高校贫困生就业问题初探

随着高等教育由精英式向大众式的转化和大学生就业制度改革的不断深入,加之全球金融危机的影响,大学生就业趋势紧张。作为＂弱势群体＂的贫困大学生,其就业问题更是社会关注的一个热点问题。做好贫困大学生就业工作,是促进高等教育持续健康发展的基本要求,同时对维护社会和谐也具有重大的现实意义。     

浅谈高校辅导员如何应对贫困大学生心理问题

近年来,随着高校改革的逐步深入,贫困大学生人数日益增加,他们的心理问题也愈益突出,这已引起社会各界有识之士的普遍关注。笔者认为,建立高校勤工助学中心及相应的＂绿色通道＂可以有效地预防贫困大学生的心理问题,从而促进他们全面、健康地发展。     

对高校促进贫困大学生就业能力建设探析

在当前严峻的就业形势下,贫困大学生就业问题成为高校就业工作的难点和重要环节,本文在深入分析当前贫困大学生就业难原因的基础上,对高校如何促进贫困大学生就业能力建设进行了探索。     

把美育融入“思想道德修养与法律基础”教学中的几点思考

＂思想道德修养与法律基础＂课程是高校对大学生实施思想政治理论教育的主渠道之一,改进教学方法,在教学中融入美育教育,有利于促进大学生的全面和谐发展。本文从美育与＂思想道德修养与法律基础＂课程的内在关系入手,提出在教学中融入美育教育的必要性,并从挖掘与利用课本中的美学元素、营造教学过程的和谐美、突出教学过程中的创造美和培养教师的美育素质四个方面对增强＂思想道德修养与法律基础＂教学的实效性、针对性进行了阐述。     

论高职院校学生资助体系的建设

建设与完善高职院校学生资助体系,切实帮助贫困大学生从物质和思想上实现真正的脱贫,对于促进贫困大学生的全面发展无疑具有非常重要的意义,也是建设和谐高校的关键所在。     

从90后大学生的消费观谈高校大学生理想信念教育

本文旨在从探讨＂90后＂大学生的消费生活背景着手,分析＂90后＂学生群的消费特点,对其消费观念上出现的问题,试图寻找出与高校思政教育相关联且切实可行的有效引导方式,从而与＂90后＂大学生建立良好的沟通渠道,促进高校教育的可持续发展,更进一步协调＂90后＂大学生在物质与精神生活方面的和谐发展。     

建设和谐校园文化,促进学生成长成才

高校建设和谐校园文化是建设和谐校园,促进大学生全面发展、成长成才的需要,有利于塑造大学生的健康人格,提高大学生的思想道德素质,培养大学生的创新能力和实践精神。当前,我们建设和谐校园文化,必须坚持“以人为本”、“统筹协调”、“继承创新”和“内涵发展”四个原则。     

进一步完善大学生勤工助学激励竞争机制的探索

家庭经济贫困大学生是高校大学生中的一个弱势群体.因此党和政府十分关心这部分大学生的成长.通过设立勤工助学岗位、让贫困大学生参加勤工助学实践是高校帮助大学生缓解家庭经济困难、促进贫困大学生顺利完成学业、提高各方面的能力的重要途径之一.本文关注研究当前国内各高校在贫困生勤工助学工作中存在的主要问题,阐述建立大学生勤工助学激励竞争机制的重要意义,并提出建立完善大学生勤工助学激励竞争机制的途径的建议.     

以构建“和谐文化”为契机,提高大学生思想道德素质

高校大学生的思想道德现状令人担忧,成了构建＂和谐文化＂中不和谐的音符。把握＂和谐＂的理念,提高大学生思想道德素养,已成为高校发展的当务之急。本文分析了大学生思想道德的现状,总结出高校应如何承借构建＂和谐文化＂之风,提高大学生思想道德素质的路径。     

论＂革命文学＂教学与大学生主体人格的养成

在讲授＂革命文学＂的过程中,教师可以先引导大学生＂回到历史现场＂,去体知革命作家的生命感受;然后,引领大学生读解革命文学作品,去感知革命作家的精神世界;最后,应鼓励大学生去研究革命文学现象,培养他们独立的价值判断和分析能力.显然,让大学生有意识地去感知革命文学的进取精神和革命作家的生命风度,有利于他们主体人格和社会关怀意识的养成.     

