基于LabVIEW的模拟电路实验教学改革

模拟电路是一门实践性很强的技术基础课程,对学生能力的培养起着至关重要的作用。文章分析了目前模拟电路实验教学中存在的主要问题,提出了一种基于LabVIEW的教学模式,提高了教学质量和教学效果。     

基于LabVIEW的虚拟电路实验系统设计

电路实验是工科院校电子类专业学生的一门重要课程。基于LabVIEW图形化系统设计软件,设计开发了一套图形化的虚拟电路实验系统。系统通过LabVIEW语言编程实现了电路实验课程中常见的16个电路实验,并附带有学生账号管理系统以及实验日志记录功能,从而达到了扩展学生实践平台和为电路课程的教学提供一种新的辅助手段的目的。     

《模拟电路》实验教学改革探讨

《模拟电路》是一门技术基础课，对后续课程的学习影响较大。课程教学内容多而杂，理论计算繁琐，概念抽象，实践性强。文中在讨论了《模拟电路》课程特点的基础上，分析了《模拟电路》课堂理论教学和实验教学过程中的一些不足之处，并指出只有理论课和实验课相结合，开展不同的实验形式，才能提高学生的实际学习效率。     

利用仿真软件EWB辅助模拟电路实验教学

阐述了传统模拟电路实验的局限性，介绍了仿真软件EWB的功能及其辅助实验教学应注意的几点问题．     

《模拟电路》实验教学的几点思考

针对改革传统电子实验教学模式，提出优化模拟电路实验课程的内容体系，调整模拟电路实验教学过程，更新模拟电路实验课教学手段、教学方式，并提出了存在的问题，对提高模拟电路实验教学质量具有重要意义。     

基于LabVIEW的新型实验教学方式

传统的实验教学以实物为主,存在许多缺陷和不足,而基于LabVIEW的虚拟仪器以计算机为平台,用户可自行设计和定义其功能,具有直观、迅速准确、动态模拟、资金投入少等优点,使实验不受时间和空间的限制,从而建立一种新型的实验教学方式,可进一步提高实验教学效率。     

模拟电路实验教学改革探索

模拟电路课程是电子信息类专业的重要专业基础课程,分析模拟电路理论教学及实验教学现状,转变实验教学理念,确立实验教学的基本目标,并从开课形式、实验内容、辅助实现手段和后续课程的开设等几个方面论述了具体的改革内容,确立了模拟电路实验教学的新模式。     

基于LabVIEW网络型实验教学系统开发方法

利用以太网交换机将教师机和多台学生机组建成局域网,基于LabVIEW实现了网络型实验教学系统。文中详细介绍了采用UDP协议和远程前面板对学生机和教师机进行网络编程的方法,并给出了具体程序。系统运行结果表明,教师机能实时查询学生机的登陆和离线信息,能同时监控多台学生机的实验情况。     

模拟电路实验教学改革的探索与实践

基于传统电子实验教学模式,针对现存在的问题,提出了优化模拟电路实验课程的内容体系,调整了模拟电路实验的教学过程,更新了模拟电路实验课程的教学手段、教学方式。并结合当前模拟电路实验课程的现状与发展方向,对如何培养学生的创新能力进行了探索和实践。这对提高模拟电路实验教学质量具有重要意义。     

LabVIEW在《电路分析基础》课程教学中的应用

对LabVIEW在《电路分析基础》课程中的仿真做了研究,介绍了利用LabVIEW软件进行电路仿真的方法与优势,并以微积分电路、RC低通滤波器及三相电路的仿真为例详细阐述了其实现方法,具有编程效率高、实现简单、界面友好的特点,既代表了电路仿真的一个方向,又加深了学员对该课程的理解,并提高了教学效果。     

模拟电子线路实验教学体系建设与改革

介绍了模拟电子线路实验教学体系和教学内容的建设与改革思路，给出了模拟电子线路实验教学体系三个主要实验模块：模拟电路EDA实验、基于面包板的模拟电路实验、基于PCB板的模拟高频电路实验，并针对每个模块讨论了实验内容和设计思想，各个模块各自实现不同的教学目的，既相互独立，又相互补充，实践证明该教学体系取得了较好的教学效果。     

模拟电子电路实验教学改革初探

模拟电子电路实验作为电类专业的基础技术课程,已成为提高学生动手能力、分析和解决问题能力,实现学生综合能力培养的重要教学环节。当前模拟电子电路实验教学中,教学内容与教学模式亟待改革。首先要转变传统的轻实践的观念,提高实践教学的地位;其次要顺应时代的发展,不断地推陈出新,并鼓励学生自主创新;最后体现实验教学的优势,发挥其特色作用,以达到综合发展的目的。     

基于LabVIEW的数字电路实验平台设计

数字电路实验是培育电子信息专业学生动手操作能力的很重要教学途径,实验环境及实验设备直接影响它的教学质量。因此,本科电子信息实验教学需要不断的改进。本文主要研究基于LabVIEW的数字电路实验平台的设计过程及意义。     

Muhisim8在模拟电子技术实验教学中的应用

运用Multisim8仿真软件，通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例，进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计，可以弥补实验仪器、元器件数量的不足，不受实验时间和实验场地的限制，充分发挥学生的想象力和创造力，大胆进行电路的设计尝试，达到良好的实验教学效果。     

ITD与DLE相结合的模拟电路故障诊断

指向李雅普诺夫指数(directional Lyapunov exponent,DLE)描述了一个系统在相空间中平衡点附近的特征结构,它与系统参数之间有着直接联系,因而可用来实现对被测系统的故障诊断。但由于对其计算时要求输出相空间轨线在平衡点附近形成单涡结构,因而对激励信号形式提出了很高的要求。利用固有时间尺度分解(intrinsic time-scale decomposition,ITD)方法,将任意混沌激励下的输出信号分解为一组单涡混沌信号,进而对各分量求解DLE曲线;并通过分析DLE曲线所反映的被测系统平衡点附近各个方向上平均发散速率大小的变化,实现对被测模拟电路系统的故障诊断。仿真结果表明,该方法可以有效地对被测系统平衡点附近结构进行分析,可应用于模拟电路的故障诊断之中。     

多媒体在《模拟电路》和《数字电路》教学中的运用

灵活运用各种多媒体手段,结合传统教学模式,使学生更好的理解和掌握教学内容和知识.     

LabVIEW在通信原理课程中的应用

：通信原理课程由软件仿真实验系统、硬件实验系统和虚拟实验系统组成了“三位一体”的实验体系,前2个都得到了很好的发展和应用,现以双边带、单边带的LabVIEW仿真为例来介绍LabVIEW在通信实验教学中的应用,从而通过多方面的实验教学模式,加深学生对课程的理解,提高实验教学水平和教学质量。