面向实践教学的“嵌入式系统”课程体系构建与探索

针对目前嵌入式系统课程体系中存在的课程间缺乏关联和融合、理论教学与实践教学相脱节的问题,提出了依据嵌入式系统知识结构内在关联性,优化整合教学实践中嵌入式系统课程间知识衔接,达到理论与理论课程教学内容的衔接、理论与实践教学内容上的衔接,综合体现嵌入式系统技术各层次理论知识与其实现过程相关性,形成理论与实践协同的多层次嵌入式系统课程体系,使学生建立完整的嵌入式系统知识体系的认知结构,达到学以致用的效果。     

关于高职院校开展嵌入式教学探讨

本文从嵌入式专业的发展现状出发,结合嵌入式专业教学的特点,分析高职院校开设嵌入式课程的可能性和必要性。根据市场需求情况,提出了高职院校嵌入式专业的发展目标和理实一体化的教学方法。     

突出创新能力培养的嵌入式系统课程实践教学

为有效提高学生综合运用嵌入式系统技术能力和创新能力的教学目的,提出将嵌入式系统理论知识学习与课题研发相融合的嵌入式系统课程实践教学方案,通过指导教师与学生共同制定自主性课题的实施,指导教师将课程理论知识如何在产品研发过程中综合体现讲授给学生,使学生直观理解和掌握嵌入式系统软硬件技术在产品研发过程中的运用,克服了以往实践教学内容设计缺乏创造性地运用嵌入式系统技术研发相关产品的局限,提高了学生实际动手创新能力的培养。     

独立学院计算机专业嵌入式系统课程的特点、教学现状和教学体系的建设

本文论述了嵌入式控制系统定义、分类和各类嵌入式控制系统的不同研究方法,分析了计算机专业嵌入式系统相关课程教学的必要性、特点以及教学现状,并对相关教学内容、重点及方法提出了自己的看法和建议,对从事嵌入式系统教学的同行有一定参考价值.     

高职院校EDA技术教学实践之浅谈

就当前高职院校EDA技术教学中存在的问题,笔者经过教学实践,就教学内容和教学方法提出了几点改进措施。     

基于软硬件互补的嵌入式系统课程教学

本文分析了当前嵌入式系统课程教学方面存在的问题。围绕嵌入式系统课程的教学内容,提出了嵌入式软硬件互补的教学方法。在嵌入式系统互补教学、疑难问题解决和实验设计几方面,以具体实例阐述了软硬件互补教学的具体措施。教学实践表明,软硬件互补教学方法能够有效解决课程中的难点,提高学生对课程的掌握程度。     

高职数学教学改革

科学技术的飞速发展,社会对教育提出了巨大的挑战,对高职数学课程提出了新的要求,高职数学的教学必须进行全方位的改革。笔者结合浙江广厦建设职业技术学院高职数学课程的实际教学内容、方法、手段分析了目前高职数学教学中存在的突出问题,对数学教师转变思想观念、改进教学方法和手段、提高高职院校数学教学质量进行了有益的探讨。     

文化视角下高职数学教学改革的实践与思考

针对当前制约高职数学教育发展的诸多因素,阐述了数学文化嵌入式教学改革实践对高职数学教学的提升和促进作用,指出其是数学教育发展的重要途径,同时提出数学文化嵌入式教学改革的实施建议.     

高职机电专业单片机课程一体化教学改革探索与实践

现阶段我国经济发展进入新常态时期,产业结构的转型升级对职业教育提出了更高的要求。文章通过分析高职单片机教学存在着教学模式单调、教学内容实用性不强等问题,指出了在单片机课程中实施一体化教学的意义。从教学内容、教学方法、教师队伍、教学企业模式4个方面提出了实现单片机课程一体化教学的措施,有利于培养出理论管用够用实践快用熟用的高职技术技能型人才。     

基于3D技术的高职无损检测教学改进策略——以钢轨探伤课程为例

为提升高职无损检测教学效果,探索将3D技术引入教学的策略.分析了高职无损检测课程在教学内容、数字资源建设和教学方式等方面现存的问题,并以钢轨探伤课程为典型案例,提出构建3D虚拟仿真教学工坊、建设3D动画数字资源库和创新基于3D技术的探究式教学方法.3D技术与高职无损检测教学的有效融合,为数字技术在职业教育中的普及应用提供了新思路.     

