公共图书馆的地方文献工作

地方文献无疑是座宝库.它藏着过去,映着现在,照射着未来.搞好它是公共图书馆的责任和历史使命.它是我们实现中国梦的必不可少的重要工作之一.如何收集、整理、开发、应用、传承,是避不开的课题.善于总结、勇于创新,持之以恒,是通向未来的金钥匙.     

发展民生科技惠及广大民众

马克思指出,科学技术是生产力.邓小平指出,科学技术是第一生产力. 科学技术在国民经济建设中的重要地位勿庸置疑.科学技术极大地推动了人类社会的进步.然而,提到科学技术,人们最先想到的是核反应堆、卫星、火箭、超导材料、航空母舰等高精尖领域.尤其是普通民众认为科技离自己比较远,那是科研人员的事情.这是由于我国科技工作长期重视尖端技术研究,忽视了与人民生活息息相关的实用技术.     

论自然科学与创造的本质

自然科学是能够展现出其特有的魅力的.自然科学是具有创造的能力的.自然科学是能够呈现出创造的本质的.充分性、合理性、复杂性、艰难性、客观性是科学创造的基本本质.倘若曲解了充分性、合理性、复杂性、艰难性、客观性,就丧失了科学创造的本质.如果坚守着充分性、合理性、复杂性、艰难性、客观性,就坚守着科学创造的本质.因此,自然科学...     

浅谈合作学习在高职英语教学中的运用

合作学习是一种主流教学理论和策略.是一种行之有效的教学方法.在高职英语中运用是必要的,也是可行的.它有助于面积提高学生学业成绩、英语交际能力.培养合作型人才.高职人才的培养需要师生之间、生生之间、师师之间的合作.     

加强学校德育工作构建温馨和谐校园

德育印政治思想品德教育德,是教育的灵魂,是育人的根本.政治是指拥护社会主义制度和中国共产党的领导,执行党的各项方针政策.思想是指马克思主义的世界观、人生观和方法论.道德是指道德品质,如‘五爱',大公无私,助人为乐,诚实正真,勤劳勇敢,艰苦奋斗等等;德育的概念具有两方面的涵义.一方面,德育是指政治思想和道德品质方面的教育,是一个对学生进行培养培育的过程.另一方面,德育是指受教育者通过接受教育从而使特定的素质得以形成、得以发展的过程.对这后一种涵义需要特别给予重视.因为德育、智育、体育都需要发展,是人类发展、社会发展的客观要求,而教育特别是学校教育在社会主义的中国,是社会主义全面发展的学校教育不可分割的重要组成部分,是建设社会主义精神文明不可缺少的方面,是培养全面发展新人的重要途径.     

班主任应有“五心“

班主任工作是学校实施教育、提高教学质量的关键.做好班主任工作应有"五心"爱心、恒心、耐心、信心和向心.爱心是班主任有意识填补学生离开父母之爱的感情缺失,帮助学生在心理上真正独立,真正成人.恒心是不怕苦,有毅力,孜孜不倦,安于做琐碎平凡的日常小事,确立优良班风.耐心是对有不良习惯、有毛病的学生,要耐心细致地做工作,收到预期效果.信心是做好班主任工作的动力.向心是班主任工作落实的保障.     

打造公众满意的现代政府

现代政府的本质是什么?本质在于对其自身角色的基本设定,即按照公众的意愿和偏好.提供公共物品和服务.回应公众的要求。公众满意.是现代政府的根本目标。现代政府是法治政府,有限政府。效率、公正、责任、规范、透明.合法等是现代政府的特征。打造公众满意的现代政府.是依法治国,依法行政的具体实践.是新一届领导集体的核心价值取向。两会期间.新一轮政府机构改革方案出台.最大亮点是突出政府职能转变,"职能转变"重于"机构改革"。更深一层,我们应看到,职能转变的前提是政府对自身角色的再定位、本质是政府权力边界的再定义.难点与突破口     

简易电容放电演示装置

电容具有储能特性,是高中物理教学中的一个难点.特别是电容充、放电过程的演示,通常是用示波器来完成.而实际上由于条件限制,很多中学是不做这个演示实验的.针对这个困难,笔者对此演示实验进行了改进.改进后,电容放电过程利用发光二极管的逐个熄灭形象地表述.该装置取材容易、制作简单、经济实惠,是一个不错的教学辅助装置.     

数和数学的现实原型

数和数学源于客观现实,数学的形成、发展,初等数学和现代数学的创立与社会历史发展、科学技术的进步相适应.从数的使用到数学的创立,是个充满矛盾的认识过程.抽象性、相对独立性是数学的基本特征.数学理论、原理及诸多的数学概念、公式是外部世界的物体的量和量的关系的反映,是人类思维活动发展的必然结果.现实世界是数学的无限原型.     