由“拼爹”引发的对贫困大学生思想政治教育的思考

随着＂拼爹＂、＂潜规则＂等社会现象的不断涌现,在大众关注官二代、富二代等教育问题的同时,贫困大学生的思想政治教育也再次走入了公众的视线。加强贫困大学生的思想政治教育不仅是高校的责任,更是家庭、媒体舆论和全社会的责任。     

浅论增强大学生人际交往能力

按不同层次、不同年龄对大学生人际交往技能有针对性地进行强化训练,转变观念,正确把握好交往的＂四度＂,灵活运用社交的技能技巧,最终达到提高大学生人际交往能力,构建和谐人际环境的目的,真正做到促进大学生的全面发展。     

贫困女大学生人际交往中适应不良的心理现象分析与干预对策研究

人际交往能力越来越受到社会的重视,良好的人际关系是大学生健全人格的重要组成部分.本文针对当代贫困女大学生人际交往适应不良的心理现象,分析其形成的主客观原因,并进一步提出干预对策,促进贫困女大学生人际交往的和谐发展.     

浅谈团体咨询在“90后”大学生人际交往中的应用

人际关系在人的发展过程中具有不可替代的作用。大学生在人际关系方面存在的问题不仅影响着他们的身心健康,更是将来生存和发展的障碍。当前,＂90后＂大学生正在逐渐成为高校的主体,这个群体有着与以往大学生不同心理特点的群体特征,本文在探讨该群体心理特点的基础上,运用团体咨询方法帮助这些大学生正确处理人际矛盾、促进心理健康、提高人际交往的能力。     

和谐校园建设中贫困大学生心理危机干预研究

贫困大学生的心理健康状况及危机干颡是高校构建和谐校园的重要组成部分。本文梳理了贫困大学生心理危机现状,分析了造成这些心理危机的成因,并积极探索解决这一问题的干预措施,切实关注贫困大学生心理健康,扎实推进和谐校园建设。     

高校辅导员提高大学生就业能力的对策研究

高校就业工作关系着高校生存和发展,是高校教育质量的体现。随着高校毕业生的人数的逐年递增,大学生就业压力越来越大,解决就业难问题是大学生、高校和社会共同承担的责任,高校辅导员在大学生就业工作中具有重要的作用。辅导员提高大学生就业能力是解决就业难的重要途径,该文从辅导员角度,通过拓展大学生对于＂学＂的正确认知,促使其躬行于＂学＂,引导大学生塑造乐观自信、积极进取的健全人格,加强大学生的心理健康教育,培养健康的心理素质,培养大学生职业生涯规划意识,做好人生职业生涯规划,重视大学生的就业指导培训,提升大学生的求职技能等六个方面提高大学生就业能力,探索出辅导员提高大学生就业能力的对策,对高校就业工作有一定的指导和借鉴作用。     

新时期高校贫困生资助体系问题产生的原因探析

贫困生资助体系是促进高校和谐发展的重要保证。当前,高校贫困生资助工作成效显著,基本满足了贫困大学生的需要。但是,由于我国社会管理制度尚不健全、经济与教育发展尚不协调以及国民道德境界尚不理想等原因,在现存的贫困生资助体系中,存在着一些需要解决的问题。     

高校贫困大学生产生的原因与对策探析——以上饶师范学院为例

随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显.高校中贫困大学生产生的主要原因有社会原因、家庭原因和大学生个人原因.解决高校贫困大学生经济困难问题的对策主要是：降低学杂费标准、加大资助力度、推进国家助学贷款.     

贫困大学生幸福感提升策略探究

贫困大学生是高校中的特殊群体,贫困生的健康成长是高校和谐发展的重要内容,也是高校思想政治工作的关键所在。本文以提升贫困学生幸福感为立足点,探索这一群体思想政治教育工作的新路子,从思想教育积极化、学生资助艺术化、心理救助人性化三方面提升贫困大学生的幸福感,为贫困生的身体健康成长、心理和谐发展提供科学有效的理论指导。     

“90后”大学生人际危机及解决对策研究

＂90后＂大学生已成为大学校园的主体,他们不仅要面对离家的孤单,学习的压力,更要面临人际交往问题。现今校园的＂90后＂大学生表现出过分的孤独、寂寞,甚至选择用偏激的行为结束生命。究其原因,人际交往危机是主要影响因素。因此,研究＂90后＂大学生人际危机问题,寻找解决对策已迫在眉睫。本课题组在2011年上半年通过对宁波高校在校大学生进行问卷调查,以此为依据研究其人际交往现状并从中探索和谐人际关系的方法。