈的辐射性，对学生群乃至社会道德产生影响。     

校园文化建设对大学生心理健康影响的研究

随着社会的飞速发展,人们生活节奏正在日益加快,竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂,"人类进入了情绪负重年代",人们的观念意识、情感态度复杂善变.作为刚步入大学的大学生,对社会心理这块时代的"晴雨表",十分敏感.从而产生了许多心理问题,而校园文化是有管理、思想教育和娱乐功能的,能赋予大学生一种文化意识和文化氛围,在积极参加校园文化活动过程中能解决由于种种压力造成大学生的心理问题.大力开展校园文化建设,教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼,对大学生的健康心理起到一定的积极作用.     

校园文化与大学生价值观塑造关系研究

<正>高等院校是人才培养的重要基地,人才培养始终是高校的中心工作,尽管各个高校"人才培养目标"的表述各有特色,但是"具有服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力"是人才培养目标的共性。因此,塑造大学生价值观成为了高校育人的一个重要内容。德育为先,是中国特色社会主义教育的本质特征,校园文化是德育教育的一种隐形工具,对大学生的价值观塑造起着潜移默化、润物无声的作用。校园文化的涵义和功能     

高校校园文化与人才培养

高校校园文化是学生从“大中学生”到“小大学生’’过渡的桥梁。高校校园文化具有导向功能、教育功能、陶冶功能和辐射功能。校园文化是联结个人与集体、学校与社会的纽带，是青年学生走向成熟的重要途径。     

网络环境下高校校园文化初探

作为新的传播媒体,互联网在全世界飞速发展.网络以其迅即性和广覆盖性的特点,已经成为当代大学生获取知识,了解世界,开拓视野的重要渠道.在更加便捷的获取知识、交流信息的同时,也使许多学生把"上网"当作时尚,甚至将"虚拟世界"当作精神支柱.原有校园文化形态结构的"老化、单调"已经不能满足学生多样化的需求.面对着瞬息万变的信息社会,校园文化从内容到形式的滞后已引起学生的不满.互联网由此形成的网络文化对传统校园文化提出了前所未有的挑战.这些都迫切地要求对校园文化进行创新,在原有基础上构建网络环境下的"新校园文化".     

高校思政教育与校园文化建设融合研究

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,建设校园文化既是对社会文化的完善,也是促进高校思想政治教育有效开展的重要途径。良好的校园文化,以其自身独特的功能和价值,在高校思想政治工作的进行中有意想不到的作用,很好地维持了高校大环境地稳定发展。     

关于高校加强校园文化建设的思考

校园文化作为一种特殊的社会文化，是师生在特殊的环境中创造的一种与社会时代密切相关，又具有校园特色的人文氛围、校转精神和生存环境。它在整个精神文明建设中有着特殊作用。依照江泽民总书记《关于教育问题的谈活》精神，文中分析了校园文化对营造良好社会风气的促进功能，并探讨了高校校园文化建设的思路。     

论辅导员以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

高校校园文化作为社会主义核心价值体系的重要载体,高校辅导员以"四引"理念为指导,把握"四个必须",调动学生主体的积极性,开展丰富多彩的校园文化活动,发挥网络传播媒介的主流导向功能,推动高校校园文化大发展大繁荣。     

论社会转型时期的校园文化建设

社会转型与校园文化建设之间存在一种相互作用的关系。根据文化力的观点、校园文化作为一种具有前导性和特殊功能的社会亚文化、对社会转型的作用的基本形式是：激发力，导向力和感应力。在社会转型时期、努力建构面向现代化、以社会主义文化和优秀传统文化为主体的，健康生动的校园文化，是当前校园文化的建设目标和基本任务。     

高校校园文化创意产品设计研究——以吉林建筑大学为例

作为大学文化品牌传播的重要载体,校园文化创意产品在满足人们日常工作、学习需要的功能基础上,既满足了广大师生较高层次的精神文化消费需要,又较好地承载、传递了大学文化精神。本文以吉林建筑大学在"双创"思维的运用下推进校园文化建设和文创产品的互通良好发展为例,通过借助互联网思维对校园文化产品进行创意设计和技术创新,有效提升高校文化创意产品的文化含量、技术含量,在新的产业环境下把握校园文化创意产品的新发展、新生机。     

浅析大学城背景下高校校园文化建设

大学城办学这一高等教育发展的新模式,闯出了一条"集约化"的发展之路,是我国实现高等教育跨越式发展的有效途径,大学城校园文化建设是大学城建设中一项庞大的系统工程。在高等教育大众化发展阶段中和大学城模式背景下,高校校园文化建设应重点从生活文化、物质文化、制度文化和精神文化四个方面着手,寻求在大学城内校园文化更有效的建设途径和建设模式。使"城市孤岛"不再孤独,让区域性校园文化在大学城内健康发展,弘扬大学精神、引领先进文化,开始大学城与社会的深度暗合和对接。     

对新时期高校校园文化德育功能的思考

高校校园文化具有多方面的德育功能。信息化社会给高校校园文化带来很大的冲击，也出现了种种不符合其科学内涵的文化现象，所以加强新时期校园精神文明建设，强化校园文化的德育功能是高等院校的一项重要任务。     

论校园体育文化的特征与功能

对校园文化的重要组成部分校园体育文化的特征和功能在理论上进行阐释·认为校园体育文化的主要特征包括:体育精神文化、体育行为文化和体育物质文化·其主要功能包括:教育功能、创造功能、塑造功能、社会感情功能等·     

高校思想政治工作应充分发挥校园文化的作用

校园文化具有重要的育人功能,充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。发挥校园文化在高校思想政治工作的作用,要正确认识校园文化与思想政治工作的关系;运用校园文化特点,拓宽思想政治工作领域;把握好校园文化的着力点,切实加强校园文化建设。     

照片档案参与高校校园文化建设的意义刍议

照片档案具有传承文明、记忆历史与再现历史的属性,是校园文化建设重要的信息资源,它的文化存储、教育功能,对校园文化建设具有举足轻重的作用。将照片档案运用于校园文化建设,可以改变以往高校照片档案被动服务的局限,构建"开发利用、主动参与"的服务模式,创新档案服务机制,充分挖掘并展现出高校照片档案历史、文化价值。     

高校校园文化景观设计创意和表达

高校校园的文化景观不仅对其师生有潜移默化的教育作用,更会传达给师生归属感和认同感.以上海应用技术学院奉贤校区的"思贤庭"为例,在设计中结合地理位置、学科特色、功能定位、校园文化特色等,从场地原有的精神特性、历史文脉出发,演绎推导出校园文化景观的语境、符号等要素,形成了较有典型意义的校园文化景观表达模式.指出,文化景观创意的表达无需说教,可用"只言片语"的形式含蓄表达,重要的是营造出既符合功能需求又具有灵性的校园户外空间.