多媒体技术在课堂教学中的应用

当前，使用多媒体授课已经相当普遍，多媒体技术应用于课堂教学有着很多优势，同时也存在着一些误区，教师在课堂教学实践中，要发挥其优势，走出误区，使多媒体技术在课堂教学中发挥更大的作用。     

多媒体技术在高校教学中的应用

多媒体技术的引入和自主开发与课程紧密联系的多媒体课件，较好地解决了学生学习中学习效率低下、机械记忆和实际运用能力弱的问题．虽然多媒体课件的使用，可以节省教学学时，而且在单位学时内增大了信息量，却不能保证学生实际掌握信息量的同步增长．为此，我们应该通过了解多媒体技术在概念、制作、应用及实际工作中遇到的相关问题等方面，逐步实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合．     

多媒体技术在英语教学中的应用

现代多媒体教学技术的兴起和发展,是现代教育科学的重大发展.多媒体技术在英语课堂的应用大大提高了英语课堂教学效率,提高了学生学习英语的兴趣.     

多媒体技术在教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展,计算机、网络、多媒体等一批高科技产品使教学的手段日趋现代化,音像多媒体、电子黑板、计算机等多种媒体进入学校教育。多媒体技术的出现,使教育面临一场新的革命,它将促进教材观念与形式的改变,促进教学结构与教学方法的变革,促进教学思想与教学理论的变革及教学体制与教学管理的变革。计算机多媒体教学是教学改革的重要突破口,对提高教学质量,促进教学增长,实现教育现代化发挥重要作用。一、多媒体教育的特点计算机的发展和多媒体技术的出现,使同学不但可以向教师学习,还可以向CAI、计算机软件系统学习,同学之…     

浅析多媒体计算机技术在数学教学中的运用

本文根据多媒体计算机技术的特点,分析在数学教学中的运用,以期达到开阔学生视野,促进学生思维发展,提高学生创新素质的目的。     

多媒体技术及其在教育中的应用

多媒体技术及其在教育中的应用郑州大学刘红琳朱更生多媒体技术是一种计算机技术与通信技术、大众传播技术相结合,并与实际应用紧密联系的综合性技术,它能够交互式地同时处理、传输和管理文本、图形、图像、语音、视频、动画等多种形式的信息。教育多媒体系统是多媒体技...     

运用多媒体技术优化《电子技术基础》课堂教学

<正>1电子技术基础课程的教学特点电子技术基础包括模拟电子技术和数字电子技术2门课程,是高等教育工科电类专业本科生的必修课.从课程性质来看,电子技术基础是入门性质的技术基础课,其任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养分析问题和解决问题的能力.从教学特点和培养目标来看,电子技术基础既有自身的理论体系,又有很强的实践性.从学生预备知识来看,电子技术基础课程的学习要综合电路分析、物理电子学、高等数学等方面的知识,因此学生先修课程的学习水平对本课程的教学效果有明显影响.从2门课程各自的特点来看,它们都引入了一些不同于学生以往知识体系的全新概念和方法等.     

多媒体技术在英语教学中的应用

<正>现代多媒体教学技术的兴起和发展,是现代教育科学的重大发展。多媒体技术在英语课堂的应用大大提高了英语课堂教学效率,提高了学生学习英语的兴趣。     

多媒体技术在电工基础教学中的应用

多媒体技术可以综合处理文字、图像、数据、动画和视音频等各种教学信息，已广泛应用于中等职业教育教学．通过运用多媒体辅助教学的实践，阐述了多媒体在创设电工基础教学知识背景、突破重难点、设计课堂练习和培养思考及想象创造能力等教学环节的应用．     

CAI课件应用于原子物理课堂教学

面向２１世纪,实现教学手段现代化,在Ｗｉｎｄｏｗｓ９５下,以Ｏｆ－ｆｉｃｅ９７集成软件中的Ｐｏｗｅｒ Ｐｏｉｎｔ工具软件为主,配合３Ｄｍａｘ、ＡｕｔｏＣＡＤ软件的应用,制作了部分原子物理学电予教室（ＣＡＩ）课件,集文字、图象、声音、图形动画为一体,具有多媒体效果,生动形象地展示出教学内容,改革了传统的数学模式。     

大学物理课堂教学多媒体课件的研制

介绍了自主研制的大学物理课堂教学多媒体课件的总体结构及特点.并以一个教学主题讲解过程的制作为实例.向读者展示课件研制过程所应用的软件工具以及实例模块实现的界面、程序流程结构和编程的关键技术.     

多媒体在初中生物教学中的应用

随着科学技术的飞速发展,越来越多的现代化媒体融入课堂教学中来。只要我们能够摆正学生———教师———多媒体之间的关系,处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位,恰当使用多媒体,就会让课堂教学进行得精彩,就会使课堂教学取得愉快、大容量的效果,从而达到提高学生综合素质的目的。     

高分子化学课堂教学中多媒体的应用

通过分析课堂教学中使用多媒体技术的优势,结合实践,认为合理使用多媒体,可以提高课堂教学质量.探讨了多媒体在高分子化学教学中的有效使用方法。     

试论多媒体技术在多媒体实训资源建设中的应用

多媒体技术已成为职业学校多媒体实训资源建设过程中的关键技术因素。本文分析了多媒体技术在职业学校多媒体实训资源建设中所起的重要作用,指出了当前研究的现状,并明确研究目标和具体内容以及需要解决的问题。     

数学课堂教学有效性的思考

教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。教师要有终身学习的意识,多学习教育理论,学会扬弃,把每一堂课加工成精品,让学生获益最大,实现课堂教学实质高效,把学生培养成为具有可持续发展的人。     

工程数学课堂教学模式探究

针对工程数学教学的特点和现状,对工程数学课堂教学模式作了探索性的研究,提出并阐述了基于微知识架构的工程数学课堂教学模式,给出课堂教学案例.实践表明,该教学模式对培养学生的数学思维能力和工程应用能力具有重要的意义.     

混合式教学方式在线性代数课堂教学中的实践

讨论混合式教学方式在线性代数课堂中的具体实践.根据线性代数知识的不同特点分别采用翻转课堂、微课、探究或案例以及传统板书教学等不同的教学方式,利用多种教学方式混合的方式提高线性代数课堂教学质量.     

论数学课堂教学的语言艺术

本文首先分析了学生不喜欢学习数学的原因，并在此基础上从几个方面论述了作为数学教师在教学过程中如何运用语言的艺术，来揭开数学的神秘面纱，展现数学的无穷魅力，使学生认识到数学的“真面目”，从而喜欢学习数学。     

建立数学课堂教学评估指标体系的思考

本文根据数学课堂的教学特点与要求,确定数学课堂教学质量评估指标体系,采取ＡＨＰ方法,分析影响课堂教学质量各要素之间的定“量”关系,全面对影响数学课堂教学质量要素进行量化,为科学评价数学教学水平提供依据。     

多媒体技术在图书馆的应用

本文阐述多媒体技术在图书馆应用的方式及其意义。