运用现代技术辅助高职英语教学的探索

本文分析了高职院校英语教学存在的问题，提出了运用现代技术来辅助高职英语教学的好处是优化各种媒体和技术的特点，并运用这些特点优化外语的教与学，改变高职英语教学的传统模式，拓展教学思路，完善教学内容，使学生有更广阔的发展空间，发挥他们的主动性。同时，提出了运用现代技术辅助高职英语教学所面临的一系列问题。     

基于高等职业教育的嵌入式实验教学探讨

嵌入式系统实验教学是嵌入式系统学科教学体系不可分割的组成部分。嵌入式实验教学的内容、教学项目以及教学设备,对培养高职学生的知识接受能力与运用能力至关重要。本文将面向高职学生在嵌入式实验教学的管理体系、教学体系、教学工具等方面进行一些探讨。     

嵌入式系统教学体系改革的探讨

文章分析了嵌入式系统教学和专业人才培养的现状,从课程体系建设、教学内容、实验内容、课程课外的延伸和扩展几个方面进行了思考和探讨,提出了建设更好的符合应用需求的嵌入式系统教学体系的若干思路和方法。     

论高等职业技术学校的教学创新

本文论证了高职教学创新的必要性；提出了高职教学创新的前提是创新观念和创新师资；高职教学创新要通过创新教学网络、创新教学内容、创新教学模式等来实现。     

地方高职院校体育可持续发展的策略研究

高职院校培养的是技术应用型人才,学生毕业后的就业要求我们在体育教学目标和体育教学内容选择等方面要加以针对性的考虑。没有一个强健的体魄和良好的心理素质将很难适应未来社会的需要。本文主要从战略指导思想、教学内容、教学方法、教学评价、教师发展五个方面,就高职院校体育教学的现状进行了分析探讨,并提出了可持续发展的策略。     

浅谈高职类院校通信技术专业的教材建设

教材建设是高职类院校教学中不可或缺的重要环节。编写一本好的教材,不但可以解决教学上的许多问题,还可以使教学内容与时俱进,培养出更多满足社会需求的高素质的实用性人才。本文分析了当前高职类院校通信技术专业的教材存在的问题,探讨了当今企业所需通信技术人才的技能和素质,提出了改进高职类院校通信技术专业教材建设的建议。     

谈社会需求驱动下“嵌入式系统”教学体系的改革

文章概述了嵌入式系统教学的现状。提出构建嵌入式系统教学体系的思路，探讨了嵌入式技术人才培养的目标层次，探索嵌入式技术人才培养实验教学模式。     

浅谈高职院校高职数学课程改革与开发——以武汉交通职业学院为例

本文通过问卷调查的形式,从教师和学生两方面对高职高等数学教学现状和教学内容进行了深入的调查分析,探讨高职数学在现阶段教学内容、教学设计、教学方法、课程建设、教材建设上存在的一些问题,结合高职实际,提出一些相应的建议和对策。     

高职院校经济学教学的探讨

本文从教学目的、教学内容、教学方法、教学实践性等方面,简要阐述了高职院校经济学教学的问题所在,对高职院校进行经济学教学改革的途径提出建议。     

CBE在高职高等数学教学中的应用

我国经济快速发展,对高职教育人才培养模式和教学目标提出了新要求。对本文针对当前高职教育中高等数学教学现状,讨论了CBE在高职高等数学教学中的教学内容、教学方式改革方面的应用。