浅谈大学生学业生涯规划

当前,大学已从精英教育向大众教育转化,开展大学生学业生涯规划指导,帮助大学生增强主体意识,明确目标,培养多种能力,把所学的知识运用到实践中,结合社会需要开拓美好前程具有较强的现实意义。大学生学业生涯规划为确立整个大学间的学业目标,为成功实现就业或开辟事业打好基础。良好的学业生涯规划不仅能使学生尽快成才,而且可以提高学生的能力,促进学生的全面发展与提高。     

浅谈大学生健康教育

大学生健康教育是素质教育的重要组成部分,没有健康教育的大学教育是不完整的教育。本文通过探讨大学健康教育的意义和对现状的分析,指出大学生健康教育目前存在的问题并提出解决策略。旨在促进高校大学生健康教育的良好发展．最终达到提高国民整体健康水平的目的。     

生涯规划的相关理论在大学生日常管理常见问题中的探索应用

文章简要概述了生涯规划的定义和相关理论,重点介绍了霍兰德（Holland）兴趣理论、加德纳（Gardner）多元智力理论以及马斯洛（Maslow）需求层次理论,并分别就这三种理论在大学生寝室关系调节、自卑情绪疏导以及学生干部的任用调整等常见问题中的应用进行了探索性分析。     

大学生职业生涯规划教育问题研究

最近几年连续在全国高校举行大学生职业生涯规划竞赛,推动了各大学对学生的职业规划方面的教育,许多高校开设了与职业生涯设计相关的课程。本研究采取调查问卷的方法,分析大学生职业生涯规划教育中存在的问题并提出解决的对策。     

加强学业生涯规划,帮助学生顺利转变

针对当前大学生学习和思想中的一些突出问题,本文就如何通过加强学业生涯规划,帮助学生顺利实现两次转变:由高中生向大学生的转变和由大学生向社会职业人的转变进行了探讨,希望借助这两次转变能使学生达到一种蜕变的效果,真正成为对社会有用的人才。     

生命意识对大学生生涯规划能力的影响

通过对大学生生命意识和生涯规划能力的问卷调查,探讨生命意识对大学生生涯规划能力的影响。研究表明,大学生生命意识和大学生生涯规划能力之间关系密切,且大学生生命意识能对大学生生涯规划能力进行有效的预测。从生命意识的视角出发,可以通过帮助大学生树立强烈的生命意识和开展生命教育增进大学生对生命价值的认知与感悟,提高大学生生命意识水平,进而提升大学生的生涯规划能力,促进大学生健康成长和自我价值的实现。     

如何做好高职学生学业生涯规划教育工作

学业生涯规划的目的在于引导学生正确认识自我,明确个人奋斗的方向;教育学生摆脱依赖,学会生存;知行统一,学会学习;超越自我,学会关心;勇于开拓,学会创新,并通过学业生涯规划全面提高学生的综合素质,增强学生自我教育、自我管理的能力,为个人未来的发展奠定基础。高职院校为推进学风建设,加强素质教育和创新教育,激发在校大学生的成才愿望,帮助在校学生合理地规划、利用大学时光,就必须要做好学生学业生涯规划教育工作。本文就如何做好高职学生学业生涯规划教育工作进行了一定的探索。     

浅谈大学生感恩教育

随着社会主义市场经济的建立,人们的传统价值观念及传统的道德教育内容受到了冲击,大学生的感恩意识也面临着严峻的挑战。本文分析了大学生感恩教育缺失的原因,并提出了加强大学生感恩教育的对策。     

大学生性知识现状分析与教育对策

为了探索建立适合大学生性健康教育的课程模式,笔者对在校非医学类专业学生进行了有关性知识的抽样调查.结果 有三成以上学生表示未接受过系统的性知识教育,六成以上学生对在校期间发生性行为或未婚同居现象表示接受,五成左右学生缺乏安全性行为知识,性知识健康教育工作在大学教育阶段丞待加强.可通过开设<青春期性生理与性疾病>课程,建立性知识健康教育网站,以及与性病和艾滋病健康教育相结合等形式,为大学生提供有效的性知识学习途径.     

