在数学教学中如何培养学生的创新意识

可以通过做好以下五方面的工作来培养学生的创新意识:(1)创设问题情境,优化新课导入,诱发学生的创新思维;(2)在教学目标上,要激发学生的好奇心;(3)激发好奇心和求知欲,培养学生的创新意识;(4)在教学过程中,鼓励学生"我会学";(5)在教学过程中,要精心设计创造性练习。     

联系实际生活的小学数学教学的探索

将小学数学知识与生活实际紧密联系起来教学可以从这几个方面着手:(1)用生活实例导入新课;(2)结合实际,学习新知;(3)探讨实际问题,巩固新知;(4)应用新知,解决实际问题.     

初中物理新课的导入方法

上好一节新课的关键是课堂的导入设计,物理新课可用以下方法导入:科学故事、生活中熟悉的现象、提出问题、多媒体课件、实验等。     

对学生课外体育锻炼的健康指导——以有氧锻炼为主的减脂健身方法

<正>有氧运动指任何长时间重复性的艰苦耐力运动.它必备条件有:(1)运动所需的能量主要通过氧化体内的脂肪或糖等物质来提供;(2)运动时全身2/3的肌肉群都参与;(3)运动强度在中低等之间,持续时间为15~40 min或更长[1].该项目一般有六类:各种有氧健美操、游泳、单车、跑步(快走)、爬楼梯和跳绳.另外,滑雪、划船、轮滑等也是较好的有氧运动.     

地方综合性高师院校数学专业课程体系与教学模式研究

<正>地方高等师范院校数学与应用数学专业本科学生的发展趋向主要有3种情况:(1)攻读数学专业学术型硕士学位或本科毕业从事数学应用领域相关工作;(2)攻读数学教育专业型硕士学位或本科毕业从事基础教育教学工作;(3)攻读经济、管理等交叉学科领域硕士学位或本科毕业从事相关领域工作.为此,地方高等师范院校数学专业在课程体系、培养方式上要尽     

RL^n—2C（n≥3）型单峰周期轨道的存在性

设I=[0,1],f∈C°(I,I).研究了f中PL~(n-2)C(n≥3)型单峰周期轨道的存在性。此外,运用单峰动力学的方法较为简单地证明了定理:设fλ(x)=min{2x,1-λ(2x-1)}(■x∈I,λI).则有,(ⅰ)当0≤λ<1/2时,fλ中只有不动点而没有其他周期点;(ⅱ)当λ=1/2时,fλ中只有不动点和2-周期点,而没有其他周期点;(ⅲ)当1/2<λ≤1时,fλ中有6-周期点。     

波尔多液简介

<正> 根据硫酸铜和石灰的比例,波尔多液可分为等量式(1:1)、半量式(1:0.5),倍量式(1:2),多量式(1:3～5)和少量式(1:0.25～0.4)类别。波尔多液的倍数,表示硫酸铜与水的比例,例如200倍的波尔多液表示在200份水中有1份硫酸铜。     

浅谈数学课的“导”

新课导入是课堂教学的一个重要环节。数学教师生动精彩的导入,既能激起学生对数学学习的热情,为新知识的接受铺路搭桥,增强信心,集中注意力,又能使学生乐于思考,积极主动地参与探讨,自始至终参与教学活动。结合新课程的特点,该文总结出真接引入法、问题引入法等七种新课引入的方法。     

国家计委确定新产品开发重点

<正> 新产品开发的方向是:(1)以国内外市场为导向,开发增加有效供给,顶替进口,扩大出口的高质量,高性能的新产品;(2)以提高经济效益为中心,开发高创汇,高附加值的新产品;(3)以国际先进水平为目标,开发高水平,换代型的新产品。新产品开发的重点是:(11能促进产品结构,产业结构调整的新产品;(2)能带动行业技术发展的新产品:(3)支援农业生产的新产品;(4)可明显节约能源,原材料的新产品;(5)可提高交通运输能     

定性分析教材中几个值得商榷的问题

本文以实验为基础,从理论与实践相统一的观点,探讨在定性分析教材中存在的几个问题:(1)沉淀 Fe_2S_3的生成;(2)Sn(Ⅱ)的予先氧化;(3)酸性溶液中 NO~-_3的氧化性。     

利用转炉技术进行煤的气化

<正> 一、煤的气化法的分类特征以及问题: 1.分类:按照煤的气化炉的型式可以分为下面四类: (1)固定床:鲁尔考式炉等。 (2)流动床:温克勒炉等。 (3)喷流床炉:考伯斯式抑制炉等。 (4)熔融床炉:奥托式炉等。固定床炉、流动床炉是在渣的熔点以下的温度(1050℃以下)操作,进行煤的气化反应。D、A、T、炉的气化反应是热分解,小性气化反应(C+H_2o→H_2+Co)的比例高,因此在粗煤气中CH_4、H_2的     

