光信息科学与技术专业实验室建设探索

根据光信息科学与技术专业的教学计划结合我校实际筹建专业实验室。文章阐述了筹建过程中所做的规划,以及它对于该项目的具体实施和最终达到目标的重要意义。     

光信息科学与技术专业实验室网络管理系统的构建

分析了光信息科学与技术专业实验室网络管理系统构建的背景和意义,给出网络管理系统的构建流程和内容。     

光信息科学与技术专业人才培养模式建设探讨

社会的发展对高校人才培养提出了新的挑战,要培养适应现在和未来社会的高素质复合人才就必须创新人才培养模式。文章对重庆邮电大学光信息科学与技术专业人才培养模式进行了探讨,重点阐述了课程体系设置、教学改革、实验与实践教学环节。     

光信息科学与技术

１ 概述 日光、空气和水曾被认为是维系人们生命的三大要素. 而微电子、光电子、软件是当今信息科学获得强大生命力的三个支柱. 光已经和我们的生活质量、社会发展息息相关. 光在信息科学中是最早做出贡献的. 光用于通信联络的历史源远流长. 早在公元前1184年罗马人就利用光将攻克特洛依的消息传递到迈锡尼；公元43年罗马皇帝克拉狄用光将战胜不列颠的捷报通知罗马；象征我国古代文明的万里长城上的烽火台，也曾用来传递军事情报；古希腊、埃及用反射的太阳光传递信息；美国印第安部落用烟雾通报信息等. 在电报发明前，莫斯科至华沙…     

光信息专业基础课波动光学的教学方法研究

波动光学课程对于光信息科学与技术专业的专业知识的学习非常重要。为了更好地提高教学效果,在波动光学的教学内容、教学方法以及综合设计性实验领域进行探索改革,研究了教学的内容安排与方法,给出了本课程试验环节的改进方案。     

Matlab在光信息类本科专业课程教学中的应用

从光信息类专业培养高素质复合型人才的要求出发,以培养学生自主创新能力和提高学生素质为核心,将创新教育思路与课程体系和教学方法有机结合.以MATLAB仿真为手段,探讨了新的教学手段和方法在光信息类本科专业课教学中的应用.通过仿真过程和结果能够进一步加深对光信息领域基本概念、理论与方法的理解和应用,使学生能认识和掌握该语言,提高对实际问题建模、仿真和求解的水平,为更深入的科学研究打下扎实的基本功.     

光信息科学与技术专业实验改革的探索

通过对光信息科学与技术专业现有实验教学的研究,本文从教学理念,内容设置,教学模式,教学手段,考核方式方面提出了改革思路与措施,以学生为本使专业实验教学适应现代教育发展的需求。     

浅析地球信息科学与技术专业实验教学中存在的问题及对策

地球信息科学与技术专业是我国最近新成立的一个新兴专业,该文分析了该专业实验教学中存在的问题,认为在该专业的建设中实验教学十分重要,并指出提高该专业实验教学质量以及学生动手能力方面应采取的相关对策.     

信息科学与技术专业建设探讨

针对信息科学与技术专业本科教育，探讨了专业建设目标，教学内容、教学方法改革，实践教学体系建设和学生实践训练。提出了“一核心、两教育、两改革、三强化”的专业建设和教学体系。     

光信息科学的技术应用及教学过程中的教法探索

光信息科学与技术在现代教育和科学研究中的地位日趋占据了重要的地位,在科学研究中光信息的技术应用也日益深入到社会生活的各个方面,在一定程度上推动了科学研究的进展。在教学过程中涉及到了一系列针对学科特殊性的特殊教学手段和方法,故此对教学过程中教法的探索是教学过程中提高教学质量的关键一环。     

成都大学信息科学与技术学院简介

<正>信息科学与技术学院现设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术和信息与计算科学5个本科专业。学院现有教师76人,其中教授、副教授29人,博士生导师3人,具有博士学位的教师24人,省级教学名师1人。近5年来,学院教师获省部级科研奖2项,市级科研奖1项,承担国家自然科学基金项目5项,省部级科研项目23项,横向项目25项;发表学术论文300余篇,其中被SCI收录17篇,EI收录118篇;出版专著、译著、教材37部。     

激光能量与光声信号强度的关系

运用声学基础理论,讨论了激光能量与声信号强度间的变化关系,发现激光能量与声信号强度之间存在着对数线性关系;并根据液体中光声信号的连续性,得到了一种求取液体光击阈值的新方法。     

清华大学信息科学与技术国家实验室建设回眸

在国家实验室建设中，讨论最多的一个问题是能否形成“人才高地”，这是国家实验室建设成败的关键所在；讨论最多的另一个问题是在科研方面国家实验室通过做哪些工作和国家利益紧密地联系起来，真正做到“有所为，有所不为”。     

激光诱导炽光技术测试过程的数值模拟

建立了激光诱导炽光技术测试过程的数学模型,对激光加热过程中碳烟粒子的粒径和温度的变化进行计算,并基于模型重点考察了入射激光波长、入射激光能量密度及初始粒径对碳烟粒子加热过程的影响.结果表明,入射激光波长选择532 nm是比较好的选择,激光能量密度对激光诱导炽光技术的测试过程的影响很大,可以利用温度衰减速率推断碳烟粒子的初始粒径;该数学模型的建立及数值模拟表明运用激光诱导炽光技术可以推断碳烟初始粒径.     

非计算机专业《多媒体技术与应用》课程的教学与研究

《多媒体技术与应用》课程是非计算机专业本科学生通用的一门计算机应用技术课程,非计算机专业学生对多媒体技术的知识深度要求不高,而对知识面要求广,对实际动手能力和应用能力要求较高。本文对多媒体技术与应用课程教学思路,方法,内容体系结构作了研究与实践探讨。     

山东科技大学信息科学与工程学院

山东科技大学信息科学与工程学院专门从事计算机、数学、统计学、电子信息、信息管理与信息系统等学科的教学和科研，由中科院院士杨芙清教授担任名誉院长。学院下设应用数学、计算科学、统计与金融、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、信息管理、网络工程与信息安全等8个系，以及计算机应用、电子信息应用技术、计算模型与算法研究、图象工程等11个研究所。     

固体中激光能量与光声信号强度关系

运用光声理论,研究了掺杂固体中激光能量与光声信号强度的变化关系,给出了激光能量与光声信号强度间的数学表达式。     

激光原理与技术课程中开展研究性学习的探索

我国高等教育在进入大众化教育阶段,首先要解决的关键问题是高等教育的质量问题。而提高教育质量的焦点主要体现在要全面提高学生的综合素质。为了顺应教育思想和教学模式改革的形势,提出了分层次的研究性学习方法,并结合《激光原理与技术》课程开展了如何在教学环节中实施分层次的研究性学习方法。     

激光射击模拟器的光靶信噪比研究

现行激光射击模拟器在稍强的光背景下，接收光靶往往工作不正常．显示器出现误报．提高光靶信噪比，有效地拣出信号，成为激光射击模拟器推广应用的重要课题。该文在对激光射击模拟器接收光靶、激光信号以及噪声特性分析的基础上、针对现行激光射击模拟器存在的问题，提出将光栏滤波理论应用于激光射击模拟器中，采用干涉滤波和光栏滤波相结合等方法，提高了光靶的信噪比．