略论高校学生干部的"五效应"

高校学生干部是学生中的中坚,是联系教师和学生的纽带,在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用,通过学生工作的实践和经验总结,本文总结并提出了高校学生干部的榜样效应、威信效应、能动效应、主体效应、协调效应,从而充分展现高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。     

提高学生干部主体能力素质的探讨

学生干部是学校联系学生的桥梁和纽带,学生干部能力素质的高低,决定着他们领导、组织学生完成各项工作任务的效果。本文从学生干部的重要作用出发,着力分析了学生干部必须具有那些方面的主体能力素质,才能在学生中树立较高的威信,享有较强的号召力和影响力,从而准确有效地实现既定目标。     

谈教师的威信

谈到教师的威信,首先要分析教师的威信的实际含义。威是威严的意思,信是信服的意思。教师具有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量叫教师的威信。威信与道貌岸然,神圣不可侵犯的“威严”不同。有些教师具有一种使学生感到严不可犯而服从的威逼力量,这决不能看作威信。威信实际上反映了一种师生关系,而师生关系的好坏,主要决定教师的教育态度。教师的威信是一种强有力的教育手段,具有很大的教育威力。教师的一切教育和教学措施往往受制于教师的威信。当一个教师赢得了高度威信,就会获得学生的尊重和爱戴,学生就会乐意接受他的教育,对他的话言听计从,即使有时教师没提出要求,或教师不在时,学生也会领会教师的意图,自觉地创造性的实践教师所期望的要求。如遇上     

如何做好一个“经济学生干部”——对长江大学经济学院学生干部工作的调查与思考

学生干部是学生中的领导核心,其做好与否至关重要。做好一名"经济"学生干部包括:树立多方面的优良素质,特别是自身领导才能;利用经济学原理,学会和掌握科学的工作方法,树立新的责任观;树立威信;把握工作和学习的尺度,争取做一个高效率的学生干部。     

心理诱导在班主任工作中的运用

班主任工作是做好学生工作的决定因素之一。班主任要对学生的日常行为进行必要而合理的诱导,使学生从心理上承认班主任的领导地位。这就要在学生心中建立一定的威信,而威信的建立也就是心理诱导的形成。     

浅议如何调动中职学校学生会干部的积极性

中职学生会是学校学生管理中的重要力量，对良好校风、学风的形成产生着重要影响。论文联系我校的学生会工作，就如何选好学生会干部、建立健全学生会干部的激励机制、抓好学生会干部的考核工作三方面进行阐述，指导充分调动学生会干部的积极性。     

心理诱导在班主任工作中的运用

班主任工作是做好学生工作的决定因素之一。班主任要对学生的日常行为进行必要而合理的诱导，使学生从心理上承认班主任的领导地位。这就要在学生心中建立一定的威信，而威信的建立也就是心理诱导的形成。     

初探高职院校学生会干部培训的几个要点

高等职业院校的培养目标是具有基本理论知识的高素质应用型人才,可见高职院校对学生综合素质的培养颇为看重,特别是学生干部的培养。学生会干部是学生的先进群众代表,通过他们反映广大同学的呼声,反映广大同学的困难,是维系老师和学生的桥梁和纽带,是丰富学生课余生活,活跃校园文化氛围的主要力量,在同学中起着非常重要的言传身教的作用。而刚接触学生干部工作的学生们往往对学生会的性质、任务、加入学生会的目的不够明确,特别是如果由于目的不明确而产生对学生会干部认识的偏差,那么就丧失了作为一名学生干部的基本职能,更谈不上成为一名优秀学生干部了。因此,作为一名刚从事共青团工作的老师,我认为要发挥学生干部、特别是学生会干部的表率作用,首先要从明确学生会的性质、学生会的基本任务、加入学生会的目的、如何做好学生干部这几个方面着手,抓好学生会干部的基本素质培养。     

试论教师的威信与教育成效

教师都希望自己在学生心目中有崇高的威信。这对其教育、教学成效将会产生积极的影响。因此,形成和维护教师良好的威信,既是搞好教育工作的重要条件,又是教师建立和谐人际关系的前提。     

浅谈学生干部的素质与能力——认识高校优秀学生干部——未来青年领导管理人才

学生干部作为学生基层组织各项活动和工作的组织和领导者,就应具备领导者的基本素质和基本能力。学生干部是学生工作中最基层的执行者,学生干部的素质与能力直接影响到学生工作的效率。学生干部其实是一个服务同学的代名词,它的光环需要用无私的奉献和牺牲精神来维护。以服务的意识,服务的思想,急同学之所急,帮同学之所需,这样才能做好一个学生干部。笔者以一名学生干部的身份站在学生的视角来概述学生干部的基本素质与能力。     