无机含氧酸求pK值新经验式

关于无机含氧酸求 p K值的经验式许多化学研究者都进行过有益的探索 ,但尚无可概括一切无机含氧酸的统一求 p K值的经验式 .本文拟从简明的角度探讨无机含氧酸求 p K值的经验式 ,不揣简要介绍如下 .1 ( HO ) m R型无机含氧酸求 p K值新经验式此类无机含氧酸根据其中心原子 R的构型可分为 2种(1) (HO ) m R中 R无配键即 N =0的无机含氧酸求 p K值经验式p K=11.8 - XR表 1(HO) m R型酸的 p K的计算值与实验值以及它们之间的差分子式+0 .5 69.2 411.8-2 =9.8( HO) 3 B-0 .911.211.8-1.5 =10 .3 ( HO ) 3 Al+0 .13 9.7711.8-1.9=9.9(…     

半导体辐射探测器（英文）

在探测器领域,半导体材料的重要性有三个:(i)可以充分利用辐射的贯穿性;(ii)能检测辐射对生物的有害性;(iii)是我们周围信息的有效载体.目前有以下几种探测器:(1)粒子计数探测器;(2)粒子能量探测器;(3)粒子与物质作用时间探测器;(4)粒子单位体积单位时间能量探测器.有多种被探测的电离粒子和能量范围,因为不同的粒子与探测器物质的相互作用不同所以需要不同的探测器.该文综述了不同的探测器种类(包括不同的材料和结构),它们的应用和面临的挑战.     

关于Schottky定理的显式上界

对于在单位圆盘D={z||z|1}中不取值0与1的正则函数f(z),给出了当|f(0)|=t1,|f(z)|的显式上界;结合王维平,高建福的结果,完整地确定了|f(z)|的显式上界。即:若f(z)∈S(t),则当t≤1,k∈[1,+∞)时|f(z)|≤ηk(t)≤[(2+2)2]k-k1.tk1.(1+t)k-1k;当t1,k≥3时|f(z)|≤ηk(t)≤16k-1.t1k.(1+t)k-k1,其中k=11-+||zz||,t=|f(0)|。     

局部S——闭空间的一些注记

文[1]、[2]、[5]讨论了S—闭空间的一些性质及局部S—闭性。本文在此基础上讨论了局部S—闭性与几种紧性之间的关系,主要结果包括:(1)对局部S—闭的P_∑空间,S—闭空间紧空间H(i)空间几乎紧空间;(2)局部S—闭的H(i)空间是S—闭空间;(3)强局部紧的H(i)空间是紧空间;(4)第一可数的局部S—可列闭的T_1空间是极不连通的;(5)局部S—闭性是在上的连续开映射的不变性质。     

鸡群无明显症状而产蛋下降并长期不升的防治体会

<正> 这里所指的是曾有过高峰但不明原因地突然或缓慢产蛋下降的鸡群。本类鸡群的特征是:(1)都有过90％以上的产蛋率;(2)突然下降到60％以下,或缓慢下降到80％左右;(3)产蛋率长期不升;(4)无典型或明显的症状;(5)发病年龄多为180—300天,且大部分为刚上产蛋高峰的鸡。     

考虑裂纹面接触及摩擦的应力强度因子研究

采用有限元方法(FEM)研究了裂纹面接触及摩擦的静、动态强度因子问题.研究结果表明:(1)随着摩擦系数的增加,裂纹面开口和滑动位移减小;(2)随着摩擦系数的增加,裂纹面接触区域增加;(3)随着摩擦系数的增加,静态KII显著减小;动态KII也减小,但不如静态时显著.     

类N-环的正则性

定义了类N-环,给出了类N-环的一些描述及基本性质,并且给出了对于类N-环R,如下条件等价:(1)R是强正则环;(2)每个左(右)R-模是YJ-内射模;(3)R是左(右)P-内射环;(4)R是左(右)SF-环.     

铜(Ⅱ)的四齿十二元大环配体混配配合物的合成及表征

以5,6,11,12-四苯基-1,4,7,10-四氮环12-1,4,7,10-四烯(简称L)为第一配体,分别以2-甲基吡啶(2-MePy)、喹啉(Quillin)和硝酸根离子为第二配体,合成了三种未见文献报道的Cu(Ⅱ)的混配配合物: [Cu·L·(2-Mepy)_2]·(NO_3)_2·1.5H_2O [Cu·L·(Quilin)_2]·(NO_3)_2·3H_2O [Cu·L·(NO_3)_2]·1.5H_3O 对配合物的组成、溶解性、摩尔电导、电子光谱(可见、紫外和近红外)、红外光谱、热谱(TG-DTA)和X射线粉末衍射进行了研究。     

中国发展供应链管理的要点及其策略

在分析中国应用供应链管理的条件基础上,讨论了我国发展供应链管理的要点(包括(1)用户化集成;(2)来自零售商和中间商的压力;(3)业务流程的改进;(4)全球性的后勤采购;(5)继续发展电子商务等)及其策略.