地理系统分析在山东综合自然区划中的应用初探

本文概述了地理系统理论及其在现代地理学中的重要作用,以山东省综合自然区划为例,分析了这一理论在地理学中的应用。在系统分析理论的指导下,通过数学方法计算,得出山东省综合自然区划的高级层次中,应以鲁东南山地丘陵区和鲁西北黄泛平原区两大单元较为适宜的结论,并确定了二者的界线。     

论自下而上组合自然区的若干问题

本文以南洛河上游土地类型与综合自然区划的实践为例,论证了两种自然区划步骤、土地类型是自然区划标形态单位、土地类型结构格局和由土地类型组合自然小区等主要的理论和方法问题.     

山东省惠民县综合自然区划研究

在土地类型划分基础上通过对土地类型结构分析得到不同的自然地理区是基层小尺度综合自然区划的有效方法．通过对山东省惠民县土地分异因素全面、综合的分析，选择限区这一级土地个体单位进行土地类型划分，并根据土地类型结构的区域差异将限区一级不同类型的土地个体单元合并为自然区划的最小单位自然小区。这种自然区划方法能够正确反映小尺度地域分异规律，对自然地理理论研究和指导区域农业产实践都有重要意义。     

农业综合自然区划浅论

近几年来,全国普遍开展了农业自然资源调查和农业区划工作。对全国农业的蓬勃发展起了一定的促进作用。笔者自1978年参加河北省栾城县农业自然区划以来,1980年又先参后加了北京市通县、房山、延庆,大兴等县级农业综合自然区划。1983年—1984年又开展了北京市农业综合自然区划工作。现仅就县、市级农业综合自然区划若干问题谈些粗浅认识和体会。一.农业综合自然区划的目的、任务与意义     

中国公路综合自然区划分区指标

为了揭示自然环境的地域分异规律及其对公路工程建设的作用,开展了中国公路综合自然区划研究,并将地表形态指数作为分区的一个主导指标。结合公路工程实际,选择地表坡度、海拔高程和地表破碎程度等计算要素构成地表形态指数,用以反映中国地势状态及其对公路建设的影响;依据综合评价理论中的不可公度原理,建立了地表形态指数的计算公式;根据计算要素的标度等级、分值与权重,利用GIS(地理信息系统)生成了各要素的基础图件,并通过图件叠加编制了地表形态指数图,作为公路综合自然区划中分区指标体系的重要指标之一。该指标的构建,为公路综合自然区划及相关区划的研究和分区提供了依据。     

中国沙漠公路自然区划分区指标体系

确定分区的指标体系是沙漠公路区划的核心问题.在进行中国沙漠公路自然区划研究的过程中,选取地貌、气候和生态等自然条件作为反映沙漠地区公路工程的环境影响因素,根据公度理论建立各要素对公路工程综合影响的定量参数--沙漠综合状态指数.最终建立了以沙漠综合状态指数为主导指标,以沙丘高度、风沙强度、植被覆盖度和气温年较差为辅助指标的中国沙漠公路自然区划指标体系,该指标体系的建立为中国沙漠公路建设奠定了基础.     

广西公路三级自然区划方法及其应用

借鉴农业和地理自然区划方法,运用等概率法和计算机GIS程序,研究了广西公路气候和地貌地质区划,得出14个三级气候分区(包括区划图和指标特征)和7个三级地貌地质分区,并建立了与之相关的公路三级自然区划数据库;结合自然区划方法和公路三级区划命名方法,汇总了广西公路三级气候、地貌地质和综合自然区划,以及等级单位系统与分区命名的原则和方法体系.结果表明:该研究不仅为今后进一步的公路专项区划和综合自然区划提供了参考和基础,而且更加明确了公路自然区划研究中原则与方法的相对关系.     

省级政区农业综合自然区划的原则和方法初探——以安徽省为例

在我国,省级政区在规划、安排和指挥农业生产上有着极为重要的地位;而农业综合自然区划则又是对各地的农业生产自然条件的共同性、差异性及其规律的一个总的研究。因此,如何搞好省级政区的农业综合自然区划,在实现我国农业现代化中,具有极为重要的意义。对于如何进行省级农业综合自然区划,我们在工作中认识到:一要从切实为农业生产服务出发;二要有高度的综合性。因为,既然是农业综合自然区划,如果不能切实为农业生产服务,则一切就成了空话;同时,由于在自然界中各种自然要素并非单独存在,而是构成一个既有矛盾又有统一的、复杂的、不可分割的整体,所以我们必需以高度综合的观点和方法     

试论淮河这一自然区划界线

引言在我国的自然区划工作中,秦岭淮河一线,经常被看成是一条重要的自然区划界线。例如1959年的《中国气候区划》和1980年发表的《中国农业气候区划试论》中,它都是我国东部地区北亚热带和暖温带的分界线,同时也是1959年《中国综合自然区划》和1980年《中国综合自然区划概要》中带一级的区划界线。由于我国综合自然区划的划分以生物气候为主导因素,所以它的带一级区划界线和气候区划一致,是完全可以理解的。而且“根据生物气候划出来的地域,它的气候、土壤、植被是相当一致的”,因此,在我国的植被、土壤等区划中,秦岭淮河线基本上都是带一级的区划界线,甚至动物区划和水文区划也有类     