用爱照亮学生前进的道路——浅谈班主任爱心的体现

笔者自工作以来一直担任班主任工作,班主任工作不是一件简单的工作,它是一个非常辛苦却也快乐的工作,班主任工作主要有两大核心：一是让自己的工作轻松;二是让学生们快乐学习。要做一个好班主任必须要有爱心,有了爱心,学生才有上进心,班集体才有凝聚力,因此,爱心是学生上进心的原动力,也是班主任建立威信的重要途径。     

论高职高专院校学生干部的培养

学生干部是院校学生工作的生力军,是体现学生＂自我教育、自我管理、自我服务＂主要效应群体。学生干部具备的能力和素质反映了院校学生工作的水平。本文阐述了高职高专院校学生干部的现状,进而对高职高专院校学生干部现状的原因进行了探析,就高职高专院校如何培养学生干部,培养什么样的学生干部进行论述,提出了高职高专院校学生干部的培养新模式。     

浅议如何做一名优秀学生干部

学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,也是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。学生干部要能够处理好学习与工作的关系,并需要掌握一定的工作方法和工作艺术和应该具备的相应能力和素养。     

对高职学生干部培养的新思考

在高职学生管理过程中,学生干部作为学生管理工作者和普通学生沟通的桥梁,在日常的学生管理中起着举足轻重的作用,承担了学生工作者的部分职能,在一定程度上缓解了学生工作者的工作压力。然而,在对学生干部的培养、管理和使用中还存在一些问题．这就要求我们转变观念,加强对学生干部的引导,不断完善培养机制,优化工作环境,提高工作能力。     

班主任如何调动学生干部的积极性

在高等院校中，班级学生干部作为学生的一部分，在学校中居于特殊地位。他们既是学生群众组织的领导者和学生各项活动的组织者，又是兼职班主任的参谋和助手，同时还是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量。他们在高等院校思想政治工作中起着重要的核心、纽带和榜样作用。因此，在严格选拔、精心培养学生干部的基础上，如何进一步调动他们的积极性，就成了兼职班主任工作的重要任务。一、全方位了解学生干部，为学生于部施展才能创造条件了解学生干部是为学生干部施展才能创造条件的基础，是调动学生干部积极性的先决条…     

谈班主任威信的树立

苏联教育家赞可夫说:假如没有威信,师生之间不可能有正确的相互关系,也就少了有效地进行教学和教育工作的必要条件.教师如何树立威信,成为学生心目中的偶像,作为一名从教多年的教师,我有以下体会:     

谈班主任威信的树立

苏联教育家赞可夫说：假如没有威信，师生之间不可能有正确的相互关系，也就少了有效地进行教学和教育工作的必要条件。教师如何树立威信，成为学生心目中的偶像，作为一名从教多年的教师，我有以下体会：     

试论党的干部工作机制的完善与创新

干部人事制度是政治体制和经济体制改革顺利进行的重要组织保证.建立和完善干部工作制度,形成科学而合理的选人用人机制,是党的建设中一个迫切需要解决的极为重要的问题.在党的干部工作中,我们要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制,就必须改革干部选用制度、健全干部选用工作监督制度、建立干部考任分离机制.     

探析高校学生干部的培养与任用

学生干部是高校校园活动中的积极组织者和主要参与者,是高校育人工作、校园文化建设的中坚力量。高校学生千部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容。高校学生干部作为学生中的骨千,在学校管理、教学活动中起着上传下达、下情上传的桥梁作用,加强学生干部队伍的培养是校风、学风建设的关键,探讨学生干部的培养具有重要的现实意义。高校教育管理者要培养学生干部的平等意识,实事求是的精神,健全人格。班干部应"发展个性,强调和谐"。结合高校特色的人才培养模式及教学改革模式,科学地选拔、培养和使用学生干部,抓好学生干部的梯队建设,实现可持续发展。     

学生干部的培养和管理

学生干部是活跃在高校校园中素质高、具有代表性和先进性的学生团体。学生干部是老师与学生之间的桥梁与纽带,在辅助老师开展学生工作中起着极其重要的作用。同时学生干部又将在未来的社会中扮演重要角色。因此,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地管理学生干部,成为学生工作的重要内容。