MOOC背景下的信息检索课教学改革研究

阐述了慕课(MOOC)的内涵,分析了信息检索课MOOC模式的典型案例,探讨了基于MOOC模式的信息检索课课程体系的构建.     

参考馆员应参与高职院校信息检索课教学

基于高职院校信息检索课的特点以及高职院校参考馆员所具备的能力,分析了参考馆员参与高职院校信息检索课教学的必要性,探讨了参考馆员参与高职院校信息检索课教学的模式.     

高校信息检索课实习模式探讨

信息检索实习是教学中非常重要的环节。通过总结教学实践过程中的经验,对新时期高校信息检索课个性化实习模式进行了探讨。     

案例教学法在信息检索课中的应用

在分析了高校信息检索课目前存在的问题的基础上提出了解决办法——案例教学法,并阐述了案例教学法在信息检索课教学中的优势和在信息检索课中实施案例教学法的措施。     

浅谈信息检索课多媒体教学

分析了信息检索课多媒体教学中存在的问题,并提出了相应的应对措施。从而提高了信息检索课多媒体教学的效果。     

文献信息检索课远程教学的探讨

讨论了Internet为文献信息检索课的远程教学提供了良好的教学环境,文献信息检索课在远程教学实施办法.     

信息检索课与学科化服务的对接

本文探讨了目前高校信息检索课教学中存在的问题,提出信息检索课与学科化服务对接的措施,希望通过信息检索课与学科化服务的对接延伸图书馆的学科化服务,同时能改善信息检索课教学效果。     

网络时代高校信息检索课的改革与发展

从网络时代对高校信息检索课的要求出发，探讨了目前高校信息检索课存在的问题，提出了网络时代高校信息检索课的改革与发展的新思路。     

新时期提升信息检索课师资力量方法刍议

阐述了信息检索课的课程性质,通过大学图书馆官网主页对39所＂985＂高校开设信息检索课的调查与统计分析,揭示了信息检索课师资力量的现状及面临的问题,提出了提升信息检索课师资力量的对策。     

浅谈高校信息检索课的作用与教学方法

阐述了信息检索课在大学生信息素质教育中的作用,并从教育模式、教学内容和教学方法等方面提出加强大学生信息素质教育的具体措施。     

基于泛在环境的信息检索课教学理念与教学模式设计

阐述了泛在环境的信息检索课教学的特点,分析了泛在知识环境下信息检索课教学理念的变换,探讨了泛在知识环境下信息检索课教学模式的设计。     

文献信息检索课的开设与大学生信息素质的培养

论述了高校图书馆开设文献信息检索课的必要性，指出开设文献信息检索课是提高大学生信息素质的重要途径，提出了高校开设文献信息检索课的构想。包括由学校图书馆承担文献信息检索课的教学工作、构建层次递进和灵活多样的素质教育体系等具体措施。     

浅谈信息检索课教师信息素养的提升

提升信息检索课教师的信息素养已成为时代的要求和课程的需要,阐述了信息素养的内涵,分析了提升信息检索课教师信息素养的必要性,提出了提升信息检索课教师信息素养的措施.     

提高信息检索课教学质量的有效途径

分析了网络时代提高信息检索课教学质量的必要性,指出只有明确信息检索课的特点、提高教师的素质、改进教学模式,才能提高信息检索课的教学质量,进而提高学生的信息素质和能力。     

信息素质教育与信息检索课探析

阐述了我国信息素质教育的现状,介绍了美国高等教育中的信息素质标准,探索了信息素质教育与信息检索课的关系,提出了信息检索课改革的几点设想。     

高校信息检索课教学现状及对策研究

在分析高校信息检索课存在问题的基础上,从加强师资队伍、教研室建设、科学规划课程体系、改革教学方法和手段等方面探讨了提高高校信息检索课教学质量的对策.     

医学信息检索课双语教学探析

探讨了在医学信息检索课教学中运用双语教学的必要性与可行性,构建了医学信息检索课分段式双语教学模式,基于双语教学中可能遇到的问题,提出了相应的对策.     

Big6在信息检索课教学中的应用

介绍了Big6信息问题解决模式，阐述了Big6在信息检索课教学案例分析中的应用，对于Big6信息检索课的教学模式进行了思考。     

信息检索课网络教学系统的设计

分析了高校信息检索课网络化教学的优势,论述了网络教学系统开发设计的原则,着重介绍了开发设计的信息检索课网络教学系统五大模块的功能与结构。     

微博在高职院校信息检索课教学中的运用探讨

微博作为Web2.0的新技术,产生了巨大的社会影响。针对信息检索课不受重视、教学内容及方法陈旧等现状,提出了将微博纳入信息检索课教学中的建议,阐述了微博在激发学生学习兴趣方面所具有的优越性,探讨了微博在信息检索课教学中的具体实施方法。