辽宁省国家级森林公园的自然区划

采用部门区划叠置的区划方法,结合辽宁省卫星影像进行综合分析,完成了辽宁省国家级森林公园的自然区划。辽宁省国家级森林公园的自然区划将辽宁省划分出4个一级区,8个二级区和15个三级区。     

关于地学中分形理论应用的思考

自曼得尔布罗特（MandelbrotB.B.）于20世纪70年代中期提出分形与分维的概念以来,分形理论已在包括地学在内的众多学科领域得到了广泛的应用,本文在总结大量有关研究文献的基础上,对分形理论的产生对系统自组织理论的完善及其对深化地学研究的方法论意义进行了必要的总结,并对分形理论在地学中的应用帮了简要的概括,在此基础上,针对应用现状,对应中存在的问题以及其未来的应用方向与发展前景等进行了必要的评述、讨论和展望。     

自然地理学发展的历史与动态初探

在阐述地理学发展规律的基础上，分析了自然地理学的形成和发展轨迹，探讨了自然地理学的发展趋势。指出地理学是在理论与方法的协调与不协调的矛盾运动、波浪式过程中发展和建立起来的，自然地理学的发展是理论与方法矛盾运动的产物，未来自然地理学的发展必须以理论突破为先导，以实际应用为重点。     

地理学元研究:地理工程的理论探讨

以地球表层空间系统为研究对象,以人地关系地域系统为研究核心的地理学,善于从地理环境整体性的角度去思考问题。这对于根据地理环境发挥人的能动作用即施行地理工程是非常重要的。地理工程已经成为地理学应用方向乃至理论方向的一个重要(潜在)范畴。文章从地理工程的涵义、地理工程的基本原理、地理工程的基本内容、地理工程的基本方法和地理工程的事例论述了地理工程的理论问题。     

如何在高校地理教学中加强可持续发展教育

对于地理学科所研究的可持续发展理论,其基本点是针对人与自然环境之间的尖锐矛盾,寻找一条合理的解决途径.在地理学中可持续发展教育的核心就是处理好人地关系,即强调人与自然的和谐,这是地理教学中的一种理念.如何将可持续发展理论应用在高校学生的地理教学中,是地理教师所要关注和探索的课题.     

新课改环境下地理教学论课程内容的重构

地理教学论是高等师范院校地理教育专业的一门必修课程,它是研究地理教学活动、揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的"理论性与实践性"并重的"应用理论"学科,是地理教师职前培养阶段重要的专业课之一,它关系着基础教育师资培养的质量。重新构建其课程内容,必须明确地理教学论的学科性质、作用和地位,以及构建应遵循的原则。     

大学《人文地理学》教材知识体系的重构

从“地理”是描写世界或大地法则、大地规律的本义出发,该文论证“人文地理学的研究对象为人类创造的、建立在自然世界基础之上的人文世界”,指出人文地理学教材的知识体系应该围绕回答人文世界是什么、在哪里、在何时、为什么、怎么样等“5W”的哲学之问来组织;每个哲学问题的回答都有一个基础理论支撑,人地系统耦合理论、地理空间组织理论、人地协同进化理论、人地相互作用理论、区域可持续发展理论是分别回答这些哲学之问的基础理论;人文地理各分支学科存在的理论依据各不相同,对应于“5W”,它们可分为基于要素的、空间的、时间的、机制的、优化的5大类.     

地理学科教学论课程群建设的实践探索

促进地理科学（师范类）专业培养目标的调整和地理师范学生实际教学能力提升,以及地理教师终身教育的需要,在地理科学专业课程改革中构建新的课程体系．在教学内容改革中,加强了理论性、地理性和实用性;在更新教学理念中,积极探索教学模式、方法和手段的改革;在改革教学评估体系中,注重发展性、过程性和激励性评价,促进地理教师专业化发展．     

我国人文地理学的特征与理论构建

本文根据1982年以来《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》三种国内地理类刊物及《人文地理》14年来所发表人文地理类文章的数量变化及人文地理各分支文章的分布情况，究充分析了近年我国人文地理所取得的巨大发展。并探讨了人文地理学要加强各分支均衡发展，促进人文地理学理论建设并发展综合人文地理学，以及应发扬人文地理高度综合及区域性优势强的特点，积极参与国家经济建设等问题。     

21世纪人文地理学科发展与建设方向初探

进入21世纪,人类社会将进一步向多元化、整体化、理性化方向发展。以人地关系理论为基础,探讨人类活动空间分布特征的人文地理学,必将面临新的挑战和发展机遇。本文结合国外人文地理学发展动态和21世纪社会经济发展趋势,指出新时期的人文地理学将朝着综合化、社会化、应用化方向发展。结合中国实际,作者指出,我国的人文地理学应加强理论研究、强化薄弱分支学科、服务地方经济、培养专业人才等几个方面的工作。     

略论我国区域经济地理学的传统与创新问题

随着我国经济的发展特别是改革开放以来的快速发展,经济地理学在实践与理论的探索方面 获得了更多的机会与空间,但也需要对学科本身的发展问题加以审视,本文着重讨论了区域经济地理学 的传统与继承、发展与创新等根本问题。