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1.
情感是心理的重要因子,它是学校教学培养的目标.在英语教学中,情感因素是影响教学质量和教学效果的重要因素.尤其是在教学过程中,对学习的积极性扣动机具有重要的推动作用.发挥情感教育的价值,对优化初中英语课堂教学改革和教学质量,具有重要的现实意义.该文对英语情感教学进行了概述,分析了影响初中英语教学的情感因素,提出了初中英语教学中实施情感教学的主要策略. 相似文献
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介绍篮球组合技术的教学分类、组合技术的特点和运用组合技术教学提高篮球教学质量的方法。重点讨论了篮球课中如何应用组合技术教学。 相似文献
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篮球教学的目的是使学生掌握一定的篮球基本理论和基本技能,提高学生篮球技术、战术水平.依据篮球教学的基本原则和运动技能形成的理论,分析研究篮球专项课技战术教学训练问题. 相似文献
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刘国 《陕西理工学院学报(自然科学版)》1994,(1)
在篮球专项课教学中,由于技术,战术内容极其丰富,要在几十个学时的专项课内传授给学生,并使之掌握,是教师探讨的具有现实意义的课题。本文根据教学实践经验提出:以篮球运动理论、技、战术,少而精实效性的教学为指导思想;采用以战术带动技术学习,以技术提高,促进战术配合的教学方法;结合篮球运动基本技术,促进专项身体素质的训练,取得了较好效果。 相似文献
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何大生 《河北大学学报(自然科学版)》1993,(1)
本文在修订篮球专项课教学大纲、安排课时数的基础上,对几种教学方法进行了探索。在教学过程中,采用基本技术与身体素质相结合,基本技术与战术相结合、理论学习与实际练习相结合、集体教学与个别辅导相结合、“完整法”与“分解法”相结合的教学方法,效果很好。 相似文献
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王春 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2001,19(1):642-64
受传统教育模式的影响,普通高校篮球专项课还是以提高学生的专项竞技能力进行,以致高分低能现象普遍存在.因此,教师要转变角色,确立新的教学观,以教学目标的设立、教学内容的完善、教学方法的选择为前提,创建新的教学模式. 相似文献
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篮球运动是无球技能与有球技术的统一体,没有好的体能,在全场比赛中无法展现良好的球技,反之亦然.在高校的篮球选修课中,由于不可能将训练单元分开,所以在每学时内合理地安排两种训练就显得颇为重要.本文根据体能的内涵和篮球运动对运动员身体素质的要求着手,分析了高校篮球教学中体能训练计划,得出了高校篮球教学中体能训练的实施策略. 相似文献
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本文通过观察和实验对比的方法对高等职业院校篮球课进行了实验研究。结果表明运用篮球游戏进行教学,不仅提高了学生的学习兴趣、技战术水平,也培养了学生团结协作的能力,增强了学生的体质,提高了教学质量,并且篮球游戏在篮球教学的准备部分、基本部分、结束部分应当遵循教学规律合理运用,这样才能达到更好的教学效果在篮球教学中起到积极促进作用。 相似文献
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吴小红 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2006,22(3):80-80
1在篮球教学中充分体现健康美 增进健康是体现篮球运动的价值所在。当今社会的文明程度进一步提高,以信息化为标志的后工业社会使劳动者在生产过程中对体力的依赖程度迅速降低,体力已不再成为生产力的重要因素,传统的通过增强体质,提高劳动者素质的观念受到冲击,篮球运动增进健康的价值便进一步显现出来。 相似文献
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文中采用了文献资料法、数据统计法、逻辑分析法等方法对天水市第五中学2011高一级篮球模块选项男生篮球教学做了实验,结果显示:通过每节课结束部分安排身体素质练习后,实验组篮球专项技术达标和体适能测试结果明显优于对照组。 相似文献
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笔者通过查阅大量文献资料结合篮球教学体会,阐述实施建构主义理论指导下的高校篮球教学策略的理论基础,并在高校篮球教学中对建构主义学习环境、教学策略、教学评价这三个阶段教学设计进行尝试,在高校篮球专项提高班教学中进行实证性研究.实验结果表明,相对于传统的篮球教学模式,建构主义学习理论更适合高校篮球教学. 相似文献
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根据篮球专项课的特点,就如何在篮球专项课中,以培养女学生体育兴趣为前提,力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法,来激发学生的学习欲望的问题进行了研究,收到了一定的效果。 相似文献
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赵天成 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(5)
从教学论、心理学、数学学科的特点来看,在数学教育中开展情感教育具有十分重要的意义.因此,我们应通过建立良好的师生关系、发挥教师的模范表率作用、充分挖掘教材内容等措施,激发学生学习数学的情感. 相似文献
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白Jin湘 《吉首大学学报(自然科学版)》1990,11(5):89-93
本文设计出了篮球技术教学优化程序控制的结构程序方案,进行了科学论证并付诸于了教学实践。它与传统的篮球教学理论与方法相比,其结果具有显著的差异性。 相似文献
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现在进入网络化时代,网络化影响下的大学生,平均每天都要上网几个小时。网络教学是大学教育最有意义的课题。篮球网络辅助教学,全面系统地展示了篮球的发展、篮球练习、篮球在比赛过程中的一些具体方法。紧扣大学生篮球教学大纲,以文字图片与视频的方式全面讲述篮球的教学。让大学生能够反复不断的提高自己的篮球水平与纠正常规性的一些错误,使篮球这项学生喜爱的运功得到全面的发展。 相似文献
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张明 《南京体育学院学报(自然科学版)》2007,6(2):81-83
针对学生的实际情况,设计移动进攻的战术体系,对篮球移动进攻采用实验教学对比研究,旨在找出一种切合学生实际的移动进攻教学方法,提高移动进攻的教学质量,激发学生学习战术的兴趣,从而促进学生篮球基本技术和战术意识的提高。 相似文献
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孙大伟 《辽宁师专学报(自然科学版)》2022,(1):66-69
以从朝阳市第一高级中学、第四中学和文化路小学3所学校中选取的6个教学班作为研究对象,其中实验班和对照班各3个,实验班采用微课教学方式,对照班采用常规教学方式,通过实验对比、数理统计等方法研究微课在中小学篮球教学中的应用效果.结果表明:相比于常规教学方式,微课教学法更能提高学生的身体素质和篮球技术水平.由此可见,应用微课教学法有益于提升中小学篮球教学水平,具有很好的借鉴意义. 相似文献