大学生职业发展教育——德育工作新途径

十七大报告中提出要将社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程，明确了新时期德育工作的重点。大学生职业发展教育贯穿大学始终，是有目的有计划地对大学生进行职业意识、职业知识、职业能力培养的实践活动；是高校德育工作的新途径，有利于大学生树立正确的世界观、人生观、择业观和远大的理想。     

浅谈高职学生能动性在学业生涯规划中的作用

高职学生在学习方面存在学习意识不强、自律性差等问题,制定学业生涯规划是十分有效地提升学习动力的方法,而学生能动性的作用是不容忽视的,只有充分发挥了学生的能动性,建立健全的学业生涯规划全程指导和监督体系,才能提升学生的综合素质。学业生涯规划既要反映学生发展的共性问题,又要满足学生各种需求,有效地培养和发展学生的兴趣、爱好、特长,使学生的先天禀赋和个性潜能得到充分发展。     

大学新生开展生涯规划教育的思考与探索

我国高校中绝大部分的大学生临近毕业时才开始谋划自己的职业取向,我们应当改变这种以毕业生为对象的最后一个学年指导状态的局面,该文从分析当前高校就业指导存在的突出问题、大学新生的特点和内在需求、就业指导工作自身发展要求等方面着手,提出大学新生生涯规划教育的内容和要求。     

大学生信仰教育现状分析及对策

随着思想政治教育工作的不断深化,大学生的信仰问题已经逐渐成为思想政治教育的核心问题.大学生们的信仰教育问题,是关系到社会主义事业成败、国家兴旺发达的大事.本文通过对新时期大学生信仰教育存在的问题分析,提出了三点具体的对策,以解决大学生信仰迷失问题,引导大学生树立正确的价值观.     

大学生军训教育的现状及对策

普通高校大学生军事训练中的国防教育是我国普通高校教育的一部分,是大学生开始大学生涯的入门必修课程。然而,部分大学生在接受军训教育时却表现得消极,甚至逃避。本文针对目前高校学生军训现状进行了调查分析,就如何增强大学生参加军训教育的积极性,激发大学生参加军训的热情,提出了对策思考。     

大学生职业生涯规划初探

做好大学生的职业生涯规划指导,对大学生个体的职业发展具有重要的指导作用,针对影响大学生职业生涯规划的因素进行有针对性的指导是对大学生进行职业生涯规划指导的重要途径.     

浅谈高校大学生法制教育现状及对策

大学生是社会发展的栋梁,而大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生的法律意识、法律观念和法制素质的有效途径。本文在阐述实施大学生法制教育必要性的基础上,深入分析了高校大学生法制教育现状,并对改变这种状况提出了若干对策。     

大学生心理健康现状与教育对策

分析了当前大学生心理健康的状况，并从７个方面论述了影响大学生心理健康的因素，从理论与实践的结合上提出了加强大学生心理健康教育的若干对策。     

大学生创业教育现状及对策研究

大学生是国家宝贵的人力资源。引导和帮助大学生积极创业,以创业促就业,既是应对全球金融危机、缓解就业压力的重要手段,更是培养创新型人才、促进经济社会协调发展的现实选择。     

生涯规划教学的几点思考

我校在2006级新生一年级时就开设了生涯规划这门课程,我任教这门课程到今年已经三年时间,我认为我校开设职业生涯规划还是较早的学校之一,开设后希望增强学生对专业的认同感,提高对未来职业的满意度,减少毕业到医院就职后的护理人才的流失。执教生涯规划课程三年来,笔者也尝试了许多教学方法来提高教学的质量和效果,下面谈谈自己的一些不成熟的教学思考。     

浅谈大学生感恩情怀缺失现状及解决对策

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,只有让大学生学会感恩,他们才能珍惜当前拥有的一切,把握好今天,并以积极的心态争取明天。笔者针对大学生感恩情怀缺失现状进行了分析,并提出了解决这一问题的对策。