高等数学课程云存储网络教学平台设计

<正>学生学习课程通常是被动式学习,缺少主动性.因此,寻找把被动式学习变为主动式学习的教学方法成为教学管理者面临的首要问题.网络教学作为高等教育的一种辅助手段,受到教育工作者的青睐.我国高等院校数学课程在网络教学资源建设过程中存在的问题较多,如资源管理混乱,建设重复,难以共享等,使高校数字化教育的发展受到很大的制约.主要表现在:教学资源分布不平衡;教学资源更新速度慢、成本高;教学资源共享程度较低;资源数据的生产不标准、不规范等[1].随     

基于霍尔三维结构的信息化教学资源建设研究

<正>一、信息化教学资源信息化教学资源是指支持教和学活动的学习材料,学习工具和交流工具等资源,是经过数字化处理再加工和制作的,可以在多媒体计算机与网络环境下运行且能够展现相关知识节点内容的教学材料。信息化教学资源建设是提高我国高校教学质量的重要组成部分,其建设水平也已成为衡量大学整体办学水平的重要标准。随着现代信息技术的不断发展和高等教育的深化改革,信息化教学资源建设的重要性越来越引起我国政府以及     

网络远程教育与西部教师教育有机结合的策略研究

网络远程教育在与西部教师教育相结合的过程中,尚存在着教师教育观念滞后、网络远程教育的推进受西部经济制约、网络远程教育模式单调和IP教学资源相对匮乏等方面的问题.采取加强理论学习、发挥现有教育资源优势、加强多元化网络远程教育、加强具有地方特色的IP教学资源开发等方面的相应措施,以促进网络远程教育与西部教师教育的有机结合,进一步推动西部教师教育的发展.     

校园网教学资源建设模型和资源共享的实现

阐述校园网教学资源的组成及分类,根据资源建设必要性和面临的问题提出校园网教学资源建设模型和有效地实现资源库之间的共享的方法.     

浅谈非英语专业大学英语教育在线网络课程建设与探索

结合院校生源、教学资源等实际情况,建设基于计算机和网络的英语课程,能真正实现E-learning对英语教学的促进和辅助作用。在E-learning开放式课堂中,学生可以不断增强自身可持续发展能力、自主学习能力及终身学习能力。     

混合式教学模式下军校工程数学立体化教学资源建设研究

教学资源建设是课程建设的一个重要环节,是实现教学手段和教学方法改革的关键.开展了混合式教学模式下军队院校工程数学立体化教学资源建设的研究,重点探讨了混合式教学模式下军校工程数学立体化教学资源的内容体系、建设途径和方法以及应用方式,可为数学类课程教学资源建设提供思路和借鉴.     

VPN技术在国内图书馆中的应用

互联网的普及、移动通信技术的进步、信息化程度的提高，使全世界的数字信息高度共享成为可能，中国高校也不例外。在重视数字化校园建设和电子教学资源开发的同时，如何依托VPN等先进技术，解决使用非校园内IP的校园内外师生的24小时远程访问问题，值得关注和探讨。     

土木工程科研资源转化为实践教学资源的探索

针对当前国内高校过度重视科研的投入,但未能及时将科研资源转化为实践教学资源的问题,以预应力技术为背景,探索了将科研资源转化为优质实践教学资源的过程,以期为同类高校相近专业实验中心的建设和实验教学改革提供参考。     

加强课程建设管理 提高课程建设水平

目前高职院校课程建设与管理方面存在着理念创新不够、团队意识不强功利色彩太重、建设成果得不到应用等诸多问题。济源职业技术学院经过实践探索,制订了科学有效的管理制度,开展了系列主题年活动,搭建了教学资源互动的课程建设平台,走出了一条具有特色的道路。     

现代教学VOD系统的设计与分析

随着多媒体数字技术和网络技术的飞速发展，出现了Video On Demand（VOD），即视频点播。现代教学VOD系统是视频点播在校园网中的典型应用，是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行的教学系统，其突出特点是：真正不受空间和时间的限制；更丰富的教学资源可供学习者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。