漫谈《水浒》中女性形象塑造及其类型

《水浒》是我国古典文学四大名著之一。它主要是写男性 ,但也写了一些女性 ,大体上可以把她们分成 11种类型 :1.节妇 ;2 .女将 ;3 .淫妇 ;4 .娼妓 ;5.刁妇 ;6.虔婆 ;7.母亲 ;8.妻妾 ;9.女儿 ;10 .女使 ;11.舞女、歌女。这 11种类型的划分 ,不完全是并列的 ,不少具有交叉关系。作为女性 ,从人生历程来说 ,主要就是女儿、妻子、母亲三种身份 ,因此 ,除 7、8、9之外的其他 8种类型都是这 3种类型在特定条件下所形成的典型人物形象     

论文学语言的生成

本文认为文学语言的生成过程是由意的酝酿，象的构思，言的书写三个阶段构成的，这个过程，既是一个因“应物”而立“意”，为尽“意”而立“象”，为尽“象”而立“言” 的传达，交流的过程，也是一个在“立意”,立象，立言的三方面进行审美的发现和审美的创造的过程，这个过程的结果就是既有审美功能又有意指功能的由“言”，“象”，“意”三层次构成的文学文本的产生，因此，文本结构不是自我封闭的，它是文学语言生成过程的产物，同时又是文学语言读解过程的原因。     

一种古彝文语言的输入编码研究

为解决古彝文的信息化,通过分析了古彝文拼音方案中的声母、韵母的读音特征,考虑了声调符号以及吐气符号等因素,设计了古彝文输入法的拼音码表,音码规定为按古彝文字的读音取码,根据编码字母采用对应计算机键盘的字母键进行输入。利用该拼音码表实现古彝文在键盘上的输入,从而解决了之前基于笔画输入部首较多、学习困难以及与计算机操作系统不兼容等问题。     

陈寿祺生平及著述考

陈寿祺是清嘉道年间的代表学者,学通汉、宋,世称“通儒”,因其早年学历、交游以及严谨的治学态度,使其在学术上取得了卓越的成就,而辑佚方面尤为突出。考证陈寿祺生平经历的五个发展阶段、学风衍变的基本过程,并且简略地考释了《尚书大传》、《五经异义》、《三家诗遗说考》等其在辑佚方面的代表性著作。     

陈寿祺生平及著述考

陈寿祺是清嘉道年间的代表学者,学通汉、宋,世称“通儒”,因其早年学历、交游以及严谨的治学态度,使其在学术上取得了卓越的成就,而辑佚方面尤为突出。考证陈寿祺生平经历的五个发展阶段、学风衍变的基本过程,并且简略地考释了《尚书大传》、《五经异义》、《三家诗遗说考》等其在辑佚方面的代表性著作。     

明清吴语“咿”类字的用法及来源

明清吴语文献中有一类读音为“咿”的“咿”类字,有“以”“夷”“伊”“亦”“咿”“”“咦”等多种写法,其意义、用法与现代汉语普通话中的“又”相同。通过对历史文献中有关吴语“又”字读音记载的分析,联系语音演变发展的规律,并结合现当代吴语区松江、上海、苏州、温州等地方言“又”的读音,可知“咿”类字其实是“又”的方言记音字。“又”“来”等上古之部某些字在现当代吴语一些地区韵母仍读[i]音。     

英语方位介词意义习得的认知分析及教学启示

英语中的介词数量多而且大多数都是多义词,但这些意义都是相互联系的。从认知语义学的角度分析,一个介词意义的扩展是从最初表示的方位意义到表示抽象概念的一个过程,介词所表示的方位意义是介词意义扩展一隐喻化的重要过程的基础。文章主要从认知语义学的角度通过简单的英汉对比来浅析方位介词意义的扩展及其对汉语为母语的英语学习者带来的影响,希望能够在日常的介词教学中帮助学生准确生动地理解介词的隐喻意义,促进介词的习得和使用。     

“一类模式”彝族大学生心理素质现状研究——以西昌学院一类模式彝族大学生为例

通过"彝汉双语一类模式大学生在校基本情况调查表"和"在校大学生基本情况调查表"调查,从学习、生活以及思想等方面的主要心理和行为特点,分析彝族彝汉双语"一类模式"大学生心理素质现状,探索其心理素质的发展特点,客观揭示其心理素质的结构成分,探讨创新心理健康教育的必要性,促进自身心理、生理健康发展,提出更高效的"一类模式"高校生管理教育机制,使其以良好精神状态面对竞争日益激烈的社会,成为彝区经济、文化教育发展的先进动力,成为构建社会主义现代化彝区的建设者。     

浅析三位著名油画家塑造的布拖彝族阿都人图式

本文从美术学、民俗学的视角,着重探讨了二十世纪八、九十年代高小华、程丛林、庞茂琨三位著名油画艺术家创作的布拖彝族题材画,以画家具体作品为依据,分析了不同画家眼里的布拖彝族人,同时,对画家先后不同时期所塑造的彝人形象、图式进行了比较研究。     

若干颜色词在中英文化中的不同意义分析

颜色词在中西方文化中的意义不尽相同。在中国传统文化中,颜色的意义是基于封建统治、封建迷信及封建社会原始、落后的科学、教育状况而形成的,所以许多颜色的意义具有相当强烈的政治化和神秘化倾向。当然,随着时代的发展,附着在颜色身上的封建迷信观念已逐渐消失,人们更多地将颜色的意义作为一种文化习惯来传承。英语中的颜色意义则更多地得益于西方民族的开放性及科学、教育的普及,少了神秘,多了些理性,这使其语义、词义理据更易追踪。了解中西方文化差异对于英语学习具有重要的意义。     

英语中表肯定意义的否定句探析

在英语中,出于表达的习惯、口吻的轻重或修辞的需要,否定的句式传递的可能是肯定的意义。英语中这种表肯定意义的否定句是中国学生语法学习的难点之一。本文重点从形式和语义的角度对这类语言现象进行了归纳和探讨。